為推動“家+書屋”民生實事工程精細化運營，搭建青少年和兒童參與社會治理的實踐平臺，7月22日，徐匯區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合錢學(xué)森圖書館“家+書屋”、新民社區(qū)小記者團、海智成長計劃，在錢學(xué)森圖書館共同開展“追尋科學(xué)報國足跡 傳承學(xué)森精神血脈”主題活動。

場館賦能：

錢學(xué)森圖書館里的“家+書屋”新場景

作為徐匯“家+書屋”的重要組成部分，錢學(xué)森圖書館以其獨特的科學(xué)文化資源，成為了鏈接科學(xué)家精神與家庭成長的優(yōu)質(zhì)載體。活動中，錢學(xué)森圖書館相關(guān)負責(zé)人向小記者及家長詳細介紹了場館定位——這里不僅是收藏錢學(xué)森先生珍貴文獻、展示科學(xué)報國歷程的教育基地，更是服務(wù)廣大家庭的“沉浸式成長空間”。從水力學(xué)試卷看嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，從“東風(fēng)-2A”導(dǎo)彈模型悟強國初心，從“我的歸宿在中國”的誓言感家國情懷……場館內(nèi)的展陳成為了滋養(yǎng)青少年精神成長的生動教材。

活動現(xiàn)場

徐匯區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮資源整合優(yōu)勢，推動錢學(xué)森圖書館“家+書屋”與社區(qū)需求深度對接，讓場館資源從“靜態(tài)展示”轉(zhuǎn)為“動態(tài)服務(wù)”，讓家庭在沉浸式體驗中感受“書香+家國”的雙重滋養(yǎng)。

童聲獻策：

小記者團激活“家+書屋”治理新活力

“如果能設(shè)一個‘親子共讀角’，是不是更方便全家一起看書？”“希望多一些航天主題的繪本，和圖書館的展陳呼應(yīng)起來！”活動現(xiàn)場，41名新民社區(qū)小記者化身“小小觀察員”，圍繞空間設(shè)計、活動創(chuàng)新、書籍選配等議題展開熱烈討論。

依托新民社區(qū)小記者團的實踐平臺，孩子們不僅實地調(diào)研場館運營，更帶著“問題清單”采訪了徐匯區(qū)家庭文明指導(dǎo)中心、錢學(xué)森圖書館相關(guān)負責(zé)人。“會定期舉辦科學(xué)家故事分享會嗎？”“能不能增加親子手工與科學(xué)實驗結(jié)合的活動？”稚嫩的提問里藏著期待，相關(guān)負責(zé)人的耐心解答則讓他們對社區(qū)公共服務(wù)的運作有了更直觀的認(rèn)知。

社會實踐證書和集章手冊

這些來自于青少年視角的建議，涵蓋場景優(yōu)化、內(nèi)容創(chuàng)新等多個維度，為“家+書屋”從“建好”到“用好”提供了鮮活思路。活動最后，小記者們收到了社會實踐證書和集章手冊，這份認(rèn)可更堅定了他們參與社區(qū)建設(shè)的熱情。

持續(xù)發(fā)力：

徐匯婦聯(lián)搭建青少年社會參與“連心橋”

通過聯(lián)動新民社區(qū)小記者團，徐匯區(qū)婦聯(lián)為青少年、兒童搭建了“觀察—思考—建言—實踐”的完整閉環(huán)：孩子們在錢學(xué)森圖書館感受科學(xué)家精神，在實踐中理解公共服務(wù)，在采訪交流中學(xué)會表達主張，實現(xiàn)了“文化滋養(yǎng)”與“社會參與”的雙向賦能。

活動現(xiàn)場

據(jù)了解，徐匯區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)深化與新民社區(qū)小記者團等平臺的合作，持續(xù)開展形式多樣的社會實踐活動，讓更多青少年和兒童走進、參與“家+書屋”建設(shè)。

記者：李夢婷

編輯：羅時珎

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