江西一中學3名尖子生拒報清北，班主任“狂飆”為哪般？

在如今競爭激烈、各行各業“內卷”的大環境下，高中教學領域的競爭同樣激烈，考上清華北大等名校的學生數量，已然成為衡量一所高中教學質量的關鍵指標。一所學校培養出的清北學生越多，似乎就意味著學校實力越強，教學水平越高。但近日江西一所中學發生的事件，卻引發了廣泛關注與深思。

江西瑞昌市第一中學在今年高考中成績斐然，高三某班有3人包攬年級理科前3名以及文科第6名，妥妥的準清北生。這本該是值得全校歡慶、班主任倍感欣慰的時刻，可現實卻出人意料，該尖子班的班主任不僅沒有喜悅，反而大為光火。

原來，這三名尖子生并未遵循學校、老師和家長的期望報考清華北大，而是依據自身意愿選擇了其他C9大學的熱門專業。班主任苦口婆心地勸導，卻未能改變他們的想法。

最終，班主任在志愿填報群里情緒“狂飆”，直言學生“僅憑一己之心，不顧大家感受” ，還宣稱要解散微信群。其言語中，用 “學校以100萬的付出，老師傾情陪伴，一中人滿懷的期待” 指責學生“忘恩負義”；以 “白了頭，落下病，我們從未停止追求清北的腳步” 暗指學生“自私自利”；更以 “家長無奈、老師無語，將我們的所有感情都化歸于零” 痛斥學生是“白眼狼” 。

事件曝光后，迅速在網絡上掀起波瀾，涉事學校也及時發表了情況說明。原來，學校在事件發生后第一時間召開教師會議，涉事班主任深刻檢討，認識到自身行為不當。學校也進一步強調家校溝通紀律，要求老師充分尊重學生意愿，不得干預學生志愿填報。涉事班主任已向學生和家長致歉，希望得到諒解。

在這件事中，學生其實并無過錯。高考分數和報考大學的選擇權，本就掌握在學生自己手中。老師和家長雖閱歷豐富，可以提供建議，但最終的決定權還是在學生。

如今就業壓力大，學生選擇清北之外名校的熱門專業，是對自身未來負責的表現。盲目追求清北名校而忽視專業與個人職業規劃的契合度，顯然并不明智。

那么，學校和老師為何對此耿耿于懷？有網友猜測，或許是這三名學生的選擇，讓學校少了招生宣傳的有力籌碼，畢竟清北生數量是招生的吸睛點。

也有人認為，學校培養出清北生，能體現當地教育教學能力，地方政府和學校可能會給予獎勵，金額或許不菲。還有一種可能，學校下達的清北生目標任務與老師績效考核掛鉤，學生拒報清北導致任務無法完成，老師才情緒失控。

學校和老師的職責本應是教書育人、提升教學水平。在志愿填報方面，應客觀分析專業情況和就業前景，幫助學生理性選擇。同時，學校在制定獎勵激勵政策和目標績效考核時，也應更加客觀合理，切勿將孩子的未來與學校、老師的利益捆綁。

因為老師即便在這件事上有所損失，也只是部分獎金；但學生若因外界壓力做出錯誤選擇，輸掉的可能就是整個人生。 如果你家孩子上了清北線，卻不能讀想讀的專業，你會強迫孩子無條件選擇清北嗎？歡迎在評論區留言討論。