廣東
2024年12月24日，廣州市幼兒園“走向有意義的學習”幼小銜接心理健康主題教研活動在廣州市第一幼兒園成功舉行。華南師范大學李思嫻教授、廣州市教育研究院心理健康教研員陳盈熙、學前教育教研員林嵐、廣東省學前教育教研基地（廣州）、園本教研基地（廣州）成員、廣州教育學會幼兒教育教學研究專業委員會理事單位及會員單位代表等100余人參加活動。
活動圍繞“入學準備中的身心準備”的主題，展示了大班幼兒學習活動《一起結交新朋友》《結交朋友辦法多》《我受歡迎我快樂》。參會人員就活動實施效果與幼兒社會交往能力的培養展開研討。
此次活動是本年度“走向有意義的學習”幼兒園系列教研活動第15場。該系列活動旨在全面貫徹落實《廣州市構建以全面育人為導向的基礎教育教學評新生態行動方案》《廣州市幼兒園課程指南（試行）》《廣州市幼兒園園長課程管理指導意見（試行）》等文件精神，關注園長和教師在工作中遇到的實際問題。
“走向有意義的學習”系列教研活動以廣州市學前教育各中心教研組為依托，是市、區、園業務交流的重要平臺。中心組作為我市學前教育教研三級五組團隊的中堅力量，在推動文件精神落地、支持幼兒園教師專業成長方面發揮了積極作用。未來，廣州市教育研究院將為幼兒園教師提供更多的專業支持和交流機會，共同推動廣州市學前教育質量的提升。
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