曾國(guó)藩：

這種類(lèi)型的人，

在職場(chǎng)上都會(huì)快速升遷

文 | 霧滿攔江

曾國(guó)藩把人分成五類(lèi)：

第五類(lèi)是敗材：

敗材，有讓一切毀滅的天賦。

不要認(rèn)識(shí)他，不要讓他看到你?？吹侥闼蜁?huì)熱心跑過(guò)來(lái)，然后你的事業(yè)就轟的一聲，全被他毀了。

第四類(lèi)是廢材：

干啥啥不行，吃啥啥不剩。在好社會(huì)，他們是沒(méi)用的好人。如果社會(huì)不好，他們就是讓人擔(dān)心的隱患。

第三類(lèi)是庸才：

庸才比廢材強(qiáng)一些，但也只是強(qiáng)在態(tài)度上。

廢材不知道自己不行，也不肯努力。庸才有點(diǎn)自知之明，知道自己不行，也愿意努力——但他天資太差，努力到最后，仍是個(gè)平庸之人。

第二類(lèi)是人才：

人才有腦力，有能力，也努力。

他們是各地的中流砥柱，體制外的是個(gè)老板，體制內(nèi)的是個(gè)官員。

但他們?cè)倥?，仍被困于方隅之地，無(wú)法突破頭上的天花板。

第一類(lèi)是大才：

大才是人中龍鳳。

哪怕這個(gè)人，出生在小山村，也會(huì)一飛沖天，入主中樞。

大才與人才的區(qū)別：

人才是遇到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，能夠解決。

大才是——他不需要知道問(wèn)題是什么，就能夠解決。

不知道問(wèn)題是什么……就能解決？

真的嗎？

假設(shè)你是個(gè)大官，降臨某地考察。

你還在路上，迎親隊(duì)伍……不是，是迎接隊(duì)伍已經(jīng)來(lái)了。

彩旗飄飄，鑼鼓喧天。

最漂亮的妹子，扭動(dòng)纖腰，載歌載舞。

地方官員，一個(gè)比一個(gè)胖，個(gè)個(gè)滿臉諛笑，你一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

你不需要認(rèn)識(shí)他們。

他們別認(rèn)錯(cuò)你，就OK。

飯局，全驢全羊全駱駝，不怕?lián)沃憔统ㄩ_(kāi)吃。

酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，當(dāng)?shù)刈畲蟮墓俣吮酒?，祝領(lǐng)導(dǎo)全家幸福，然后攙你到下榻的總統(tǒng)套房。

按摩師上來(lái)，溫柔一雙手，把你擼得如一只脫毛豬，爽到骨頭里。

躺在酥軟的床上，昏昏沉睡之際，你腦子漸入溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。

隔日開(kāi)會(huì)。

與會(huì)官員表情肅穆入場(chǎng)，開(kāi)始向你匯報(bào)。

你聽(tīng)了一會(huì)兒，有些煩。

——你一路走來(lái)，每到一地，都有各自的特殊問(wèn)題與特殊情況，需要你高瞻遠(yuǎn)矚，為基層同志指明方向。

而你，早已輕車(chē)熟路。

不管什么地方，不管什么問(wèn)題，你都有一個(gè)套路，瞬間解決問(wèn)題。

當(dāng)匯報(bào)的官員停下來(lái)，等候你的指示時(shí)，你的套路，開(kāi)始了：

第一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在情況是什么樣？

這個(gè)問(wèn)題，適合用在任何環(huán)境，任何事情上。

等匯報(bào)官員說(shuō)完，你扔出第二個(gè)問(wèn)題：

第二個(gè)問(wèn)題：你們有什么解決方案？

千萬(wàn)不要由你來(lái)說(shuō)，怎么解決，盡管你聽(tīng)了情況匯報(bào)，但對(duì)問(wèn)題仍不夠理解，你給出的方案如果行不通，那么你的職位，就到頭了。

你是領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用的是集體智慧，所以你要問(wèn)匯報(bào)官員，他們的解決方案是什么。

第三個(gè)問(wèn)題：你們的方案，有哪些不妥處？

明明有解決方案，但問(wèn)題仍然存在。

這就表明問(wèn)題過(guò)于復(fù)雜，任何一個(gè)解決方案，都有可能引爆更麻煩更復(fù)雜的問(wèn)題。

所以你這樣問(wèn)，就問(wèn)到了點(diǎn)子上。

第四個(gè)問(wèn)題：你們的方案，有哪些做不到的？

一個(gè)問(wèn)題需要向上級(jí)匯報(bào)，一定是資源需求，超出了管轄官員的范圍。

你這樣一問(wèn)，就知道問(wèn)題是怎么回事了。

第五個(gè)問(wèn)題：你們的方案，有哪些需要支持的？

問(wèn)題走到這一步，需要多少資源，已經(jīng)是明明白白。

但底層官員，一定會(huì)要求更多的富足資源。

給不給，是領(lǐng)導(dǎo)的事兒。

說(shuō)不說(shuō)，就是自己的事兒了。

第六個(gè)問(wèn)題：我會(huì)考慮給你調(diào)集資源，具體的工作，就有勞諸位了。

這么六步走下來(lái)，所有人都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種“不愧是大領(lǐng)導(dǎo)的”欽佩。

