文/明眼人談教育

近期有網友向幾位大學教授的朋友了解情況，據他們透露，當下的就業形勢不容樂觀。其中一位教授表示，他看過的內部數據顯示了部分數據是，他們這所大學2023屆本科畢業生實際就業率才20%多，剩下的有40%多選擇繼續深造，而30%左右則是沒有就業去向的。這個數據讓人震驚，也引發了人們對大學生就業問題的關注和思考。

對于這個數據，很多人會問：這是不是意味著大學生就業市場已經特別難了？

然而，我們需要明白一個關鍵概念——“就業去向落實率”。在大學統計中，這是一個重要的指標，用來衡量大學生畢業后的就業情況。然而，這個數據并非“實際就業率”或“未就業率”，因為“就業去向”都是有落實的，哪怕是“被落實”。

1. 產業結構與就業形勢的矛盾

當前，我國正處于經濟轉型的關鍵時期，產業結構調整和升級給大學生就業帶來了很大的挑戰。一些傳統行業逐漸衰退，而新興產業和服務業的發展還不能完全吸納大學生的就業。這導致了一部分大學生難以找到與自己專業相關的工作。

1. 高等教育與市場需求的脫節

當前，高等教育培養的人才類型和市場實際需求存在一定的差距。一些高校專業設置過于陳舊，未能跟上市場需求的變化。同時，一些高校在培養學生時過于注重理論知識傳授而忽略了實踐能力的培養，導致畢業生難以適應工作崗位的要求。

1. 大學生就業觀念的轉變與困境

隨著社會經濟的發展和就業形勢的變化，大學生的就業觀念也在不斷轉變。越來越多的學生傾向于選擇穩定的工作崗位或者繼續深造以規避就業風險。然而，這種選擇也導致了就業市場競爭更加激烈，使得一部分學生難以找到合適的工作。

應對之策：多管齊下解決大學生就業問題。

1. 加大政策扶持力度

應加大對大學生就業的扶持力度，通過提供稅收優惠、創業扶持等政策鼓勵企業吸納大學生就業。同時，應加強對高校的政策引導，推動高校進行教育教學改革以更好地適應市場需求。

1. 高校層面：加強實踐教學與職業規劃教育

高校應加強實踐教學環節，提高學生的實際操作能力與綜合素質。同時，高校應加強職業規劃教育，幫助學生樹立正確的就業觀念和職業發展意識。此外，高校還應加強與企業的合作與交流，為畢業生提供更多的就業機會。

1. 個人層面：積極調整心態拓寬視野

大學生應積極調整心態，樹立正確的就業觀念。在選擇工作崗位時不要局限于傳統的行業和崗位類型可以拓寬自己的視野和思路積極尋找和抓住適合自己的就業機會。同時大學生還應注重自身能力的提升通過學習和實踐不斷提升自己的綜合素質和競爭力以更好地適應市場需求和社會發展的需要。

以積極心態迎接挑戰共創未來，面對當前嚴峻的就業形勢和挑戰大學生應當保持積極的心態并不斷提升自身能力與素質以更好地適應市場的需求和發展。同時政府、高校以及個人都應該共同努力為大學生創造更好的就業環境和機會以實現更高質量的就業與發展。讓我們攜手共進共同開創美好的未來！