“被告抗辯稱視頻去水印屬于技術中立，原告如何看待這一主張？”隨著法槌輕響，華中科技大學報告廳內十余雙眼睛緊盯著審判席。

4月末，東湖高新區法院開展知識產權周暨雙節普法系列活動，兩場聚焦數字經濟時代糾紛的公開庭審和巡回審判，在五一長假前夕掀起企業和校園學法熱潮。

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法庭開放日：看勞動者如何get法律防坑指南

“這份合同約定的驗收標準存在哪些法律風險？”東湖科學城人民法庭內，30名漢口銀行員工屏息凝視著激烈交鋒的庭審現場。

在五一勞動節即將到來之際，法院特別選取涉金融委托創作合同糾紛開展“法治護航勞動者”主題開放日活動。

庭審過程中，雙方當事人圍繞合同履行情況、作品交付標準、違約責任等爭議焦點展開激烈辯論。

“法治是最好的營商環境，更是勞動者最堅實的鎧甲。合同履行要注重細節管理，讓這幅‘鎧甲’更加堅不可摧。”

庭審結束后，主審法官許冬冬以案釋法，他結合案件事實，深入淺出地講解了委托合同相關法律知識，包括合同簽訂的注意事項、雙方權利義務、違約責任等內容，幫助旁聽人員進一步理解知識產權在金融業務及日常工作中的重要性，讓每一次旁聽都成為法治的播種。

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五四青春劇場：大學生直擊庭審現場唇槍舌戰

當五四青年節遇上知識產權周，華中科技大學的巡回法庭變身“法治實踐課堂”。某科技公司訴某軟件公司不正當競爭案中，關于“去水印下載是否構成侵權”的辯論引發學子深思。

原告某科技公司運營的APP作為視頻分享平臺，核心產品模式是向用戶分發以原創內容為基礎的優質視頻內容。被告某軟件公司研發、宣傳、推廣、運營的視頻解析軟件，存在惡意破壞原告所運營的APP原創保護體系的解析功能，突破原告所運營的APP功能限制、違背用戶個人意愿，導致設置禁止下載的視頻依然可被下載。原告認為，被告的上述行為構成不正當競爭，遂訴至法院。

“像‘專利技術侵權糾紛’等專業性較強的案件應該如何審理？”

“案件最終判決是否適用‘懲罰性賠償’？”

“現在AI工具如此普遍，如果AI生成內容涉及侵權，責任主體如何界定？”

當法槌落下，普法課堂隨即無縫銜接。在交流討論環節，同學們拋出一個個犀利問題。這正是新業態給司法提出的課題，法官吳國陽笑著回應：“一般而言，基層法院在審理知識產權類案件，涉及到各技術領域的專業內容時，可以邀請人民陪審員、技術調查官等具有相關技術背景的人參與審理，提供專業意見與建議。”

“就像讀書要尊重版權，技術創新更要恪守底線。”華中科技大學法學院副教授李薇薇在點評時金句頻出，“這是一場生動的從書本到實踐的沉浸式法治課堂。”她指出，本次活動讓同學們直觀地感受到“法庭在哪里，公平正義就在哪里”，希望同學們能夠積極參與學院舉辦的庭審進校園系列活動，學習法律實踐中的庭審辯論技巧和法律思維，不斷提升自己的法律素養。

從創作合同到數字水印，法治護航的不僅是權益，更是創新的火種。此次雙節普法系列活動，是東湖高新區法院推進知識產權司法保護工作、加強法治宣傳教育的重要舉措。

通過公開庭審和巡回審判，讓勞動者看見司法的溫度，讓青年人聽見法治的回響，也讓更多的人了解知識產權法律知識。

未來，東湖高新區法院將繼續發揮審判職能作用，積極探索創新知識產權司法保護模式，為營造良好的法治營商環境、推動經濟高質量發展提供更加有力的司法保障。

來源：科學城法庭

編輯：政治部