當深圳灣的落日把天際染成了詩行，李軍君翻出手機里女兒彈琴的視頻，琴聲與濤聲交織。這個曾寫下“深陷絕望深淵”的詩人，眼中閃著溫潤的光：“詩意從來不在遠方——它在孩子的琴鍵上，在打工者的保溫杯里，在我們不肯低垂的眉睫之間。”

十五年前南下深圳的青年不會想到，他最終在都市的裂縫中種出了一整片星空。這星空不屬于他一個人，而是所有在黑暗中仰望光明的靈魂的共有蒼穹。

——李軍君：在鋼筋森林里種詩的人

華聞之聲新媒體聯播網：深圳灣的落日染紅天際，一位陜西書生獨自待在出租屋窗口鋪開稿紙，十五年時光在筆尖流淌成三本書卷，千萬打工者的孤獨與希望化作詩行。

深圳寶安圖書館的公益寫作課上，李軍君帶著孩子們觸摸玉蘭花瓣的紋理，傾聽知了蛻殼的脆響。他蹲下身子與孩子們平視，輕聲說：“寫作不是應試，而是照亮生命的火種。”

十五年前，這個陜西渭南青年背著《唐詩三百首》南下深圳，在紙箱廠流水線上組裝紙箱。2025年，他連續出版三部作品——詩集《孤獨辭》、教育散文集《醉春風》、情感生活散文集《星空的吶喊》，完成了從打工者到作家的蛻變，在文學界引發廣泛關注。

一、精神突圍，打工詩人的文學三級跳

李軍君的文學之路始于陜西渭南一個名叫“筱村”的小村莊。

童年時，他像“饑渴的鼴鼠”，在祖父房梁上的殘破《論語》、大姑父書柜里的《唐詩三百首》中掘取精神養分。為讀完一本小賣部的校園小說，他“躲在被窩里打手電，直到趴在書頁上甜蜜睡覺。”這種近乎偏執的閱讀，讓他在高考志愿表上毅然寫下“漢語言文學”。大學四年，他橫掃圖書館2000余冊藏書，甚至發明了“站立讀書法”——“站著讀，既防瞌睡，又像在與文字對峙”。

2009年，手握漢語言文學學士學位的李軍君辭去西安晚報記者工作南下廣州。白天，他在紙箱廠流水線組裝紙箱；夜晚，蜷縮在8平方米出租屋里看書寫詩。開門關門間，他感覺自己“像一匹孤獨的狼，迷失在浩浩蕩蕩的生活里”

2010年，他只身前往深圳，命運的轉折發生在一家培訓機構。當他發現孩子們眼中的光——那種他曾在筱村書頁間見過的光，他毅然選擇了培訓行業，成為全職文學教師。“在流水線上，我組裝的是紙箱；在課堂上，我組裝的是靈魂。”

2020年特殊時期，李軍君將困頓化作300余首詩歌，完成詩集《孤獨辭》。其中《知了猴》以“蟄伏、積聚、搏擊”的意象，被評論家稱為“深圳打工人的精神圖騰”。中國詩歌學會會長楊克讀后驚嘆：“他在鋼筋混凝土里種出了蘭花的幽香”。外賣詩人王計兵、礦工詩人陳年喜以及詩壇前輩李不嫁等詩歌名家紛紛聯袂推薦《孤獨辭》。

在寶安文藝之家舉辦的《孤獨辭》新書分享會上，深圳市作協副主席、寶安區作協主席郭建勛評價道：“他讓深圳文學有了黃土的厚重與海洋的遼闊。李軍君的詩，彰顯了在延續現代詩的傳統美學方面所付出的努力，充分展現了個人的專屬性，也展現了深圳基層寫作者的創作活力。目光落在每個詩行之間，可窺見李軍君未來的更多可能性。期待他能乘勢而上，再接再厲，‘以時代為鏡，在堅守中創新’，創作出更多精品力作。”

著名文學評論家、寶安區文藝評論家協會主席唐小林盛贊：“《孤獨辭》具有很強的自傳性，這樣的孤獨，既是李軍君的孤獨，同時也是文學的孤獨。他的詩寫生活日常與人生思索，給人以無盡遐想和藝術感受。”在專題評論《孤獨是詩人與生俱來的身影》中，唐小林進一步闡釋：“李軍君的孤獨是‘專屬式’的生命感悟。再厲害的AI也寫不出這般情感，因為真正的詩歌源于獨特體驗。正如李白、蘇軾筆下的月亮是‘私人’的，李軍君的孤獨是他淬煉出的精神結晶。”

