各位寶爸寶媽們！今天咱來聊聊家長咋成為孩子學習路上的“隱形翅膀”。

先說說打造“會呼吸”的學習磁場。你看啊，書桌前的臺燈得亮堂，但別弄那刺目的白光，像大太陽似的誰受得了啊。書架上童話書和教科書得像彩虹糖似的錯落擺著，多好看。真正的學習環境可不是冷冰冰的“學習專區”，得是孩子覺得“哎呀，我就想在這兒待著”的舒適圈。要是孩子把錯題本和漫畫書并排放床頭，嘿，這就是成長的奇妙配方呢！

再來講講用“番茄鐘”煮出學習的鮮味。別老盯著秒表算學習時長啦，咱和孩子玩“時間魔法師”游戲，25分鐘專注學習，然后5分鐘自由活動，就像剝洋蔥似的分層處理作業。要是孩子主動把數學卷子折成紙飛機飛到“完成區”，那可比啥獎懲都有用。要知道，養成學習習慣就跟教孩子騎自行車一樣，扶車把的手得慢慢松開。

孩子考砸的時候，可別急著給建議。咱先蹲下來，看著他的眼睛說：“這次考試就像突然下的雨，咱先找個屋檐躲躲？”把錯題本變成“成長紀念冊”，用不同顏色標上“進步星”“待解謎題”。就像園丁不會因為花沒按時開就怪花苞，咱家長得準備好剪刀和營養液。

咱得做孩子人生的“導航儀”，可別當“方向盤”。孩子說“我想報編程班”，咱別直接問“對升學有幫助嗎”，咱說“這決定就像要去攀登新山峰，得準備啥裝備？”。定期開家庭“戰略會議”，讓孩子用思維導圖規劃目標。記住哈，咱和孩子就像方向盤和油門的關系，方向孩子掌握，咱負責提供平穩動力。

周末帶孩子去博物館可比上補習班強多了，在廚房算數學題比做練習冊有意思多了。孩子給蠶寶寶寫觀察日記，這就是最好的寫作訓練。就像樹木的年輪，真正的成長得有陽光、風雨和沉淀。

最后啊，教育不是雕刻，是喚醒。咱家長學會在孩子身后收起“指揮棒”，舉起“望遠鏡”。那些小改變，像書架上新添的科普讀物、餐桌上聊新聞、睡前看星空瞎想，都會在時光里變成改變命運的養分。咱就做孩子生命長河里安靜的浪花，托起船還不搶風頭。大家覺得咋樣，一起試試唄！

主講人：北京著名青少年心理咨詢師郭利方，國家心理咨詢師、家庭教育指導師；具有心理學、教育學雙重背景專注兒童青少年心理健康咨詢，青少年抑郁癥、強迫癥、恐懼癥、焦慮癥、自閉、多動與抽動癥及其他心理障礙豐富的個案經驗。青少年成長及家庭教育：叛逆、手機網癮、厭學、戀愛問題、孩子生理心理性偏差行為(長程陪伴有豐富的經驗)、青春期問題、考前焦慮(中高考考前心理疏導)、人際交往與社會適應障礙。經過整合以人本主義為中心，結合青少年自身學校人際、師生、同學關系，親子關系，在校表現等綜合全方位因素針對性心理咨詢，同時給予父母在孩子成長中遇到的心理問題專業性指導，走出了一條獨特而有效的咨詢道路。