“這本書中的內(nèi)容，我看不太懂，希望有位老師來教我。”“如果有人能陪我一起讀故事書，那就非常好！”鉛廠鎮(zhèn)閱讀帶頭人了解到，暑期有許多孩子希望有人伴讀。為點燃鄉(xiāng)村兒童閱讀熱情，讓縷縷書香滋養(yǎng)童年夢想，近期，鉛廠鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋聯(lián)合鉛廠鎮(zhèn)新時代文明實踐所（站）開展了“如我在行動，共筑書香夢”主題閱讀活動。

本次活動巧妙融合“閱讀帶頭人榜樣示范”與“親身實踐”，引導(dǎo)孩子們在書香浸潤中汲取榜樣力量，在動手實踐中深化閱讀感悟，在書香溫情陪伴中健康成長。

第一站，“如我在閱”閱讀體驗日。鉛廠鎮(zhèn)穩(wěn)下村農(nóng)家書屋。閱讀帶頭人李愷化身“閱讀領(lǐng)航員”，以“如我”為鑰，為孩子們打開經(jīng)典之門。她選取《小王子》等富有啟迪的篇章，通過聲情并茂的示范朗讀，生動詮釋了專注閱讀的姿態(tài)與沉浸書海的樂趣。“李愷姐姐讀故事的樣子，像星星在發(fā)光，我也想像她一樣！”一位穩(wěn)下村小朋友在分享閱讀體驗環(huán)節(jié)時如是說。這充滿感染力的“如我”示范，悄然在孩子們心中播下了“我也要這樣讀”的行動種子。

第二站，“如我在行”創(chuàng)意閱讀行動日。鉛廠村農(nóng)家書屋，緊隨其后的“創(chuàng)意行動”環(huán)節(jié)將本輪閱讀活動熱情推向高潮。孩子們在閱讀志愿者指導(dǎo)下化身“小小手工家”，親自動手制作與故事角色相融專屬書簽，通過描繪、裁剪、穿繩……靈巧的雙手將閱讀的抽象感動轉(zhuǎn)化為具象作品。書簽上稚拙的圖畫，面具后閃亮的眼眸，無不訴說著他們對故事世界的獨(dú)特理解與熱愛。動手實踐的過程，正是“閱讀啟迪心靈，行動創(chuàng)造美好”的生動寫照。

第三站，“如我在享”閱讀分享日。活動在義安村、石羅村農(nóng)家書屋“童聲朗朗”分享會中圓滿落幕。孩子們勇敢地站上“小小舞臺”，用清澈童音輪流朗讀心愛段落，自信滿滿地分享閱讀收獲。掌聲與笑語在書屋內(nèi)回蕩，每一次展示都是對“如我”精神的勇敢踐行，每一次分享都是“知行合一”的成長印記。

通過此次“如我+”行動主題活動的成功舉辦，不僅豐富了孩子們的暑期精神文化生活，更通過“示范-實踐-展示”的創(chuàng)新路徑，有效激發(fā)了其內(nèi)生閱讀動力，在幼小心靈中厚植文化自信的根基。正如參與活動的鄧元浩小朋友所說：“原來讀書不只用眼睛看，還可以動手做、大聲講！下次我還要來，做個更棒的‘小讀者’！”

“如我+”閱讀活動的開展，大大豐富了孩子們的暑期生活，增強(qiáng)了他們的幸福感和閱讀能力，下一步，鉛廠鎮(zhèn)將繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)家書屋閱讀帶頭人作用，繼續(xù)開展富有成效的閱讀活動，為鄉(xiāng)村文化振興注入蓬勃的童真動力。

來源：鉛廠鎮(zhèn)人民政府

編輯：陳雨軒

審核：李功怡

審簽：楊曉斌

總監(jiān)制：李啟峰