你們知道嗎？有那么一段小視頻，就像一顆小石子兒投進(jìn)了平靜的湖面，激起了我這編輯的好奇心。視頻里頭，嘿，那位主角可不簡單，是咱們書法圈兒里爭議不斷的大腕兒——王冬齡老師。他老人家在哪兒，不慌不忙，一筆一劃地寫著“妙墨中國心”這幾個(gè)大字，那淡定勁兒，那水準(zhǔn)，簡直了，讓人忍不住想重新審視這位大師。

說到王冬齡老師，他的書法啊，簡直就是一種獨(dú)特的風(fēng)景線。有人覺得那是藝術(shù)的高峰，也有人搖頭晃腦地說啥“丑書大師”。但今兒這視頻里，王老師的這幾個(gè)大字，那叫一個(gè)穩(wěn)重，雖然是草書，可你看那線條，流暢而不失控制，完全沒有以往一些人說的那種“癲狂”感覺，反倒是讓人心里頭踏實(shí)得很。

咱們先說說這第一個(gè)字“妙”。哎呀，這個(gè)字寫得，簡直是妙不可言！特別是那個(gè)收筆，就像是溪水繞過山間，悠悠然地流向遠(yuǎn)方，給人一種意境深遠(yuǎn)的感覺。再來看“墨”字，王老師輕輕巧巧地幾筆帶過，可那韻味，嘖嘖，就像是晨霧中的竹林，清新脫俗，特別是那兩點(diǎn)的處理，一高一低，一大一小，簡直是點(diǎn)睛之筆，讓人眼前一亮。

“中”這個(gè)字，別看它筆畫少，王老師可不含糊。他把這個(gè)字寫得大大的，就像是舞臺(tái)上的主角，站定了“C”位，那主筆豎，堅(jiān)挺又綿延，就像是山間的青松，屹立不倒。接下來是“國”字，王老師兩筆揮就，那氣勢(shì)，那姿態(tài)，簡直了！感覺就像是把整個(gè)國家的遼闊與壯麗都融進(jìn)了這一個(gè)小小的字里。

最后說說這個(gè)“心”字，哎呀，這個(gè)字最有意思。它不僅僅是一個(gè)字，更像是一幅精心布置的小畫，造型清新脫俗，讓人一看就心情大好。整個(gè)字看起來既簡單又復(fù)雜，簡單在于它的筆畫不多，復(fù)雜則在于那獨(dú)特的造型和布局，真是讓人越看越有味兒。

看了王冬齡老師現(xiàn)場(chǎng)秀出的這幾個(gè)大字，我真的是大開眼界。以前聽人說他書法如何如何，今天親眼一見，才知道什么叫作真正的功底和實(shí)力。王老師年輕時(shí)就已經(jīng)是全國大學(xué)生書法大賽的一等獎(jiǎng)得主了，這可不是蓋的。他的書法既有傳統(tǒng)的韻味，又有創(chuàng)新的元素，尤其是他那竹林草書，雖然一開始讓很多人摸不著頭腦，但仔細(xì)品味起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面藏著的是王老師對(duì)書法的獨(dú)特理解和深厚情感。

我覺得啊，王老師的書法之所以能引起這么大的爭議，就是因?yàn)樗娘L(fēng)格太獨(dú)特了。在這個(gè)千篇一律的時(shí)代里，王老師的書法就像是一股清流，讓人眼前一亮。他不在乎別人的評(píng)價(jià)，只專注于自己的藝術(shù)追求和創(chuàng)作。

所以啊，朋友們，別再用那些陳舊的眼光去看待王老師的書法了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來書法還可以這么寫、這么美、這么有味道！

當(dāng)然啦，我也知道每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的看法和喜好都是不一樣的。有的人喜歡工整秀麗的楷書，有的人偏愛奔放不羈的草書；有的人覺得王老師的書法是藝術(shù)瑰寶，有的人則可能覺得它難以接受。這都沒關(guān)系嘛！只要你喜歡、你欣賞、你感受到了其中的美和價(jià)值那就足夠了！

最后我想說啊王冬齡老師真的是一位非常了不起的書法家。希望我們都能以更加開放和包容的心態(tài)去欣賞和感受他的藝術(shù)魅力！

王冬齡老師在這段視頻中展現(xiàn)的草書，既繼承了傳統(tǒng)草書的精髓，又融入了他個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，讓人不禁感嘆書法藝術(shù)的博大精深。不過，說到書法字體，我想起了一個(gè)很有意思的話題：為什么書法界有歐柳顏趙四大體，而沒有王羲之、唐伯虎等的字體？

其實(shí)很簡單，那就是實(shí)用價(jià)值高。楷書作為走向仕途的必經(jīng)之路，歐顏柳趙有最符合要求，字體規(guī)范留存碑刻摹品眾多所以成就了學(xué)者眾多。其余，二王多以行書居多而且被上層把控很少流落民間不便普及，唐伯虎也是如此行書居多不利于初學(xué)和科舉使用所以普及得不夠沒有形成有規(guī)模的學(xué)習(xí)群體。外行說書別當(dāng)真！

歐顏柳趙四家是指楷書，也可以說是學(xué)習(xí)書法起步階段可以用來臨帖入門的字體。王羲之書法楷書傳世的較少，初學(xué)者需要足夠多可以臨習(xí)的字帖才行。學(xué)王羲之是更高的學(xué)習(xí)階段的事情。一般學(xué)行書的人臨王羲之《圣教序》和《蘭亭序》居多。太早臨王羲之字帖對(duì)書法水平提高幫助不大。

從書法史上來看，唐伯虎是一流畫家二流書法家。行書好于楷書。唐伯虎是學(xué)二王的書法家，主要取法王羲之。他的行書也有不少人臨習(xí)，只不過不是初學(xué)者做的事，是水平提高階段，博采眾長的需要。