點滴耕耘，匯流成海

每一滴汗水都折射太陽的光彩

每一次嘗試都在繪制未來的輪廓

每一顆年輕的心跳動著

屬于自己的獨特節拍

交響成一支支優秀班集體的磅礴樂章

根據青島市教育和體育局、青島市市北區教育和體育局《關于做好2024學年青島市初中學校區、市兩級學生和班級評優工作的通知》《關于做好2024學年市北區小學學生和班級評優工作的通知》等文件精神，我校七個班集體參與了評選，并榮獲“優秀班集體”稱號。在此次評選工作中，涌現了一批在理論學習、學風建設、科學研究、社會實踐等方面積極表現的優秀班集體，讓我們共同欣賞這些班級的獨特風采吧！

市級優秀班集體：九年級四班

九年級四班具有積極進取、團結互助、文明健康的良好班風；有勤奮刻苦、奮發向上、勇于創新的優良學風。同學們活潑、樂學，時刻牢記“自尊、自律、自信、自強”的班訓，在超越中不斷成長。班級采用“2+2”小組合作學習模式，同學們在同伴互助中共同提高。班級凝聚力強，積極開展各項文體活動，參加學校和市區各級各類比賽。班級先后獲得學校廣播操比賽“至善優勝獎”，校長杯足球比賽冠軍，連續兩年學校秋季運動會團體總分第一名，班級獲突出貢獻獎。在科技類、體育類比賽和研究性學習成果評比中，學生獲得國家級和省級獎項13項，市、區級獎項50余項，班級獲評市北區“紅領巾獎章”二星章，市北區優秀班集體。成績的取得離不開學校搭建的平臺和老師們的幫助與精心指導，明志四班全體隊員將會心懷感恩之心，勇往直前！

區級優秀班集體：四年級一班

四年級一班是一個由44個小太陽組成的陽光班集體，同學們樂觀向上，團結友愛，勤奮樸實，積極活潑。班主任張萍老師，用“春風化雨，潤物無聲”的教學理念，為孩子們鋪就追夢的道路。課堂上，同學們積極思考，精彩發言。課堂之外，在班主任張老師和家委會的帶領下，同學們在公益之路上不斷前行。從“陪特殊孩子做手工”到“為孤寡老人包餃子”；從“我是分類小衛士”到“平安春節我踐行”，他們在參加各類活動中，展現了濱海小鯤鵬的無限活力，收獲了滿滿的陽光與自信。四年來，全體同學團結拼搏、勤于學習，秉持班級特色，形成了“陽光”的良好班風。作為校級“雷鋒中隊”的他們會繼續踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的理念，力爭成為新時代雷鋒精神的優秀傳承集體，彰顯青少年的社會責任與擔當。

垃圾

區級優秀班集體：四年級三班

四年級三班這個大集體始終秉持著“團結、友愛、進取、創新”的班級精神，有著良好的班級風貌。隊員們之間互相幫助，形成了民主、團結和向上的班集體氛圍。隊員們的學習目的明確，態度端正，始終保持高度的熱情和專注。班級內部形成了濃厚的學習氛圍，相互激勵，共同進步。社會實踐活動也處處有他們的身影，“領巾紅，生態綠，分類‘童’我做起”分類研學、“探秘科技奇觀 啟迪海洋夢想”科技研學、“立德樹人，低碳有我”踐行文明交通綠色出行等實踐活動拓寬視野，增強社會責任感。隊員們還積極參加學校各類社團，豐富課余生活，鍛煉身體素質并塑造團隊協作能力。班級科學實驗“小馬快跑”代表學校參加的青島市科學現場展示會，全國勞動現場展示會等活動，同學們受益匪淺。隊員們在團結奮進中茁壯成長，懷揣夢想，追求卓越，向著成為未來棟梁、為社會貢獻力量的目標穩步邁進。

