2025年7月3日，青島大學(xué)附屬中學(xué)2024級17班的同學(xué)們走進(jìn)青島大學(xué)人體生命科學(xué)館，開啟了一場融合生物學(xué)實(shí)踐、生命教育與科學(xué)啟蒙的沉浸式研學(xué)活動(dòng)。這場以“解碼生命結(jié)構(gòu)·敬畏醫(yī)學(xué)奧秘”為主題的探索之旅，讓初中生物課程與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)一場跨維度對話。

首先，同學(xué)們走進(jìn)青島大學(xué)醫(yī)學(xué)發(fā)展史館，這是為緬懷先賢、激勵(lì)后人而建。以序廳、青醫(yī)之魂、名師云集、發(fā)展歷程、杰出校友等板塊展現(xiàn)了青大醫(yī)學(xué)110多年來的重要發(fā)展軌跡。通過講解老師的陳述，同學(xué)們仿佛穿越時(shí)光，感受青島百余年的醫(yī)學(xué)教育更迭變遷和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，從而更加珍惜現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所帶來的便利。

心懷崇敬而為之，肩擔(dān)責(zé)任而前行。同學(xué)們從參觀中感受代代青醫(yī)學(xué)子的青醫(yī)之魂，尤其是沈福彭教授嘔心瀝血的付出，讓大家發(fā)自內(nèi)心的敬仰。先后涌出的許多德醫(yī)雙馨的醫(yī)學(xué)專家、教育名師，都是我們寶貴的精神財(cái)富。

隨后，同學(xué)們來到人體生命科學(xué)館，那里陳列著各種標(biāo)本260余件，從胚胎發(fā)育到各個(gè)軀干的深層剖析和各色的病理標(biāo)本。這些標(biāo)本展示了人體的精妙，讓大家認(rèn)識到健康的彌足珍貴。

胚胎發(fā)育、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感官系統(tǒng)等是人體的九大系統(tǒng)。在“器官系統(tǒng)”展區(qū)，講解老師詳細(xì)闡述了心臟如何泵血、肺部如何呼吸，腸胃道如何消化食物，神經(jīng)如何調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)等生理過程，讓同學(xué)們對人體機(jī)能有了更直觀更深刻的理解，也更加關(guān)注身體健康。

胚胎發(fā)育展區(qū)尤為震撼，讓同學(xué)們首次直觀理解“生命最初10個(gè)月”的奇妙演變。1:1還原的人體循環(huán)系統(tǒng)模型前圍滿了同學(xué)們好奇的身影，生物課上抽象的“血液循環(huán)”在此刻有了清晰的概念。

此次研學(xué)，同學(xué)們通過標(biāo)本觀察將課本中人體系統(tǒng)的理論知識轉(zhuǎn)化為具象認(rèn)知，通過捐贈(zèng)故事講解、病理案例分析等，讓“敬畏生命、崇尚科學(xué)”的價(jià)值觀在實(shí)踐體驗(yàn)中生根發(fā)芽。醫(yī)學(xué)不僅是治療疾病的技術(shù)，更是探索生命、尊重生命、關(guān)愛生命的偉大事業(yè)，這場研學(xué)點(diǎn)燃了同學(xué)們對生命科學(xué)的熱情，學(xué)會(huì)了用科學(xué)思維去觀察世界、用人文情懷去尊重生命！

撰稿：劉釜東 李熙兒

攝影：2024級17班家長

編輯：姜鵬

審閱：余鳳娟