河北
去年秋季報名金太陽教育時，我對這家機構充滿期待。然而隨著時間推移，最初的信任逐漸被現實消磨殆盡。報名時工作人員承諾協議班學員可固定使用自習室直至特崗考試結束，但近期卻以人數減少為由要求我們在月底前清空物品更換教室。這樣的臨時調整給正在備考單招的學員帶來諸多不便。更令人不解的是，后來才發現普通全程班同樣可以使用公共自習區域，所謂的協議班優勢似乎并不存在。
寒假期間的課程安排尤其令人困惑。為了追趕教學進度，機構突然將每日課時延長至十小時以上，從清晨持續到深夜。這種填鴨式教學完全忽視了學員自主復習的需求。而在此之前的教學進度卻異常緩慢，面對學員提出的疑問，得到的卻是"其他人都能適應"的敷衍答復。作為專業教育機構，理應懂得循序漸進和及時鞏固的教學規律，這樣的處理方式實在有失專業水準。
統考結束后整個教學秩序陷入混亂。走廊里持續不斷的試講聲嚴重干擾學習環境，教學資源明顯向面試課程傾斜，筆試輔導幾乎處于停滯狀態。部分未通過統考的學員選擇放棄上課后，機構非但沒有改善學習條件，反而要求現有學員為新學員騰挪教室空間，這種做法令人難以接受。
最讓人感到無奈的是機構的溝通態度。每當提出合理訴求時，總被冠以"已經盡力提供""其他學員都能適應"的托辭。投入大量時間和金錢參加培訓，最終專業課成績卻未見顯著提升，這樣的結果實在難以接受。教育機構理應承擔起應有的責任，而不是將問題簡單歸咎于學員的適應能力。
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