為進(jìn)一步提升教師組織區(qū)域活動(dòng)的能力，優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施效果，近日，漯河市源匯區(qū)柳江幼兒園開展了“區(qū)域活動(dòng)實(shí)施流程與方法”專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由金贊老師主講，全體教師積極參與，共同探討區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略。

培訓(xùn)伊始，金贊老師強(qiáng)調(diào)了區(qū)域活動(dòng)在幼兒教育中的重要性。她指出，區(qū)域活動(dòng)是幼兒自主探索、合作學(xué)習(xí)的重要途徑，能夠促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面的發(fā)展。通過科學(xué)合理的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)，可以為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索欲望。

金贊老師詳細(xì)講解了區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施流程，包括：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，合理劃分活動(dòng)區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、角色扮演區(qū)等；材料投放要選擇安全、適宜、多樣化的活動(dòng)材料，滿足幼兒的探索需求。教師在活動(dòng)中觀察幼兒行為，適時(shí)介入，提供支持和引導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束后，組織幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，提升他們的表達(dá)能力和反思能力。

金贊老師結(jié)合具體案例，分享了區(qū)域活動(dòng)的組織方法：1、觀察與記錄：教師通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們的興趣和發(fā)展水平，為后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。2、差異化指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。3、家園共育：通過家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)了解區(qū)域活動(dòng)的意義，共同支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

培訓(xùn)過程中，教師們積極參與互動(dòng)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐提出問題，金贊老師一一解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。通過培訓(xùn)，教師們對(duì)區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施流程與方法有了更深入的理解，紛紛表示將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)造更加豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，教師專業(yè)能力的提升是優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的關(guān)鍵。未來，漯河市源匯區(qū)柳江幼兒園將繼續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)，為教師提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升幼兒園的教育質(zhì)量。（漯河市源匯區(qū)柳江幼兒園 劉夢(mèng)璐 供稿）