心理學家艾瑞克·伯恩認為，一個人的人生腳本，早在6歲之前就寫好了，今后不管做出什么樣的努力，都是在按照既定的方向走。

如果把人生比作一輛緩緩前行的列車，那0-6歲就是軌道鋪設期，雖然列車穿梭在歲月軌道的過程中，可以一點點地完善自己的能力，讓人生腳本變得更加豐滿、完整，但是軌道一旦鋪設好，大方向就會確定下來了，往后的人生就只能按著這條軌跡往前走了。

01 6歲前，是人格的形成期

人類的大腦，在6歲左右就發育完成了90%。在這期間，我們給了孩子什么的環境，讓孩子有什么的經歷，在成長過程中接受了什么的語言，都會極大地影響孩子的人格發展。

也就是說，不管家長以什么樣的形式（如：語言、肢體、態度、才能、性格等）輸出信息，這個階段的小朋友都會像海綿一樣，把他們所看到的、聽到的以及感受到的一切吸收過來，并深深地烙印在所謂的潛意識里。

為什么父母的一言一行，會烙印在孩子的潛意識里呢？這是因為直到6歲左右，孩子的腦電波處于δ波和θ波兩種狀態下。

我們知道，人的腦電波分為5種類型：

①α波：多半發生在閉眼休息時，或者身體放松，靈感不斷涌現的時候。

②β波：在緊張狀態下產生。

③θ波：淺睡眠期間、或專注于某項任務時發生。

④δ波：深度睡眠狀態下產生。

⑤γ波：當一個人感到緊張或煩躁時，容易出現。

作為成年人，我們能夠無意識地過濾所看到、所聽到的信息，大腦也只會選擇我們需要（或感興趣）的信息。

然而6歲以下的兒童不一樣，因為大腦都處于δ波和θ波的狀態下，其大腦無法對傳入的信息加以過濾和選擇，所以這些信息都會在大腦里留下印記，成為潛意識。

潛意識的力量是非常強大的。

若孩子從小在父母身上，聽到的是溫暖有力量的話語，肢體語言釋放出來的信號也是撫慰人心的，那他做什么都有力量，相信自己能做到。

反之，如果父母老說他不如別人，犯一點錯就加以羞辱、否定，那他們真的會變成那樣。

02 正面的語言，才能構建健全人格

語言的力量是無窮的，哪怕不會說話的寶寶，也能感受到它的強大。

當媽媽跟他說話時候，雖然他無法從字面上理解媽媽所說的每一個單詞，每一個句子，可是他能從媽媽的語調、肢體語言里，讀出不同的信號。

若語調輕快，充滿柔情，那寶寶感受到媽媽的那份快樂與愜意；若語調急速，聲音尖銳刺耳，那寶寶也能連接到媽媽的那份焦躁與緊張。

而這些都會寫進孩子的潛意識里，影響人格的走向。

所以在幼兒期，不管是喂奶、洗澡、換尿片也好，還是逗弄、哄睡、外出溜達也好，都要多跟寶寶聊聊天，而不是默默照顧。

這個階段，也正是無條件吸收知識的時期，用自己的聲音、溫暖生動的語言，講述一個你喜歡的故事，不僅能聯結孩子的心靈，塑造正向的人格，還能用行動告訴孩子，“書是很有趣的東西”。當孩子徹底愛上讀書，那他的人生道路勢必會寬闊很多。

孩子3歲左右，受到外界的影響變得越來越強烈，他們模仿身邊的同伴，模仿在電視上看到的東西，對高度刺激的事物感興趣，做父母的在這些方面，也要給他做好篩選，為他營造更好的語言環境。

大多數父母都會犯的一個毛病就是，總是忍不住放大孩子的缺點與錯處，而忽視他成長過程中每一次取的進步，每一次獲得的小成功。偏偏我們又對他們寄予厚望，希望其成為一個出類拔萃的人。

記住，幼兒期烙印在潛意識中的信息，是人格發展的基礎。

所以，平時少用教化、貶低、否定、輕視、羞辱、批判的語氣跟孩子對話，多傾聽他的想法，多挖掘他的優點，注意到他在生活中獲得的成功，并給予肯定與賞識。因為只有給他的大腦烙下更多正向的信息，他才會朝著我們想要的方向去發展。