2025年成為李軍君的創作爆發年。他連續推出三部著作：被喻為“都市叢林心靈田園詩”的詩集《孤獨辭》，被稱為“當代《寄小讀者》”的教育散文集《醉春風》，以及聚焦當代寫作者精神困境、由160余篇散文構筑的情感生活散文集《星空的吶喊》。

從渭北平原的“讀書種子”到深圳灣的“文學導師”，李軍君用十五年完成了從“詩人-兒童文學作家-散文家”三次華麗轉身。

二、教育情懷，在童心中播種詩意

作為深耕文學教育15年的資深文學培訓師，李軍君創辦軍君文學社，聯合創辦深圳市寶安區福海街道文學會，培養了數萬名文學愛好者。

在寶安圖書館的公益課堂上，他獨創“五感寫作訓練”：帶學生觸摸玉蘭花瓣的紋理，傾聽知了蛻殼的脆響，觀察暴雨前螞蟻的遷徙。曾有學生在作文中寫道：“軍君老師的眼睛像星星，總能看見我藏在句子里的光。”

教育散文集《醉春風》凝結了他15年教學實踐。書中《孩子的眼睛》一文捕捉童真瞬間，《渴望贊賞》呼吁對孩子們不吝贊美，《敏感的心靈》則展示他對特殊兒童的共情能力。天天出版社編輯驚嘆：“他把散文寫出了童話的質地”。深圳市作協副主席、寶安區作協主席郭建勛在接受寶安融媒采訪時極力推薦《醉春風》是適合孩子們閱讀的讀物。

《醉春風》被譽為當代的《寄小讀者》。

寶安區文藝評論家協會秘書長梁龍基在專題評論《一沐春風少年游》中盛贊《醉春風》堪稱“一部獻給成長的詩意手記”，進而寫道：“這本書既適合為了審視教育本質的成人閱讀，又適合為了加深學習和提高自我的學生閱讀，更可以讓成年讀者如沐春風，仿佛得以重返孩童時代，來一趟別具特色的少年游。”

“教育不是灌輸火焰，而是點燃火種”，李軍君在深圳廣播電視臺寶安融媒灣區之聲訪談中這樣闡述教育理念。灣區之聲的主持人總結說：“李軍君以教育實踐為根基，通過詩歌與散文傳遞人文關懷，其作品兼具文學深度與教育價值，是深圳本土文學與兒童教育領域的代表性人物。希望他能創作出更多更有感染力的文字，培養出更多優秀學生。”

在接受寶安日報記者采訪時，李軍君強調：“無論是選擇當語文老師，還是專注于寫作教學，都源于最深的熱愛。”李軍君更是以俯下身子的姿態帶領孩子們在玩中學習。面對抗拒寫作的學生，他巧妙引導：“寫作可以包羅萬象，哪怕是記錄一場游戲。”《醉春風》書中《玫瑰般的孩子》《敏感的心靈》等篇章，摒棄說教，都是用“蹲下身子的視角”捕捉童真。

李軍君說：“我希望能夠走進孩子們的內心，融入孩子們的生活，給孩子們說一些悄悄話，逐漸激發、培養孩子們寫作的興趣。”“先做好人，再作好文。”這是李軍君的教學理念。寶安日報社記者在采訪手記中總結：“在《醉春風》的創作中，李軍君的許多篇章，比如《靦腆的人》《柔與剛》等，都將堅持、認真、善良等傳統美德融入教學。”

一位曾患寫作恐懼癥的學生在他的指導下蛻變為全國冰心文學金獎得主，家長動情地說：“他先教孩子感知生命，再教他們如何表達。”在新書分享會上，家長們親切地稱呼李軍君是“亦師亦父”的文學引路人。

三、星空吶喊，散文家的精神圖騰

2025年5月出版的散文集《星空的吶喊》，標志著李軍君完成了從“生存敘事”到“生命美學”的終極跨越。這部由春風文藝出版社推出的作品以三重維度構筑精神燈塔：

與文學巨匠的星空對話：書中《梭羅的孤獨》被喻為“滌蕩靈魂的初陽”，《深沉的孤獨——致德國哲學家尼采》則稱其孤獨“飽蘸著愛的汁液”。李軍君寫道：“一切孤獨都源于深沉的愛”；

對人間煙火的深情凝視：從《爸媽初來深圳》中“我們一起沉醉在秦腔的世界里”的親情，到《凝望站立的靈魂》里對乞丐的悲憫，再到《喝水》中對工人的尊重，展現對底層生命的深切共情；

