本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-安徽頻道

近年來，寧國市以縣域產(chǎn)教融合體建設(shè)為抓手，依托安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽材料工程學(xué)校，積極探索中高職一體化協(xié)作辦學(xué)、政校企一體化協(xié)同育人產(chǎn)教融合新模式，致力于打造全省縣域產(chǎn)教融合體的先行示范區(qū)。

聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，積極服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，推動校地合作走深走實。與合肥工業(yè)大學(xué)、安徽工程大學(xué)等多所省內(nèi)外高校簽署合作協(xié)議，聯(lián)合共建產(chǎn)業(yè)研究院與科技成果轉(zhuǎn)化中心；出臺《寧國市產(chǎn)教融合體建設(shè)方案》，設(shè)立200萬元專項資金庫，加快促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。圍繞職業(yè)教育匹配產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，特別是聚力該市汽車零部件首位產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過積極申報項目不斷為產(chǎn)業(yè)壯大注入新動能。目前該市縣域產(chǎn)教融合體入選省級首批培育項目，現(xiàn)擁有汽車零部件企業(yè)450余家，2024年規(guī)上產(chǎn)值突破300億元，成為安徽省三大汽車零部件生產(chǎn)基地之一。積極與多所高職院校對接，合作開展五年制高職和“3+2”分段培養(yǎng)，實現(xiàn)中高職一體化育人。2021年以來先后與安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，在全省率先開啟高職專業(yè)學(xué)院和中專分校辦學(xué)，現(xiàn)有在校生500余人。

通過“課堂搬到生產(chǎn)車間”“專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”場景化建設(shè)，促進產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)“三業(yè)”聯(lián)通。設(shè)立服務(wù)重點企業(yè)發(fā)展的“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與全球化龍頭企業(yè)中鼎集團合作，先后成立“新能源汽車零部件中鼎智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“安徽中鼎汽車智能制造產(chǎn)教融合實踐中心”，企業(yè)每年注資120萬元用于產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)共建、師資共培等多維度深度合作，精準培育適應(yīng)崗位需求的企業(yè)人才。安徽材料工程學(xué)校“名師工作室”聯(lián)合高校12名科技特派員，在企業(yè)設(shè)立技能大師工作站，引進專業(yè)人才充實教學(xué)隊伍，并對標戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將行業(yè)前沿技術(shù)融入教學(xué)，增設(shè)工業(yè)機器人等契合市場需求的專業(yè)，其中3個專業(yè)被認定為省優(yōu)質(zhì)專業(yè)、1個專業(yè)群被確定為省高水平培育專業(yè)群。探索教學(xué)圍繞生產(chǎn)轉(zhuǎn)，開設(shè)定向培養(yǎng)班、訂單班，成功建成10余家產(chǎn)教融合型企業(yè)，攜手近20家企業(yè)開展“企業(yè)進校園”活動，2024年785名學(xué)生進入本地企業(yè)實習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)需求和企業(yè)用工需求“雙向奔赴”。

緊貼縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，持續(xù)深化科技創(chuàng)新、社會服務(wù)的創(chuàng)新路徑，大力構(gòu)建推動城市可持續(xù)發(fā)展的重要引擎。加盟全國工業(yè)機器人、中國無人化農(nóng)業(yè)、長三角智能網(wǎng)聯(lián)汽車等跨地域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，架好行業(yè)產(chǎn)教融合“立交橋”，實現(xiàn)行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校共享職教資源、共建育人體系。依托建立的市縣兩級“工匠學(xué)院”，充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)社會的功能，承辦多項高層次職工職業(yè)技能大賽，構(gòu)建“工會+部門+學(xué)校+企業(yè)”四位一體的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，目前已培育高級工350余名，年度開展培訓(xùn)達10000余人次，技能等級認定4000余人。持續(xù)整合職能部門各方力量，先后投資2.6億元建成省級產(chǎn)教融合公共實訓(xùn)基地，打造多功能開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心；投資1.2億元收購一所民辦學(xué)校，用于安徽材料工程學(xué)校中高職一體化辦學(xué)，全力構(gòu)建形成“產(chǎn)業(yè)學(xué)院+大學(xué)生實習(xí)實踐基地、就業(yè)培訓(xùn)基地和科技成果轉(zhuǎn)化基地”格局。（汪黎明）