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下面開始今天的文章。

教育的終極目的，

是喚醒每個靈魂中獨特的火種。

你還記得春晚上那些扭秧歌的機器人嗎？

不僅顛覆了全世界的認知，也讓宇樹科技創始人王興興幾乎一夜成名。

然而，你不知道的是，這樣一位在大眾想象中的“天才”，身上卻藏著很多令人深思，甚至是顛覆認知的東西。

王興興在沒有成名前，一直是傳統思維里的“差生”，雖然他動手能力超強，小學就能拆解鬧鐘、收音機，初中就能做出微型渦輪噴氣發動機。

但這在傳統教育體系中，那就是“不夠完美”。

他考試時常被扣分，更糟糕的是他的英語，中考時因為英語拖后腿，他以倒數第一勉強考入普通高中。

高中三年他參加幾百場英語考試，大概只及格過3次。

考研時，又因英語單科未達標被浙江大學拒之門外。

他的英語老師多次對他父母說：“你的孩子太笨了。”

但王興興的父母，并沒因此打壓他，也沒強迫他放棄機械愛好，把所有時間都花在補英語上。

王興興自始至終，沒在不擅長的短板徒勞掙扎，而是選擇無限拔高自己的長處。

英語拉低分，他就把數理化考到近乎滿分，最后也考上了不錯的大學。

因為英語被浙江大學拒絕，他就去上海大學，繼續研究自己喜歡的機器狗。

快畢業時機器狗還沒做完，他主動申請延畢，最終憑借出色的研究成果，獲得上海機器人設計大賽二等獎，贏了8萬塊獎金，拿到宇樹科技的第一桶金。

而王興興的“電機直驅方案”是一個冷門技術方向，但他就盯著這一個方向發力，硬生生繞開主流液壓驅動路線，將人形機器人成本降低90%。

他不需要成為全能工程師，只需在一個方向做到頂尖，就能重構整個機器人產業。

如今他出國接受采訪依然用中文，但這位在傳統評價體系中被視為“不夠完美”的學生，研發出了比波士頓動力更早的電驅方案，創立了估值超百億的宇樹科技。

他們的四足機器人，2023年占全球市場銷量的69.75%。曾經以為英語不好就完蛋了，但后來發現，英語的短板并沒有阻礙他在自己擅長的領域發光發彩。

試想一下，如果當年王興興的父母強迫他補習英語、刷題提分，今天的宇樹科技或許根本不存在。

那個對機械癡迷的少年，可能早已被“標準化”的模具壓制成一名平庸的上班族了。

王興興的故事讓我突然意識到，很多人都陷入了一個教育誤區：

長久以來，我們的教育似乎過于強調補齊短板，把每個孩子，都培養成面面俱到的全才。

但真正智慧的教育恰恰相反，它是盯緊著一個方向，無限去拔高孩子的長板。

說完王興興，再說最近很火的導演餃子。

王興興從小對機械癡迷，餃子從小瘋狂迷戀動畫。

雖然沒上過培訓班，但他畫的一手好畫，很多人都說他的畫有靈氣。

可他的父親是一名放射科醫生，母親是醫院保管室的管理員，

出生在這樣家庭，他遵循父母期望，去讀了藥學專業。

但學醫的幾年，餃子始終悶悶不樂。

晦澀的醫學知識，不是他喜歡擅長的。

如果他逼著自己繼續從事不喜歡的藥學工作，那世界上最多也只會多一個藥師，又或是一個按部就班、庸庸碌碌的打工人。

但這不是他的夢想，經歷一番掙扎后，他還是決定“棄醫從畫”，選擇自學動畫軟件，做自己擅長、熱愛的事情。

畢業后他去一家動畫廣告公司實習，但只工作了一年，他就辭職宅在家里創作動畫，在旁人眼中，好不容易培養出來的孩子躲在家里啃老、不務正業，可以說是“大逆不道”。

但他的母親，雖然每月只有1000塊退休金，卻仍選擇默默支持。

整整3年餃子幾乎足不出戶，電腦里存著367版被否決的劇本。

但因為足夠熱愛，所以能一直堅持下去。

2008年，《打，打個大西瓜》橫空出世，他用了3年零8個月做出了16分鐘的短片，在海內外橫掃30余個獎項

馮小剛在現場向他發出邀請：“希望有機會和你合作”。

7年之前，餃子導演就很有名了。但他并沒有停止對“動畫宇宙”的探索和突破，正是出于這種純粹的熱愛，讓他似乎達到了一個前所未有的高度。

后來他的故事被彩條屋的CEO聽到，才有了策劃，做轟動全國的《哪吒》電影系列。

