精致的建筑設(shè)計(jì)和優(yōu)美的景觀；西北首家院落式布局校園，錯(cuò)落有致，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)分離；藏書豐富的圖書館、具有多功能的安全實(shí)訓(xùn)館、游泳館、籃球館一應(yīng)俱全；現(xiàn)代化、信息化、綠色環(huán)保的新校區(qū)......近日，西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行校園開放日活動(dòng)，來(lái)校參觀咨詢的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)該校贊不絕口！

名師薈萃，為學(xué)生鋪設(shè)愛之路

據(jù)介紹，西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)由三秦巾幗十杰王淑芳擔(dān)任校長(zhǎng)，由李曉文擔(dān)任學(xué)校黨支部書記和學(xué)校副校長(zhǎng)，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)均來(lái)自西安高新一中集團(tuán)總校，由西安高新一中統(tǒng)一管理，在教育教學(xué)管理上與高新一中實(shí)現(xiàn)了七個(gè)“統(tǒng)一”。該校師資力量雄厚，學(xué)校有省級(jí)三類教師14位，市級(jí)三類教師14位，區(qū)級(jí)三類教師18位，占整體教師的46%。還有來(lái)自清華、北大的優(yōu)秀畢業(yè)生、中科大的博士以及華為的優(yōu)秀軟件工程師。

學(xué)校秉承“為時(shí)創(chuàng)新，人盡其才”的校訓(xùn)，以“有德性、厚基礎(chǔ)、會(huì)合作、敢擔(dān)當(dāng)、善創(chuàng)新”為育人目標(biāo)，先后被眾多985、211院校授予優(yōu)秀生源基地，被家長(zhǎng)稱之為“具有領(lǐng)導(dǎo)力的大學(xué)預(yù)科英才式教育”。

志存高遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)民族振興使命

在課程體系建設(shè)中，西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)已形成“教師發(fā)展學(xué)校、學(xué)生展示學(xué)校、學(xué)校成就師生”的良好氛圍。該校注重初、高中教育的銜接互動(dòng)，建立“未來(lái)科創(chuàng)中心”，擁有13間科創(chuàng)教室，建立了“兩線三級(jí)”培養(yǎng)課程體系，經(jīng)過(guò)4年的發(fā)展，吸引百余名學(xué)生參與，獲得2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、8個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、市區(qū)級(jí)百余項(xiàng)。重視創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)“志遠(yuǎn)科技創(chuàng)新課程”，學(xué)生科技創(chuàng)新成果卓著，在第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)省級(jí)復(fù)賽中，3位同學(xué)獲陜西省優(yōu)秀獎(jiǎng)，5位同學(xué)獲陜西省創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)并入圍萌芽賽道全國(guó)總決賽。

“新時(shí)代的中國(guó)少年應(yīng)當(dāng)志向遠(yuǎn)大，為國(guó)效力，永遠(yuǎn)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的建設(shè)大業(yè)之中。”副校長(zhǎng)李曉文說(shuō)，學(xué)校特邀各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者蒞臨校園開展科普講座和前沿論壇,聯(lián)合舉辦大學(xué)與中學(xué)科創(chuàng)活動(dòng)，還聘請(qǐng)中國(guó)科技館原館長(zhǎng)王渝生作為“科技副校長(zhǎng)”，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生把“興趣”變成“志趣”，把“志趣”上升為“志向”，讓“志遠(yuǎn)”二字在學(xué)生心中生根發(fā)芽，綻放出屬于自己的青春篇章。

為時(shí)創(chuàng)新，校本課程獨(dú)具特色

學(xué)校開發(fā)的志遠(yuǎn)課程體系，形成了科技創(chuàng)新課程、運(yùn)動(dòng)健康課程、秦嶺特色課程和體驗(yàn)數(shù)學(xué)課程“一體四基地”，設(shè)置了涵蓋人文、科學(xué)、藝術(shù)等多領(lǐng)域的課程，充分滿足不同特質(zhì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為不同發(fā)展方向、不同發(fā)展層次、不同發(fā)展需求和不同個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)诙嘣膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，自由地探索、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣所在。

學(xué)校利用毗鄰秦嶺的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)秦嶺研學(xué)考察，實(shí)現(xiàn)課本知識(shí)與秦嶺自然資源、歷史文化的深度融合，站在操場(chǎng)抬頭見秦嶺、畫秦嶺、吟秦嶺，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，使學(xué)生書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在體會(huì)到樂趣的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)校校園文化建設(shè)細(xì)微見志，堅(jiān)持做有溫度的教育，

思政課堂，薪火相傳鑄魂育人

西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)少年的搖籃，不僅致力于知識(shí)的傳授，更注重精神的鑄造，將思政教育融入日常教學(xué)，打造了一系列特色課程，其中中國(guó)精神長(zhǎng)廊與錢學(xué)森生平紀(jì)念館更是成為精神傳承的生動(dòng)課堂，成為引領(lǐng)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的重要陣地，讓每一位學(xué)子在歷史的回響中，找到自己的坐標(biāo)，明確前進(jìn)的方向。

思政教育不應(yīng)僅限于單獨(dú)的課程，而應(yīng)滲透于每一門學(xué)科之中，學(xué)校致力于實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政的高度融合。“我們倡導(dǎo)‘大思政’理念，讓每一堂課都成為價(jià)值觀的傳遞站，每一位教師都成為精神家園的守望者。”校長(zhǎng)助理田建軍介紹道。

在數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)校不僅教授解題技巧，更通過(guò)數(shù)學(xué)家的故事，講述他們?nèi)绾慰朔щy，追求真理，激發(fā)學(xué)子的探索精神與堅(jiān)韌品格；在語(yǔ)文課堂中，學(xué)校精選經(jīng)典作品，解讀其中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷與人文精神，引導(dǎo)學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；在歷史課堂上，學(xué)校要求老師不僅講述事件本身，更深入剖析歷史人物的思想動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生在了解歷史的同時(shí)，學(xué)會(huì)批判性思考，增強(qiáng)歷史使命感與責(zé)任感……

通過(guò)思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的雙重目標(biāo)，讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的價(jià)值取向，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一所好學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)有愛、包容和公平的地方，西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)細(xì)微見志，堅(jiān)持做有溫度的教育，讓“志遠(yuǎn)”文化真正浸潤(rùn)學(xué)生們的心靈。