6月18日，記者從重慶高新區公共服務局獲悉，重慶巴蜀科學城中學（下稱：巴科）擴建項目正式驗收，巴科國際課程中心校區將于今年9月啟用。這個目前科學城唯一一所基礎教育公辦國際課程中心的啟用，不僅可以提升學校的國際教育水平，還將為學生提供多元化升學通道和國際交流機會。

▲重慶巴蜀科學城中學擴建項目。雷鍵 攝

建校僅5年時間，巴科便以卓越的辦學實力迅速崛起，躋身重慶頂尖中學梯隊，更以小班化教學、精準化輔導和70%骨干師資的“硬核”團隊，擠進重慶中學“頂流”行列！如今國際課程中心的啟用，相信你也很好奇都是誰在帶隊！今天跟隨記者一起深入了解巴科的“硬核”實力。

一、重磅管理團隊

記者了解到，巴科校級領導由巴蜀中學本部管理團隊成員擔任，所有成員長期擔任年級管理工作和一線高端班教學，實戰經驗豐富。從這一點不難看出，巴科與巴蜀中學一脈相承，還在“教材、教輔、進度、檢測、評價”五個方面與巴蜀中學保持同步。

▲重慶巴蜀科學城中學。資料圖

趙文平：中學高級教師，重慶市特級教師。現任重慶市巴蜀中學校黨委委員，副校長，重慶巴蜀科學城中學校黨委書記。榮獲重慶市新時代好校長，重慶市高中數學學科名師，重慶市骨干教師，重慶市優秀班主任，重慶市第六屆高中數學青年教師優質課競賽一等獎，重慶高新區智慧名師，重慶高新區社會治理工作先進個人等榮譽。

江文：重慶巴蜀科學城中學校黨委副書記、副校長。曾任巴蜀中學年級管理第一責任人、重慶市第四十二中學校校長助理。重慶市首批青年骨干教師、優秀德育工作者、國家基礎教育國培計劃特聘授課專家。曾擔任重慶市高考命題組成員，講課比賽三次獲省市級一等獎。多篇論文獲市級一等獎，參編歷史教師用書三本，參與編寫多本高中歷史教輔資料。

張發強：重慶巴蜀科學城中學校黨委委員、副校長，巴蜀中學教務處主任、年級第一負責人，中學英語高級教師。多次獲得巴蜀中學優秀教師、優秀班主任，巴蜀中學年度人物；渝中區優秀教師。高2020屆擔任重點班班主任，帶領班級取得卓越育人成果：全班近60%的學生升入國內頂尖高校，班級整體學業表現創下該校歷史新高，并刷新了所在直轄市非競賽類單班頂尖高校錄取人數紀錄，位居全國前列。高2023屆擔任年級核心管理團隊負責人兼重點班班主任，協同年級團隊再創佳績：本屆畢業生中近百名優秀學子成功升入國內頂尖學府，年級整體升學表現達到全國領先水平。

何南方：重慶巴蜀科學城中學校副校長，民盟巴蜀中學支部副主委，渝中區骨干及優秀教師，中考命題組成員。長期從事初中畢業年級教學、班主任及年級管理工作。獲全市論文評比中獲得一等獎6次。在《中學歷史教學參考》、《中學政治教學參考》等期刊發表研究論述12篇，指導青年教師獲得重慶市優質課大賽一等獎3次，主編配套學習資料10余冊。

程薇：重慶巴蜀科學城中學校副校長、工會主席。全國美育先進工作者，重慶市級骨干教師，重慶市中考閱卷組長，重慶市高中政治課程創新基地、重慶市教育科研實驗基地主持人、渝中區教育科研指導專家，渝中區青年講師團成員，渝中區骨干教師，高新區最美教育工作者，高新區婦女崗位建功優秀個人、高新區政治學科帶頭人，高新區骨干教師，高新區教育科研實驗基地主持人。參與編寫專著四部，撰寫論文多次榮獲國家級、市級獎項，參與主研國家級課題1項，市級4項，微課題2項。賽課獲國家級一等獎4次，重慶市一等獎5次，特等獎1次。