寫作作為生命的救贖：在《我的寫作之旅》中，他宣言“文學是民族精神的火炬”，字里行間流淌著殉道者的執著。

李軍君踐行著湖南省作協主席王開林對他的教導，以“不瘋魔不成活”的信念，將生活的“百煉鋼化為文字的繞指柔”。深圳市作協評價道：“李軍君的寫作既是對個體困境的突圍，也是對公共文化空間的拓展”。他的文字在“務實與詩意”間找到平衡，正如深圳這座奇跡之城——在喧囂中守護孤獨，在奮斗中孕育哲思。

深圳市作協副主席、寶安區作協主席郭建勛在《寶安日報》特意刊發專題評論《在孤獨里種玫瑰》，贊嘆《星空的吶喊》像藏著寶藏的舊木盒，一打開，跳出的不是苦大仇深，而是一個個閃著光的“人間碎片”，既有深夜里的孤獨哲思，更有菜市場里的煙火氣。郭建勛認為李軍君應該是個“精神潔癖”者，是個舉著火把在黑夜里行走的人，一邊喊著“星空太遠”，一邊把腳下的泥土寫成詩的人。郭建勛對《喝水》一文推崇有加，“這種不動聲色的共情，比華麗的修辭更有力量，讓我想起汪曾祺寫菜市場。”這些都彰顯了李軍君作為散文家的情懷。

四、編輯匠心，文字世界的幕后英雄

除了詩人、作家、教師三重身份外，李軍君還是一位默默耕耘的編輯。他擔任《江南風詩刊》主編與《徽商詩韻》編委，五年編輯生涯制作上千期刊物，搭建起跨越地域的文學交流平臺。

2020年閉門期間，他聯合創辦江南風詩社，吸引了全國詩人參與，上千名詩友通過線上平臺“以詩取暖”，形成“隔空取暖”的創作生態。他更以 “日更一首詩”的驚人頻率創作，將編輯工作與詩歌創作深度融合。這段經歷被他稱為“自我救贖的武器”，在特殊時期為眾多詩人搭建了精神家園。

作為江南風詩社新詩總社長，以及《江南風詩刊》主編，他推動詩歌創作與評論的融合，培養了一批新銳詩人。這種“野生”創作生態，正成為主流文學的重要補充。他參與編輯的《徽商詩韻》，在中華詩詞學會年會上受到表彰，為弘揚傳播詩詞文化做出了突出貢獻。

作為寶安區作家協會文學講師團講師，李軍君在寶安圖書館開設的“文學公益寫作”系列講座深受歡迎。他的編輯理念強調“堅持是文學創作的生命線”，這一信念貫穿于他的教學與編輯工作中。

在《星空的吶喊》中，他這樣描述深圳的文化使命：“深圳是一片文學的試驗田，每個奮斗者都是播種者。”這種開放包容的編輯思想，使他成為連接民間寫作與文學殿堂的重要橋梁。

五、生命詩學，從個體吶喊到時代共鳴

李軍君的創作軌跡勾勒出中國城市化進程中的精神圖譜。從《孤獨辭》的個體吶喊到《星空的吶喊》的群體關懷，他完成了 “打工文學”的范式革命。

在《星空的吶喊》中，他深情寫道：“我要用文字寫出人世的真善美，寫出心靈的苦難、奮斗以及高貴！讓那些心懷夢想而身陷困厄、無所依傍的人們哪怕天各一方也能感受到希望的曙光！”李軍君始終踐行著中國當代作家的使命。

著名文學評論家、深圳市寶安區文藝評論家協會主席唐小林指出：“李軍君的寫作具有雙重啟示性——既是對個體精神困境的突圍，也是對公共文化空間的拓展。”在每秒誕生7條短視頻的時代，李軍君依然保持著大學時的習慣：每天站立閱讀三小時，“像麥田守望者般接住每一粒墜落的星光”。

談及未來創作計劃，這位生活中的鐵漢眼神變得柔軟：“我想寫寫我們仨”——妻子和女兒已成為他新的創作源泉。那個曾在電子琴上敲出“寂寞音符”的女孩，如今已能背誦《唐詩三百首》，她教父親重新發現世界：“露珠是草葉的眼淚，影子是光明的孿生姐妹。”

當深圳灣的落日把天際染成了詩行，李軍君翻出手機里女兒彈琴的視頻，琴聲與濤聲交織。這個曾寫下“深陷絕望深淵”的詩人，眼中閃著溫潤的光：“詩意從來不在遠方——它在孩子的琴鍵上，在打工者的保溫杯里，在我們不肯低垂的眉睫之間。”

十五年前南下深圳的青年不會想到，他最終在都市的裂縫中種出了一整片星空。這星空不屬于他一個人，而是所有在黑暗中仰望光明的靈魂的共有蒼穹。

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責任編輯：胡宇春