本文轉自：人民網-廣西頻道

以勞育心 文耕潤人

——南寧市衡陽路小學在書香文化背景下構建“知行合一”的勞動教育體系

南寧市衡陽路小學在傳承優秀傳統文化教育品牌建設進程中打造“文耕夢園”勞動實踐基地，基地將傳統農耕文化與現代農業科技相結合，體現傳統文化與現代教育理念相融合，構建起“以勞育心 文耕潤人”的知行合一的勞動教育體系。

南寧市衡陽路小學師生參與勞動基地建設。學校供圖

沉浸式打造勞動育人新空間

在“文耕夢園”里，三處特色區域呈現著不同教育景觀：土培區“豐澤園”里番茄苗青翠欲滴，水培區“思泉園”的管道栽培系統汩汩流動，花卉區“沁芳園”花卉競相綻放。這個由全校師生共同命名的勞動基地，自2024年9月建成以來，已開展百余場勞動實踐活動。

“我們采用‘責任田’制度，每個班級以作物種植到收獲為一個周期認領班級專屬種植區，由班主任擔任‘田長’，勞動科任教師擔任技術指導，形成‘雙導師’協同機制。”學校政教處寧麗虹老師介紹。

當作物成熟時，“耘夢市集”便熱鬧開張。學生們將親手種植的有機蔬菜進行義賣，所得納入“耘夢基金”用于基地建設。這種“種植-養護-義賣”的實踐閉環，讓學生在躬耕實踐中體驗勞動樂趣、感悟成長價值。

南寧市衡陽路小學特色“壯美廣西·五色糯米飯”社團活動。學校供圖

五育融合創新勞動育人新樣態

學校特色“壯美廣西·五色糯米飯”社團活動總是飄散著植物染料的清香，勞動教師農金鳳指導學生精選糯米，用紅藍草、黃姜等天然材料染色。“不僅要掌握染色技巧，更要理解每道工序背后的壯鄉文化。”農老師強調。

開展“我們的節日”系列活動。在端午節，學生們親手包制粽子，從清洗粽葉到包裹餡料，再到用五彩絲線纏繞，在粽香四溢中體悟愛國詩人屈原的高潔品格；中秋節，一起烘焙月餅，將團圓的心意揉進面團，印上獨特的花紋，讓傳統節日的溫馨與歡樂在勞動中傳遞與延續，增強了學生對民族文化的認同感和自豪感。

勞動技能比賽更是將整個勞動教育氛圍推向了高潮。“巧手大比拼”剝花生，“彩夢石語”彩繪石頭裝飾……諸多活動不僅為學生們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺，還激發了他們對勞動的興趣和熱愛。

南寧市衡陽路小學開展勞動技能比賽之制作香包比賽。學校供圖

知行合一設計勞動育人新體系

在教育創新的道路上，學校精心設計了三維一體的“文耕”勞動育人體系。通過深入調研與實踐，設置了涵蓋家校社三方緊密結合的一體化清單：學校勞動清單、家庭勞動清單、社會勞動清單。清單充分匯聚師生的智慧與力量，全力編撰學校勞動教育校本讀本，低年級側重“疊衣服”“水培大蒜”等趣味活動，中高年級融入“制作中草藥香包”“扎染繪錦繡”“收音機組裝”等實踐項目，同步融合歷史、科技、藝術等跨學科知識，實現勞動教育與學科創新深度融合。同時打造科學全面的評價體系，設置多維評價目標，多元評價主體，多種評價方式結合，促進學生核心素養穩步發展，知行合一。

“站在新的起點，南寧市衡陽路小學將繼續深耕‘文耕夢園’這片書香育人沃土，深化家校社協同機制，拓展‘校外勞動課堂’；依托現有校本讀本開發勞動教育微課，建設勞動教育校本資源庫；通過構建‘勞動+AI’‘勞動+美育’等‘勞動＋’跨界學習場景，讓每個孩子既能觸摸土地的溫度，也能感受時代發展的脈搏。最終真正實現減負不減質、成長更增能的育人目標。”南寧市衡陽路小學校長朱劍梅說。（劉洪滟）