垃圾

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區級優秀班集體：五年級二班

五年級二班是一個充滿活力與夢想的集體。同學們學習興趣濃厚，具有良好的思維和表達能力，遇到問題能夠互幫互助，班級充滿了正能量。每天清晨的朗朗誦讀聲，每堂課上聚精會神的專注力都是同學們對知識的渴望與追求；每一天整潔的地面衛生，整齊的桌椅排列桌面擺放，都是同學們對班級衛生環境無聲的承諾與行動。課余時間，同學們積極參與社團活動、陽光體育、科學實驗，在學校的藝術節、體育節、科技節上均有出彩展示。班級一直堅持開展 “書香致遠” 閱讀活動，定期舉行讀書分享會。小組競賽制度也是一大亮點，學科知識比拼和創意手工競賽都激發了同學們的競爭意識與團隊協作精神。“班級文化角”還會定期展示同學們的書法、繪畫、手工作品，此外，班級積極組織戶外研學、公益服務等社會實踐活動，拓寬了同學們的視野，培養了同學們的社會責任感。在五年級二班這個溫暖的集體中，每個同學都努力綻放光彩，向著德才兼備、全面發展的方向大步前行。

區級優秀班集體：五年級五班

五年級五班是一個團結奮進、全面發展的優秀集體。班級始終秉持“勤學篤行，同心致遠”的班訓，以端正的班風和濃厚的學風為基礎，在各項領域綻放異彩，42名同學用智慧和汗水共同譜寫著成長華章。課堂上專注善思，課后互幫互助，形成“比學趕超”的良性競爭氛圍。同學們善于將知識運用于實踐，在科技創新大賽、數學競賽活動中屢獲佳績。文體天地里，五班學子同樣大放異彩。作為學校“十個一”項目示范班，全員掌握排簫演奏技藝，曾以《大魚》斬獲區班級器樂展演二等獎。綠茵場上，班級足球隊成員占校隊半壁江山，在“區長杯”足球賽中勇創佳績；運動會上，五班學子發揚拼搏進取，奮勇爭先的精神，彰顯著陽光少年的矯健風采。家校共育的沃土滋養著成長之花。家長委員會創新建立“成長導師制”，邀請不同職業家長開設職業啟蒙課；開展“親子共讀”“家庭實驗室”等特色活動。五年級五班用行動證明：當勤奮遇見熱愛，當個人融入集體，平凡的日子也能綻放璀璨光芒。

區級優秀班集體：八年級二班

八年級二班是由34人組成的大家庭，自建班之日起，“至善立身”的理念就如同一面獵獵飄揚的旗幟，深深扎根于班級建設的每一個角落，引領著班級前行的方向，塑造著孩子們的品德修養。在班級管理的過程中，由班長領航的十位德才兼備的班委成員，宛如精密運轉的齒輪，在各自的崗位上默默奉獻，將班級事務打理得井井有條，在他們的帶動下，同學們相互關心、相互幫助，形成了強大的班級凝聚力。班級注重思想引領，本學期開學第一課，以“AI時代，做自己的哪吒”為主題的班隊會課，引發同學們的熱烈討論。在學業發展方面，從最初的“學習互助小組”到“師徒幫扶2.0”模式，從“為擔當而戰”到“為大學夢而戰”的目標引領，每一次的機制升級，都極大地激發了同學們的學習熱情，在濃厚的學習氛圍中，班級整體成績顯著提升。在區市藝術節中同學們憑借精湛的琴藝與默契的配合，在區市藝術節的舞臺上分別榮獲市北區一等獎和青島市二等獎。無論是在知識的海洋中破浪前行，還是在藝術的天空里自由翱翔，又或是在品德的修煉上臻于至善，八年級二班都將攜手共進，砥礪前行。

區級優秀班集體：八年級三班

八年級三班是一個由35名同學組成的“追夢”大家庭。全體同學積極進取，樂于反思，做至善學子，養浩然正氣。班級在成長中不斷前進，在前進中不斷成長。追夢三班創新“班級自治”管理制度，形成自我管理、自我監督的良好氛圍。班級通過豐富的藝體活動、社會實踐和家校互動，為同學們的學習和生活增添色彩，激勵同學們成為懂禮貌、明事理、會感恩的至善學子。班級榮獲紅領巾獎章集體一星章，現有紅領巾獎章個人二星章一人，一星章一人。先后二十余人次在國家級、省市級、區級科創、體育、藝術、征文等比賽中獲獎。未來雖遠，行則將至。八年級三班全體同學，將思進取，明航向，相攜相持，不斷向上。