7月20日，冠縣清泉街道新城社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)色彩斑斕，一卷卷色彩鮮艷的扭扭棒在孩子們手中翻飛纏繞，逐漸化為靈動(dòng)的花朵與小動(dòng)物。山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)在此開展了一場別開生面的扭扭棒手工課程，此次課程旨在以寓教于樂的形式激發(fā)社區(qū)孩子們的動(dòng)手能力與藝術(shù)創(chuàng)造力，豐富暑期文化生活。

寓教于樂啟創(chuàng)意，匠心巧思傳課堂

活動(dòng)籌備階段，實(shí)踐團(tuán)成員們悉心備材，對(duì)扭扭棒的使用方法與多種造型設(shè)計(jì)進(jìn)行了周密的教研。課程伊始，成員們通過投影展示，清晰演示了從基礎(chǔ)卷曲、螺旋延伸到復(fù)雜組合的手工技法。在具體教學(xué)過程中，尤為注重手把手的引導(dǎo)，每當(dāng)孩子們遇到手指翻動(dòng)不順、結(jié)構(gòu)松散易解等實(shí)際困難時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員們總能第一時(shí)間俯身協(xié)助，同時(shí)輕聲鼓勵(lì)孩子們仔細(xì)感知材料韌性、耐心調(diào)整動(dòng)作細(xì)節(jié)。通過反復(fù)練習(xí)，孩子們指尖的靈活性與控制力在無形中得以增強(qiáng)。

指間生花見耐心，趣味手工育心靈

孩子們浸潤在親手創(chuàng)作的沉浸時(shí)刻，整個(gè)活動(dòng)室顯得格外專注和安寧。他們?nèi)褙炞ⅲ∈种感⌒囊硪淼啬笪铡⒗p繞每一根扭扭棒，依據(jù)構(gòu)想一步步使其延展成形。一只小兔子逐漸豎起了耳朵，一個(gè)星星緩緩在指間璀璨，色彩飽滿的花朵更是傳遞著童心的喜悅?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們驕傲地向?qū)嵺`團(tuán)成員們與伙伴展示自己獨(dú)立完成的“扭扭棒杰作”。這份從零開始的成就感不僅屬于手工作品本身，更來源于孩子們專注堅(jiān)持后的心靈回響。這種具象而可控的創(chuàng)造過程，潛在地塑造著他們對(duì)解決未來復(fù)雜挑戰(zhàn)的信心與方法論基礎(chǔ)。

扭扭棒雖然柔軟易彎，但孩子們心中的創(chuàng)意之花與探索熱情卻已迎風(fēng)扎根。通過此次手工活動(dòng)，“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)以微小扭棒為橋梁，將高校的美育育人目標(biāo)與社區(qū)青少年實(shí)際需求緊密銜接起來，展現(xiàn)了高校學(xué)子深入基層、躬行實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)。每一件在指尖誕生的作品，都凝聚著教育關(guān)懷與陪伴的溫度，共同勾勒出社區(qū)青年服務(wù)的創(chuàng)新路徑。同時(shí)，此次美育實(shí)踐彰顯出了多重社會(huì)教育價(jià)值：一方面，為社區(qū)孩子們提供了接觸結(jié)構(gòu)藝術(shù)與動(dòng)手實(shí)作的特殊機(jī)會(huì)，是對(duì)城鄉(xiāng)青少年美育資源差距的彌合嘗試；另一方面，“高?！鐓^(qū)”合作路徑通過提供場地與組織支持，使專業(yè)高校人才有效觸達(dá)地方需求終端，激活了閑置社區(qū)空間的教育機(jī)能。

（供稿單位：山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 陳詩雨 、徐林霖、張瑞超、蘇茹玉）