為加強(qiáng)京津冀基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革學(xué)習(xí)交流，2024年12月29日，在河北省教育廳的安排指導(dǎo)下，石家莊市第四十四中學(xué)作為河北省學(xué)校代表，受邀參加了由北京市教委主辦的“北京市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革成果展示交流會”。此次會議旨在展示近年來京津冀地區(qū)在基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革方面的顯著成果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

石家莊市第四十四中學(xué)黨委書記張鋒，受邀在交流會上作了題為《人工智能賦能成長，創(chuàng)新實(shí)踐啟智潤心》的主題匯報(bào)。詳細(xì)介紹了學(xué)校在人工智能教育方面的探索和實(shí)踐。他指出，44中積極響應(yīng)黨和國家關(guān)于教育現(xiàn)代化的號召，近年來，充分利用人工智能及信息化教育教學(xué)資源，開展了一系列富有成效的教學(xué)改革。

在44中學(xué)的人工智能教育探索中，不僅成立了專門的人工智能社團(tuán)，配備了專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還開設(shè)了多樣化的人工智能創(chuàng)客課程，包括人工智能、STEAM創(chuàng)客、機(jī)器人、3D打印等。學(xué)校通過舉辦科技節(jié)、科幻畫比賽、科技小論文撰寫等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和創(chuàng)新意識。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有專門的行知實(shí)踐樓，為高水平人工智能活動(dòng)提供場所和設(shè)施。

張鋒書記在匯報(bào)中特別提到了學(xué)校在人工智能教育方面的幾個(gè)亮點(diǎn)：一是學(xué)校被教育部評為“全國中小學(xué)人工智能教育基地校”，并獲得了“全國青少年人工智能活動(dòng)特色單位”“科普中國校園e站”等榮譽(yù)稱號；二是學(xué)校在人工智能和教學(xué)的融合方面進(jìn)行了積極探索，通過引入央館智能研修平臺等技術(shù)手段，助推教師專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)研評”一體化；三是學(xué)校編寫了人工智能校本課程《智智創(chuàng)想園》，并面向初一學(xué)生普及人工智能知識，為中學(xué)生未來成為智能型公民奠定基礎(chǔ)。

對于未來工作的努力方向，張鋒書記表示，44中學(xué)將繼續(xù)深化人工智能教育的探索和實(shí)踐，不斷完善課程設(shè)置和教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量和效果。同時(shí)，學(xué)校還將引進(jìn)更多的優(yōu)質(zhì)資源和項(xiàng)目，為學(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

交流會上，與會代表對石家莊市第四十四中學(xué)在人工智能教育方面的探索實(shí)踐和成果給予了高度評價(jià)。

此次會議的召開，不僅展示了京津冀地區(qū)在基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革方面的顯著成果，也促進(jìn)了三地教育資源共享。石家莊市第四十四中學(xué)作為河北省學(xué)校的代表，將繼續(xù)在人工智能教育的道路上探索前行，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻(xiàn)力量。