然而——盡管問(wèn)題順利解決，但這到底是個(gè)啥問(wèn)題，你始終沒(méi)弄清楚。

你也不需要弄清楚。

（04）

為什么對(duì)問(wèn)題一無(wú)所知的人，竟然能針對(duì)問(wèn)題，給出高瞻遠(yuǎn)矚的指示？

現(xiàn)實(shí)中，任何一個(gè)問(wèn)題，都是千頭萬(wàn)緒。講的人永遠(yuǎn)說(shuō)不清楚，聽(tīng)的人永遠(yuǎn)聽(tīng)不明白。

但，復(fù)雜的只是表象，問(wèn)題的本質(zhì)卻很簡(jiǎn)單。

人類(lèi)所有問(wèn)題，都是同一個(gè)：

——人類(lèi)不斷增長(zhǎng)的欲望，與資源不足的矛盾。

比如剩女問(wèn)題，是男人數(shù)量不足。

比如剩男問(wèn)題，是女性數(shù)量不足。

比如原生家庭，是錢(qián)不足，迫使一個(gè)家庭內(nèi)部爭(zhēng)奪。

社會(huì)層級(jí)越高，越是知道底層資源，是何等匱乏。

就越是心知肚明，如果把上面的冗余資源，稍微撥給下面一點(diǎn)，下面的問(wèn)題瞬間消失。

正因?yàn)樯厦嬷绬?wèn)題的本質(zhì)是什么，所以才不再關(guān)注無(wú)意義的表象。

（05）

一旦你有了資源概念，那么任何問(wèn)題，都不再是問(wèn)題。

任何問(wèn)題，其實(shí)都是資源不足。

從資源角度，再來(lái)看領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在情況是什么樣？

——因?yàn)橘Y源不足，你們搶成什么樣了？

第二個(gè)問(wèn)題：你們有什么解決方案？

——還能不能找到，更節(jié)省資源的招術(shù)？

第三個(gè)問(wèn)題：你們的方案，有哪些不妥？

——如果資源再少些，會(huì)發(fā)生什么？

第四個(gè)問(wèn)題：你們的方案，有哪些做不到的？

——到底缺少多少資源？

第五個(gè)問(wèn)題：你們的方案，有哪些需要支持的？

——你們想要多少資源支持？

第六個(gè)問(wèn)題：我會(huì)考慮給你們調(diào)集資源，具體的工作，就有勞諸位了。

——你想要的資源，不會(huì)完全滿足你，但也不至于一點(diǎn)不給，OK？

到這步，你就把這個(gè)世界，一眼看到底。

（06）

假設(shè)你是個(gè)小人物。

當(dāng)你掌握了本篇文章闡釋的資源思維，那么你再按如下套路：

第一個(gè)，從資源視角，把任何問(wèn)題表述出來(lái)。

這種表述，被稱為高度的理解力與概括力。

第二個(gè)，采用資源組合的方式，為上司提供多套實(shí)施方案：

不管任何問(wèn)題，一定要給上司三套方案：

上策效率高，但冒險(xiǎn)激進(jìn)。

中策效率居中，不失穩(wěn)重。

下策效率雖低，但最穩(wěn)重。

領(lǐng)導(dǎo)喜歡哪個(gè)，讓他自己挑。

第三個(gè)，執(zhí)行時(shí)，事前請(qǐng)示，事中匯報(bào)，事后總結(jié)。

一定要明白，領(lǐng)導(dǎo)才是高瞻遠(yuǎn)矚，你只是條做事狗。

第四個(gè)，最終決策權(quán)，始終留給領(lǐng)導(dǎo)。

第五個(gè)，每有進(jìn)展，都要感謝領(lǐng)導(dǎo)，銘記領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)你這樣做事，哪怕低在泥塵中，也會(huì)迅速一飛沖天。

你可能會(huì)有疑慮，擔(dān)心這樣做的話，反而被領(lǐng)導(dǎo)壓制，沒(méi)機(jī)會(huì)出頭。

然而人類(lèi)歷史上無(wú)數(shù)次演繹，都是這樣的大才，很快被上面發(fā)現(xiàn)——然后迅速調(diào)到上面。

職場(chǎng)仕途，擁有資源思維的人，沒(méi)有晉升天花板。

現(xiàn)在開(kāi)始吧。

（*本文配圖來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

昨日霧曰

什么是關(guān)系里的“張力”？

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