01

445分。

這個(gè)數(shù)字 我盯著看了好久。說(shuō)實(shí)話(huà) 當(dāng)曹雅琳的高考成績(jī)出來(lái)那一刻 我這個(gè)老教育工作者的心情 真是五味雜陳呢。

高出本科線(xiàn)75分 按理說(shuō)這是個(gè)值得慶祝的好消息。可是緊接著另一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就像一盆冷水潑過(guò)來(lái)了

誰(shuí)去陪讀？

你看 這就是我們教育里頭最讓人糾結(jié)的地方。每一個(gè)看似圓滿(mǎn)的結(jié)局背后 都藏著新的難題。曹雅琳這個(gè)被父親背了十二年的姑娘 終于用自己的努力換來(lái)了大學(xué)錄取通知書(shū) 但現(xiàn)實(shí)卻告訴她 路還長(zhǎng)著呢。

02

我在教育這行干了這么多年 見(jiàn)過(guò)太多這樣的家庭了。

父親曹光興 五十多歲 背了女兒十二年。你說(shuō)他累不累？那個(gè)瘦弱的背影 我每次想起來(lái)都覺(jué)得沉甸甸的。十二年來(lái)每天往返十公里 這是多少個(gè)父親能做到的？

可現(xiàn)在 他不能再背下去了。

倒不是因?yàn)樗辉敢?而是現(xiàn)實(shí)不允許。家里還有個(gè)上初中的小兒子 還有需要贍養(yǎng)的老人他是全家唯一的經(jīng)濟(jì)支柱 不能倒

于是 母親站了出來(lái)。

03

說(shuō)到這兒 我得插一句。

當(dāng)年我剛?cè)胄械臅r(shí)候 總覺(jué)得教育就是課堂上的那點(diǎn)事兒。現(xiàn)在想想 真是太天真了。真正的教育 從來(lái)不只發(fā)生在學(xué)校里。

曹雅琳的媽媽決定辭掉采茶的工作 去大學(xué)陪讀。從一個(gè)為家庭創(chuàng)收的勞動(dòng)者 變成一個(gè)全職陪護(hù)者。這個(gè)轉(zhuǎn)變意味著什么 只有當(dāng)媽的才懂

沒(méi)有收入了 但女兒的未來(lái)更重要。

我見(jiàn)過(guò)太多這樣的母親 為了孩子的求學(xué)路 什么都愿意放下。可是你說(shuō)這公平嗎？

04

好在 社會(huì)還是有溫度的。

公益組織送來(lái)了一萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金 汽車(chē)公司贈(zèng)送了新車(chē) 這些善意讓人心里暖乎乎的。可我這個(gè)老教育工作者還是忍不住想如果沒(méi)有這些幫助 這個(gè)家庭會(huì)怎么辦？

網(wǎng)上有人說(shuō)曹雅琳上大學(xué)沒(méi)意義 說(shuō)什么“不如在家學(xué)習(xí)當(dāng)網(wǎng)紅”。

說(shuō)實(shí)話(huà) 看到這些話(huà)的時(shí)候 我真的很生氣。

誰(shuí)有權(quán)利剝奪一個(gè)孩子接受高等教育的權(quán)利？身體的殘疾 就意味著要放棄精神世界的豐富嗎？這種邏輯 我怎么想都想不通。

05

曹雅琳說(shuō)要去云南旅游 想讓父母也歇歇。

這句話(huà)讓我特別感動(dòng)。

一個(gè)在輪椅上長(zhǎng)大的女孩 心里裝著的不只是自己的夢(mèng)想 還有對(duì)父母的感恩。這份懂事 比任何高分都珍貴。

從父親的背 到母親的陪伴 再到電動(dòng)輪椅。曹雅琳的求學(xué)路 就像一場(chǎng)接力賽 每個(gè)階段都有人在為她托底。

可這樣的托舉 又能持續(xù)多久呢？

大學(xué)四年之后呢？工作了怎么辦？成家立業(yè)又該如何？這些問(wèn)題 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

我常常想 我們的教育制度 我們的社會(huì)保障 能為這樣的孩子做些什么？除了感動(dòng)和贊美 我們還能給出什么實(shí)質(zhì)性的幫助？

說(shuō)到底啊 曹雅琳的故事 不應(yīng)該只是一個(gè)勵(lì)志的個(gè)案。它更像一面鏡子 照出了我們教育公平路上 還有多少需要填補(bǔ)的空白。

每個(gè)生命都值得被托舉 這話(huà)說(shuō)起來(lái)容易 做起來(lái) 真的太難了。

但還好 這個(gè)世界上 還有曹光興這樣的父親 還有愿意陪讀的母親 還有伸出援手的陌生人。

希望曹雅琳在大學(xué)里 能過(guò)得輕松一些 快樂(lè)一些。也希望她的故事 能讓更多人思考 真正的教育公平 到底應(yīng)該是什么樣子。?