—任沙/文

今年高考后，已經不是一個兩個學校失態了。

他們在公開譴責不報清華北大的高分考生。差別就是有的說的直白，有的是陰陽話。

都算是惱羞成怒。

從中也可以看出，與學校、老師堅決想讓他們報考北大不同，這些高分考生也堅決不報考北大清華，背后確定是多天的威逼利誘和所謂的曉之以情……

作為中間人的家長，看上去挺為難，但是，我能感覺，這恰恰是家長的態度。

應試教育下培養的學子，看上去成年了，只是生理上，其實心智遠遠不夠，他們對社會不了解，對職業不了解，對家族的資源也不了解。用一句俗話是，還不知道鍋是鐵打的。

如果是富裕家庭，自然是想報名什么報什么，比如不少富裕家庭的孩子就會學習看上去沒用的專業，比如藝術、哲學、歷史，但是，家庭一般的孩子，就要考慮就業。

入學時，北大護理也是北大，畢業時，北大護理還是護理。

說句不夸張的，如果沒有合適的選擇，勉強報名北大清華，那真的是為學校、為老師報名了。

現在的孩子，不會被學校和老師綁架。

親生父母，祖宗都沒法綁架他們多生育，你一個相處一年的老師有什么自信綁架他們選報學校？

考生如此選擇的背后主要是社會更清醒了，北大清華畢業，終歸要考慮就業。

幾十年前，可以不考慮專業，哪怕是中專，只要考上就是商品糧，現在，考上大學其實才是真正的開始。

當然，老師和學校除了私心，也是無奈，這背后牽涉當地對教育系統的KPI，這是政績的一種，每年考上多少清華北大是要放入匯報材料的重要位置。

至于多少考生近視、抑郁，有多少考生陪跑，不是他們考慮的。他們把大量的精力和資源偏向這些孩子，也會覺得很正常。

一些學校把五六十個班級分為清北班、重點班、次重點班、普通班……，全縣盯著清北班，全校盯著重點班，老師又只盯著前幾名。站數量最多的普通班里，20名后的孩子，幾乎一開始就被放棄了。

指揮棒往哪指，作為螺絲釘的學校和老師，才會往哪揮。

現在處于新舊交替期，教育部門馬上會意識到自己落伍。

當然，越窮的地方才越看重考生幾個清華北大，而不是引進多少個北大。

經濟條件差和腐敗嚴重的地方，都是幫別人培養清華北大。