如果他“補齊短板”當一名醫生，就不會有每天為了動畫廢寢忘食研究的16小時，不會有《哪吒2》里，2億個自主運動的角色，更不會有中國動漫百億票房的突破。

為什么我今天要說：

將來的教育，比拼的不是補全短板而是發揚長處？

我想舉一個例子：

前幾天，余杭區經濟高質量發展大會上杭州靈伴科技的創始人祝銘明發言。

他沒有帶發言稿，也不是事先背好稿子，而是他的發言稿就藏在他佩戴的智能眼鏡里。

這個82克重的眼鏡，能直接顯示你的發言稿用手上的戒指就能翻頁。

還能同時顯示三個小程序，翻譯80種語言……

這代表什么？

將來科技高速發展的社會，你曾經拼命補習的短板，很可能會被AI輕松替代。

不會英語又怎樣？有同傳耳機和眼鏡。

不會背課文又怎樣？上班了基本用不著。

數學算不明白又怎樣？計算器比人更快更準。

這些曾花大量時間精力，去拼命補足的考試短板，在未來的競爭中，根本不會成為你的核心競爭力。

反而是你無限去拔高的長板，將來不可能被AI替代。

正如俞敏洪所言：

以高考為核心，面面俱到且門門優秀的死記硬背和內卷式教育，已無法適應時代發展。

未來社會需要的不再是千篇一律的“高分機器”，一個“很平均的普通人”。

那么，未來真正能有所建樹的是什么樣的人？

第一：專注把一件事做到極致的人

宇樹科技王興興，花了13年做機器人，迭代了上百版驅動方案，才將四足機器人做到行業頂尖。

餃子導演專注在動畫制作上，為哪吒的形象改了100多稿，申公豹變身5秒鏡頭磨了兩個月。

他們的成功本質上就是“專注力”的勝利。

前些年有個詞叫“斜杠青年”，呼吁大家廣泛涉獵什么都要學。

受此影響，家長也要求孩子學樂器、練書法、攻數理、鉆語言……

在各個領域都能有所建樹。

可孩子們呢？

忙碌于各種興趣班、輔導班之間，看似十八般武藝樣樣皆通，然而沒一項能夠達到精通。

事實上，什么都擅長的人，往往什么都不擅長。在未來隨著各行業的精細化、專業化程度不斷加深，什么都會一點的人不缺，真正稀缺的是那些：

在某個行業深挖下去，把某個領域做到極致的人。

第二：被熱愛驅動的人。

做出《黑神話悟空》的馮驥，大學讀的生物醫學工程，但因為沉迷魔獸世界，太喜歡玩游戲了，在看到游戲制作慢慢變味時，他帶著憤怒開始做游戲，這才有了后來的《黑神話悟空》。

王興興也一樣，他從小動身能力就強，對機械極度熱愛，近乎癡迷的研究，這才有了后來的機器人。

從他們身上你會找到共同點，他們不是迫于現實被逼無奈，而是發自內心的熱愛。

傳統的應試教育正在催生許多“空心孩子”。

在成長的前18年，被設定了單一程序，唯一的目標是會做題、考出好成績。

等到走過高考獨木橋，大多數的他們，不知道真正喜歡什么，不了解自己擅長什么，也不知道未來要做什么，變成碌碌無為的打工人。

一位神經科學家驚奇發現：

當一個人從事熱愛領域時，其大腦會分泌特殊神經遞質——

這種"知識多巴胺"可使學習效率提升400%。

熱愛本身就是一種強大的動力，當你在熱愛的領域做到極致時，根本無需擔憂未來。

如今國家選拔人才的制度，正在慢慢發生改變，大力尋找那些能在某個領域，單點突破、做到極致的人。

三百六十行，行行出狀元，無論社會怎么發展，這樣的人將來都不用擔心沒飯吃。

教育的終極目的，不是生產整齊劃一的“標準件”，而是喚醒每個靈魂中，那獨一無二的火種。

王興興的母親，用“不問分數問興趣”的包容；

餃子的母親，用“大不了我養你一陣子”的信任；

DeepSeek梁文鋒的父親，用“拆壞電視就思考如何避免”的智慧；

共同詮釋了教育的真諦：

它不是一場關于短板的軍備競賽，而是一場關于長板的生命綻放。

當我們的教育，能像宇樹科技的機器人一樣，允許每個關節自由旋轉；

能像《哪吒2》的鏡頭一樣，包容兩億個角色的個性舞動；

“教育”將不再是一個命題，而是一種必然。

作者介紹：

本文授權轉載自公眾號拾遺（ID:shiyi201633），一個有態度的人，過著有態度的生活。不管什么時候遇到你都不晚，這里總有一束光，能夠穿透你生命中的黑暗。

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