世界名校哈佛大學一下子縮減了30%的文科課程；再看看國內一本大學生僅有40%的就業率，連清華北大的文學類、哲學類專業學生都很難找工作；疊加人工智能和機器人肉眼可見地融入我們的生活，宇樹科技的機器狗在世界范圍振奮國心，而宇樹創始人是在英語嚴重缺腿的情況下，憑借其在理科和科技上的特長殺出重圍。

這一切的一切 ，我想都讓家長們看到了理科為王的趨勢越來越明顯，并明晰了理科的重要性。

我家大女兒剛經歷完高一的選科 ，順利選到了自己喜歡的物化生組合。令我欣慰的是，在理科學習越來越難的情況下，女兒展現了后勁十足的狀態，初中比小學要優秀，高中又比初中更優秀 。比如，這次高一期中考試在很多孩子物理平均分40的情況下 ，我女兒裸分考到了76分；生物也在重高的實驗班里排到第六；數學也不錯，在級部是上游。

總有人說女孩不適合學理科，而大女兒打破了這個魔咒，而且一次比一次好。我就復盤看看到底做對了什么才達到了這個結果，畢竟我還有一個小女兒要培養 ，當然要把好的方法再用上一遍。

在理科思維的培養上，我總結主要做對了3件事。

1、從幼兒時多玩積木、數獨和魔方等益智類游戲。

大女兒幼兒園時，我給她買了三套樂高積木，包括各種配件，滿滿一大盒子，隨便她想要拼出什么花樣，都有足夠的材料。我覺得玩樂高特別能夠培養孩子的空間思維、邏輯思維以及想象力、創造力。

我們在一次回老家的高鐵上，孩子爸爸帶著大女兒看著網上的教程學會了魔方，從此大女兒一發不可收拾 ，有事沒事都玩著魔方，不僅鍛煉了她的記憶和計算能力，還鍛煉了她的手指靈活性。

還有數獨、華容道、五子棋和象棋這一類的益智游戲我們也經常跟孩子一起玩，不僅有趣，而且鍛煉大腦。

2、不過早進行計算訓練，而是重視數學思維的培養

大女兒幼兒園時，身邊有好多家長都給孩子出口算題，不僅能算100以內的加減法，甚至有的乘除法都已經搞定了 ，但是我們沒有這樣做，而是帶著孩子運用生活當中可以看到的事例 ，輔助一些數學思維類的書籍，讓孩子理解數學思維。

其實，幼兒園的孩子很多對數字并沒有真正的理解 ，能做加減法往往是靠的記憶能力 ，以及固定的方法訓練 ，短期內見效是不錯， 但長期來看并不利于孩子數學的學習 ，甚至會讓一些孩子對數學產生枯燥乏味的印象 。

我們對孩子的計算訓練是到了小學之后才開始的 ，起初大女兒做題速度慢，正確率也不高，但是這個時候她已經能夠真正理解數字的關系了 ， 2個月也就達到優秀了 ，到二年級，我們就發現她對數學的理解已經超出了普通的同學 ，所以，三年級我們就給她引入了奧數的提升。

正因為小的時候沒有固化她的一些思維，到了初中，她的數理思維方面的優勢就更加凸顯出來了，當很多孩子還在千篇一律的照著老師的方法做題的時候，她常常能夠有自己創新的解法 ，能說出別人沒有想到的答案 。而到了高中，數學和物理是公認的難度最高的學科 ，更強調學生自己的邏輯和思維必須打通 ，大女兒就顯得越來越有優勢了。

3、上小學后閱讀大量的偵探、破案、冒險類的書籍

大女兒上小學后最喜歡閱讀的書籍，一種是百科類的，一種就是偵探破案類的 。福爾摩斯探案全集 、名偵探柯南、少年偵探等等都是她的喜愛，一個個有趣又燒腦的案件讓大女兒樂此不疲。也正是在這起案件的偵破過程當中 ，鍛煉了孩子的觀察能力、邏輯推理能力，并且學習了各種奇奇怪怪的知識 。

理科為王的時代，智慧的家長都會先人一步早早培養孩子的理科思維，還在等什么？趕緊行動起來吧！