你好，我是蓁蓁，一個(gè)80后寶媽~
家有12歲兒子，在科學(xué)養(yǎng)娃的路上，邀你一路前行……

最近身邊好多媽媽都在焦慮幼升小。

眼瞅著九月份孩子要升入小學(xué)，媽媽真是恨不得把拼音班、數(shù)學(xué)班、識(shí)字班都給孩子安排起來(lái)。

暑假剛開(kāi)始，孩子的課表已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

當(dāng)然，因?yàn)殡p減，也有很多媽媽主張零基礎(chǔ)入學(xué)，可心里又犯嘀咕：萬(wàn)一孩子一年級(jí)跟不上可咋辦？

因?yàn)槲壹褻oco就是沒(méi)報(bào)學(xué)前班，直接上的小學(xué)一年級(jí)，所以她們都來(lái)問(wèn)我的意見(jiàn)。

孩子剛剛經(jīng)歷過(guò)小升初，穩(wěn)穩(wěn)走過(guò)小學(xué)六年，對(duì)于幼升小我自問(wèn)還是很有經(jīng)驗(yàn)的！

知識(shí)搶跑的孩子，在二年級(jí)之后就會(huì)開(kāi)始掉隊(duì)了，Coco班上就有很多這樣的同學(xué)……到時(shí)候家長(zhǎng)真是焦頭爛額。

其實(shí)幼升小很簡(jiǎn)單的，這個(gè)暑假，只要在家搞定三件核心大事，比盲目報(bào)班更能讓孩子順利過(guò)渡到小學(xué)生活！

第一要緊事：自理能力

千萬(wàn)別小看“自己的事情自己做”這么個(gè)小習(xí)慣，它關(guān)乎著孩子的自信心，和未來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)的自主性。

孩子步入小學(xué)的第一關(guān)，不是學(xué)知識(shí)學(xué)不會(huì)，而是搞不定自己。

一年級(jí)新生：東西亂丟，水壺?cái)Q不開(kāi)，上廁所提不好褲子，鉛筆永遠(yuǎn)活不過(guò)第二天！

這才是孩子不喜歡學(xué)校生活的根本原因。

一個(gè)在學(xué)?？梢园炎约赫疹櫤玫暮⒆?，肯定比啥事都要家長(zhǎng)操心的孩子，更愛(ài)去上學(xué)。

所以這個(gè)暑假，趕緊落實(shí)孩子的自理清單：

1、列好書(shū)包清單：課本、鉛筆盒、水壺、作業(yè)本、紙巾。

請(qǐng)孩子模擬上學(xué)場(chǎng)景，自己收拾書(shū)包，確保不落下任何一樣物品。

2、管理物品：教孩子包書(shū)皮、寫(xiě)名字，用完的文具放回到固定位置，一天下來(lái)如何核對(duì)自己的物品是否有丟失。

3、照顧自己：自己提醒自己要多喝水，自己接水、自己如廁、便后洗手、自己清理鼻涕、飯前洗手、自己吃飯喝湯、自己穿外套、拉拉鏈、系鞋帶。

Coco一年級(jí)時(shí)，班上就有自理能力不強(qiáng)的孩子，大冬天自己穿不上外套，要拿著外套走到校門(mén)口看到家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)給穿。

這樣不僅容易感冒，也容易讓孩子變得不自信，覺(jué)得自己什么都不會(huì)。

第二要緊事：時(shí)間觀(guān)念

你看那些后來(lái)寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭，一二年級(jí)就能把作業(yè)寫(xiě)到12點(diǎn)的孩子，往往都是幼升小的階段沒(méi)有用心培養(yǎng)時(shí)間觀(guān)念。

在幼兒園的寶寶眼里是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的，他玩游戲快點(diǎn)慢點(diǎn)沒(méi)所謂，老師反正到點(diǎn)會(huì)放飯。

到了小學(xué)可就不一樣了，你自己不快點(diǎn)寫(xiě)，不知道抓緊時(shí)間，那時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就能到12點(diǎn)。

所以暑假這兩個(gè)月需要我們家長(zhǎng)幫孩子搭建時(shí)間框架。

家中一定要掛一個(gè)帶指針的鐘，很多小學(xué)教室也會(huì)掛這樣的鐘，可以讓孩子提前適應(yīng)，而且小學(xué)數(shù)學(xué)題目也會(huì)涉及到鐘表，提前認(rèn)識(shí)沒(méi)有壞處。

在玩積木、看電視的時(shí)候，提前明確約定：到長(zhǎng)針走到6（即半小時(shí)），我們就休息一下。

如果孩子小一些，可以使用可視化的沙漏更直觀(guān)：等沙子流完，積木時(shí)間就到啦！

如果孩子兩個(gè)月之后就要入學(xué)，那一定要提前讓他適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

每天在規(guī)定的時(shí)間起床，貼合未來(lái)要上學(xué)的時(shí)間，每天閱讀、畫(huà)畫(huà)、做游戲、做運(yùn)動(dòng)，可以穿插開(kāi)，像上課一樣，中間休息10分鐘。

定點(diǎn)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)，讓孩子習(xí)慣這個(gè)節(jié)奏。

第三要緊事：學(xué)習(xí)能力

如果前兩項(xiàng)孩子已經(jīng)游刃有余，再培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，否則光盯著學(xué)習(xí)能力是沒(méi)用的。

不但會(huì)造成三年級(jí)滑坡，也會(huì)導(dǎo)致孩子還沒(méi)入學(xué)就厭學(xué)的情況。

如果孩子有自理能力，時(shí)間觀(guān)念又很強(qiáng)，那就不一樣了，可以在暑期兩個(gè)月，重點(diǎn)培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)方面的底層能力！

真正的“學(xué)習(xí)力”不是會(huì)多少拼音和算術(shù)，而是專(zhuān)注力、觀(guān)察力、邏輯思維和抗挫力。

這些遠(yuǎn)比會(huì)拼多少字母更重要，是會(huì)伴隨孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的。

可以在生活中培養(yǎng)數(shù)感，比如：

“家里有三個(gè)人，六顆草莓怎么分才公平呢？”

還可以帶孩子玩桌游：撲克牌比大小、簡(jiǎn)易跳棋、飛行棋，在玩樂(lè)中帶他感知規(guī)則、計(jì)數(shù)、策略等。

睡前帶孩子讀有情節(jié)的繪本，問(wèn)問(wèn)他：“為什么會(huì)這樣？接下來(lái)呢？”鼓勵(lì)孩子猜測(cè)和推理，并勇敢地表達(dá)出來(lái)。

你家有幼升小的孩子嗎？

你都做了哪些準(zhǔn)備呢？

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