7月10日消息（通訊員 葉嘉宇 報道）為引導(dǎo)孩子銘記英雄事跡、傳承英雄精神，7月10日，武昌理工學(xué)院人工智能學(xué)院“智能之光”志愿服務(wù)隊于黃梅縣大河鎮(zhèn)太山村開展了以“誰是最可愛的人”為主題的特色教育活動，通過講述革命先烈與當(dāng)代英雄的故事，讓學(xué)生深刻理解“可愛”的內(nèi)涵與精神價值。

活動伊始，志愿者老師葉嘉宇以一張保存了70年的炒面照片為切入點，與學(xué)生們展開了猜照片中的物品的互動。“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”當(dāng)揭曉這是抗美援朝時期志愿軍戰(zhàn)士們吃的炒面時，現(xiàn)場響起一片驚嘆聲。“這么粗糙的食物怎么吃啊？”一名小朋友疑惑的說道，老師解釋因為這種顆粒狀的炒面，不僅易于保存，更是在極端嚴寒條件下戰(zhàn)士們的重要補給。在講述抗美援朝歷史時，重點介紹了長津湖“冰雕連”的悲壯事跡，當(dāng)提到197653名志愿軍烈士為保家衛(wèi)國長眠他鄉(xiāng)時，現(xiàn)場學(xué)生無不肅然起敬。

隨后，在英雄故事分享環(huán)節(jié)，通過介紹革命英雄張富清與趙一曼的事跡。葉老師問道，“同學(xué)們，聽完他們的事跡有什么感想嗎？”張富清在西北解放戰(zhàn)爭中屢立奇功，卻深藏功名六十余載；而趙一曼面對日寇酷刑堅貞不屈、慷慨赴死。“要做一個像張爺爺和趙阿姨那樣低調(diào)務(wù)實的人，在每個平凡時刻都能堅守信念！”一名同學(xué)激動地說道。

接著，通過抗疫與抗洪中的真實案例，展現(xiàn)身邊的“可愛之人”。“張定宇院長身患漸凍癥仍奮戰(zhàn)抗疫一線”“陳薇院士團隊55天完成疫苗一期臨床試驗”“解放軍戰(zhàn)士在洪水中筑起人墻”“社區(qū)工作者日夜堅守崗位”……這些“逆行者”的故事，讓學(xué)生明白“英雄”并非遙不可及。一名同學(xué)表示，遇到困難要像戰(zhàn)士們一樣堅強，要做一個對社會有用的人。

活動結(jié)束后，老師詢問一名孩子的課后感受，他表示：“以前覺得英雄離我們很遠，現(xiàn)在才知道，那些守護我們的人都是最可愛的人。”英雄的形象在孩子們心中有了一個新的概念，那些為他們遮風(fēng)擋雨，永遠站在他們身前的人才是英雄，才是他們心中“最可愛的人”。

此次活動通過歷史與現(xiàn)實的結(jié)合、宏大敘事與個體故事的交織，讓學(xué)生既銘記了革命先輩的犧牲奉獻，也學(xué)會了發(fā)現(xiàn)身邊的善意與勇氣，為他們樹立正確價值觀、傳承民族精神打下了堅實基礎(chǔ)。（完）