為什么外公外婆帶大的孩子，長(zhǎng)大后很多反而跟爺爺奶奶更親？現(xiàn)實(shí)又無(wú)奈！

生活中有這樣的情景：不少在外公外婆精心照料下長(zhǎng)大的孩子，卻與爺爺奶奶更為親近。

就像我老家的鄰居阿姨，她有一個(gè)女兒和她一起住，兩個(gè)外孫從小就是她一手帶大的。

兩個(gè)外孫都上學(xué)后，她不再照顧他們了，現(xiàn)在外孫跟她的關(guān)系明顯沒(méi)有爺爺奶奶親。

阿姨總是開(kāi)玩笑說(shuō)，農(nóng)村老俗話(huà)“外甥是狗，吃了就走”?，意思就是外公外婆對(duì)外甥的付出一般得不到回報(bào)吧。?

這背后隱藏著諸多緣由

1.家族文化和傳統(tǒng)觀念的影響

從家庭角色定位而言，爺爺奶奶在傳統(tǒng)家族架構(gòu)里占據(jù)著一種特殊的、被視為“正統(tǒng)”的長(zhǎng)輩地位。

家族姓氏隨父系傳承的觀念深入人心，即便孩子由外公外婆一手帶大，文化氛圍與家族觀念的無(wú)形浸染，也會(huì)在其內(nèi)心深處種下對(duì)爺爺奶奶親近的種子。

例如，在傳統(tǒng)的春節(jié)家族團(tuán)聚中，父系家族的爺爺奶奶家往往是聚會(huì)的核心場(chǎng)所，家族祭祀等重要儀式也多由爺爺奶奶主持。

孩子們?cè)谶@樣的氛圍里，會(huì)強(qiáng)烈感受到爺爺奶奶所代表的家族力量，潛意識(shí)里將其視為家族根源的重要象征，這種基于家族文化的親近感油然而生。

2.親子關(guān)系的紐帶作用極為關(guān)鍵

如果孩子的父親與爺爺奶奶情感深厚，常在孩子面前分享家族故事與爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，孩子便極易被這種情感所觸動(dòng)。

比如，一位父親經(jīng)常給孩子講述自己小時(shí)候生病時(shí)，爺爺奶奶如何焦急地四處尋醫(yī)，徹夜不眠地照顧他的經(jīng)歷。

孩子聽(tīng)著這些故事，腦海中會(huì)構(gòu)建起爺爺奶奶慈愛(ài)、溫暖的形象，內(nèi)心對(duì)他們充滿(mǎn)好奇與向往。

相比之下，母親與外公外婆的相處日常，更多被孩子視作理所當(dāng)然的生活照料，缺乏那種富有家族傳承色彩的情感渲染，使得孩子與爺爺奶奶的情感連接在想象與故事的催化下更為緊密。

3.相處模式的差別

外公外婆帶孩子時(shí)，通常將精力傾注于生活瑣事，確保孩子吃得好、穿得暖、睡得香，卻可能在家族觀念傳遞上有所欠缺。孩子對(duì)外公外婆的情感多是樸素的依賴(lài)與感恩，較為單純直接。

而爺爺奶奶或許因相處時(shí)間相對(duì)有限，更傾向于在相聚時(shí)講述家族的歷史脈絡(luò)、傳統(tǒng)習(xí)俗等精神層面的內(nèi)容。讓孩子的情感包含了好奇、敬仰、家族歸屬感等豐富元素。

像有的爺爺奶奶會(huì)給孩子講家族姓氏背后的傳奇故事，家族傳統(tǒng)美食等，這種獨(dú)特的精神滋養(yǎng)，讓孩子對(duì)爺爺奶奶所代表的家族產(chǎn)生更深層次的認(rèn)同感與敬意，親近之感也隨之加深。

4.社交環(huán)境同樣施加著影響力。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校、鄰里等社交圈子里，家庭關(guān)系認(rèn)知大多以父系家族為主流。

例如，在學(xué)校組織的家庭文化分享活動(dòng)中，孩子看到同學(xué)們紛紛講述爺爺奶奶的趣事與家族傳承，自己卻只能提及外公外婆的日常照料，可能會(huì)因此感到些許“格格不入”。

為了尋求這種社交中的“正常感”，孩子會(huì)主動(dòng)拉近與爺爺奶奶的關(guān)系，使自己的家庭模式在心理上更貼合大眾認(rèn)知。

總之，外公外婆帶大的孩子與爺爺奶奶更親是多種因素交織而成的現(xiàn)象。

家庭角色、親子關(guān)系、相處模式、社交環(huán)境和情感多元性都在其中發(fā)揮著作用。