鄭欣：重慶巴蜀科學城中學校黨委委員、校長助理，初中英語教師，2008年畢業于西南大學，后于重慶市巴蜀中學任教，重慶巴蜀科學城中學校初24、27屆年級第一責任人，高新區骨干教師，重慶市中考英語命題組成員，重慶市中考英語學科評卷指導委員。

二、超強師資陣容

除了“硬核”的管理團隊，在一線師資方面，巴科更是不容小覷。巴科現有教師平均年齡34歲，研究生及以上學歷達70%，骨干師資占比達70%，省市級賽課一等獎獲得者占一半以上。

▲重慶巴蜀科學城中學國際課程中心的課堂。受訪單位供圖

眾所周知，巴科有高新區和巴蜀中學本部的資源賦能，因此搭建起了“金牌教練+頂尖博士+戰略型學者”為核心的強基教師團隊，匯聚國家級學科競賽金牌教練、清北等一流高校博士及重點實驗室科研領軍人才，形成“學術精專+實戰賦能+前瞻引領”的三維師資矩陣。如，羅國一老師，統籌拔尖創新人才培養工作、強基課程負責人、年級領導小組成員、原外語校高層次班班主任、原外語校備課組長、物理競賽教練全國教學技能大賽特等獎、百余名學生進入頂尖院校。再有，李蘭，數學強基團隊負責人、高中部數學教研室主任、原衡水中學骨干名師、市級優質課大賽一等獎、多名學生進入頂尖院校……

三、國際課程中心

而今即將啟用的國際課程中心，是AP授權學校和英國愛德思Edexcel考試局官方授權考點學校，是西部（重慶）科學城唯一基礎教育公辦國際課程中心。秉承高新區“科創高新·智慧教育”發展思路，借助重慶高新區豐富的高校、科研院所等高端國際化資源，與國內頂尖國際教育資源強強聯合，連通海外頂尖院校，形成“高校賦能+名校領辦”優質國際教育辦學格局。

國際課程中心教師隊伍由資深學科教師、擁有國際教育經驗的雙語教師、專業的升學指導以及畢業于國內外頂尖名校的精英，共同組成了充滿活力、經驗豐富的高精尖師資團隊。其中，資深學科教師深耕國際課程（AP/A-Level）7年+，70%擁有英美加等英語母語國家教育經歷，具備跨文化課程設計能力，65%師資畢業于QS世界TOP50高校，在國際競賽、國際交流、國際藝體等方面可以提供全方位的指導與支持。團隊以“學術競賽+升學指導+素養拓展”三維能力支撐學生發展，通過模塊化課程體系與個性化指導方案，近一年帶領首屆學子斬獲40余項國際賽事榮譽。

▲重慶巴蜀科學城中學擴建項目內部教學樓。雷鍵 攝

軟實力的培育離不開硬件設施的夯實。記者了解到，巴科現有機器人實驗室、VR實驗室、金工實驗室等十幾間綜合實踐教室,還有科學研究室、國學研習堂、趣味生物實驗室等數十間學科活動專用教室，以及3D打印體驗館、無人機體驗館、物聯網體驗館等十幾間特色體驗館,共同構筑學校未來學習中心。依托科學城科創資源，巴科還與重慶大學、四川美術學院、重慶醫科大學、重慶師范大學、陸軍勤務學院、金鳳實驗室等高校、科研機構深度合作，為學生提供科研項目資源，提升其學術競爭力。

在課程設置方面，開設了門類齊全的AP課程，包含歷史與社會科學、數學與計算機科學和自然科學三大類，可滿足大學申請不同專業選擇時的需求。此外，巴科國際課程中心還開設了IGCSE和A-Level，課程包括數學、進階數學、物理、化學、生物、計算機科學、地理、文學、心理學等諸多學科，學生可以通過選科，做到揚長避短，并且持續深度學習。

依托于學校長期組織的國內外各類研學活動，可以培養學生對本土成長環境的認知與認同，以及行走世界的全球視野和跨文化交流能力。

卓越實力擺在眼前，這所被眾多學子視為“夢中情校”的校園，是不是也讓你情有獨鐘呢？