由中國高等教育學(xué)會與清華大學(xué)聯(lián)合主辦的教育強國建設(shè)研究工作推進(jìn)會5月17日在北京召開。當(dāng)天下午，“加強高等教育研究，服務(wù)教育強國建設(shè)”專題研判會順利舉行。與會專家學(xué)者圍繞《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃中的重點難點問題進(jìn)行分組研判。

中國高等教育學(xué)會會長林蕙青，副會長管培俊、嚴(yán)純?nèi)A、張大良、鄔大光，學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任張煒、謝維和、副主任兼秘書長馬陸亭等近40位委員，副會長、秘書長李楠，副秘書長郝清杰出席會議。張煒、謝維和分別主持會議。

會上，鄔大光、高洪、馬陸亭、葉齊煉、牟延林、眭依凡、趙繼、謝樹華、儲常連、石中英、劉海峰、盧曉中、蔣凱、閻光才、陳廷柱、雷慶、蘇德、盧彩晨、趙婷婷、陸一等20位專家圍繞主題作重點發(fā)言，其他與會代表作交流發(fā)言。

關(guān)于高等教育體制機制改革問題，專家學(xué)者認(rèn)為，高等教育研究應(yīng)堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)引領(lǐng)相統(tǒng)一。在教育科技人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)機制、深化教育評價改革、學(xué)科交叉融合人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制等方面，亟需打破傳統(tǒng)路徑依賴，推動資源配置方式、績效評估機制和科研組織模式的變革。要增強高等教育服務(wù)國家戰(zhàn)略能力，推動實現(xiàn)從規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型。要建立起具有中國特色和國際辨識度的評價坐標(biāo)，為教育強國建設(shè)注入制度動力和結(jié)構(gòu)活力。

關(guān)于高等教育布局優(yōu)化、分類推進(jìn)高校改革發(fā)展問題，專家學(xué)者表示，要推動一流大學(xué)向中西部、高教資源缺乏的地區(qū)拓展，強化學(xué)科動態(tài)調(diào)整與校企協(xié)同育人機制建設(shè)。要推動科學(xué)教育與人文教育融合，激發(fā)青年群體的創(chuàng)新潛力。要加強頂層設(shè)計，激發(fā)高校自主改革的活力，在應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型、師范院校分層分類發(fā)展等方面加強政策引導(dǎo)和資源傾斜。要建立健全以實際貢獻(xiàn)和社會價值為核心的高校績效評價機制，鼓勵高校在各自賽道上辦出特色、辦出水平，真正形成中國特色、世界水平的高等教育體系。

關(guān)于學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整問題，專家學(xué)者提出，要以服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，推動學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。要鼓勵高校面向未來產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置新專業(yè)，注重前沿科技、關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)科布局，真正實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與國家需求、社會變革之間的動態(tài)聯(lián)動與供需適配。要推動理工結(jié)合、工工貫通、醫(yī)工融合、農(nóng)工交叉，特別是加大對新興交叉學(xué)科建設(shè)的制度保障和資源支持。要深化博士生招生制度改革，強化導(dǎo)師團隊協(xié)同培養(yǎng)博士生。專家學(xué)者還圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高校科技成果轉(zhuǎn)化、自主知識體系建構(gòu)等議題進(jìn)行了交流研討，分享真知灼見，為服務(wù)教育強國建設(shè)提出新思路、新方案。

來自全國百余所高校教育學(xué)部（研究院、高教所）的負(fù)責(zé)同志、高等教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者，學(xué)會秘書處學(xué)術(shù)與交流部主任高曉杰，《中國高教研究》副主編王者鶴，人民網(wǎng)教育頻道主編孫競參會。

專家交流觀點將在人民網(wǎng)“教育思享匯”和《中國高教研究》等相關(guān)欄目陸續(xù)刊發(fā)，敬請關(guān)注。

中國高等教育學(xué)會

學(xué)術(shù)立會 服務(wù)興會 規(guī)范辦會 創(chuàng)新強會

微信號 : zggdjyxhwx

網(wǎng)址：https://www.cahe.edu.cn/