為深入貫徹落實廣東省“百千萬工程”精神，推動鄉村教育高質量發展，7月8日-7月11日，嶺南師范學院“紅土情緣”突擊隊在茂名市高州市曹江鎮文化中心開展“紅色數理課堂”特色課程。該課程將紅色文化與數學思維深度融合，通過情景化教學、趣味互動等形式，激發鄉村兒童的學習興趣，在數理學習中傳承紅色基因。

長征路上的數學密碼：戰略與智慧的融合

首節課由鄭雪婷主講，以紅軍長征為背景，精心設計雙情景教學。在“糧食分配”環節，孩子們化身“后勤小戰士”，通過計算戰士人數、行軍天數等變量，掌握四則運算的實際應用。隨后的“路線選擇”情景中，學生通過對比不同行軍路線的距離、時間等數據，學習最優決策的數學原理。課堂更引入“情報編碼”互動，用數字替換、簡單加密等方式，讓抽象數學變得生動可感。

鄭雪婷授課（單旭輝 攝）

紅色建筑中的幾何奧秘：從歷史地標到數學公式

第二節課由柯思媚帶領學生“云游”紅色革命遺址。通過展示遵義會議會址的外貌結構，引導學生計算三角形屋面的面積；結合人民英雄紀念碑的碑身數據，推導長方體棱長與表面積的關系。學生們一邊用尺子測量圖紙數據，一邊聆聽建筑背后的革命故事。“紀念碑的基座周長原來是（長+寬）×2！”孩子們在動手實踐中，既鞏固了幾何公式，更深刻體會到紅色建筑承載的歷史重量。

小朋友們積極回答（駱演 攝）

數學間諜訓練營：趣味游戲點燃思維火花

最后一節課黃琳的“數學特工課”將課堂氣氛推向高潮。孩子們變身為“紅色小特工”，在“扇形尋寶”中通過角度計算鎖定情報位置，在“摩斯密碼破解”環節運用數字規律翻譯密電。特別設計的“情報接力”游戲，要求團隊合作完成坐標繪圖、密碼編譯等任務，將方位識別、邏輯推理等能力培養融入其中。“我成功破譯了‘不忘初心’的密碼！”一位“小特工”驕傲地展示著解碼成果。課程以游戲化教學實現“數學思維”與“紅色教育”的雙重浸潤。

小朋友排隊解迷（譚雨沅 攝）

“用孩子們喜歡的方式，讓紅色教育和數學學習自然發生。”支教組組長譚雨沅指出，該課程通過“歷史情景+學科知識+紅色元素”三維設計，有效破解鄉村課堂趣味性不足的難題。據悉，“紅土情緣”突擊隊還將結合曹江鎮特色，開展更多紅色主題的課程，以高校智慧賦能“百千萬工程”走深走實。

（撰稿/張子豪；攝影/宣傳組;初審/張嫣;復審/全光華；終審/葉建仔）