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引言

一個(gè)頂著囂張黃毛的小伙子任誰看都像個(gè)“混混”。

可是哪里想到，竟然是北大的新生。

本來是可喜可賀的好事，可是萬萬沒想到，專業(yè)曝光后，竟然引來群嘲。

網(wǎng)友更是直言其實(shí)就是一本水平。

黃毛小哥其實(shí)是學(xué)霸

一開始大家認(rèn)識(shí)這位小哥，是通過一段讓人摸不著頭腦的短視頻。

視頻內(nèi)容很簡(jiǎn)單，看著就是家里拍的，很接地氣。

鏡頭里一個(gè)瘦巴巴的男生，染著一頭扎眼的亮黃色頭發(fā)，看起來好像沒睡醒一樣。

穿著松松垮垮的大褲衩，腳下還穿著一雙人字拖，從房間里晃晃悠悠地走出來。

他臉上帶著點(diǎn)兒那種吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬椋豢淳褪莻€(gè)不好惹的社會(huì)范兒，有點(diǎn)像是學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。

手里還晃著一張紙，乍眼一看簡(jiǎn)直就像是隨手涂鴉的草稿紙，上面也確實(shí)寫了很多東西。

仔細(xì)一看，這紙上面畫的竟然是一張北京大學(xué)錄取通知書，看到這里屏幕外不少網(wǎng)友都驚訝不已。

好多人都覺得這孩子是不是在家太閑了，開始做起白日夢(mèng)來了？

難不成在家畫張通知書，就能平地一聲雷考上北大？

那那些老老實(shí)實(shí)刷題備考的豈不是都成了笑話，評(píng)論區(qū)里各種疑惑嘲諷，甚至帶點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的調(diào)侃。

大家伙兒都覺得，這小子就是個(gè)來搞笑的，跟“北大”這倆字那真是八竿子也打不著邊的。

不過再往下看看，事情可就不太對(duì)勁了。

因?yàn)榫o接著視頻畫面突然來了個(gè)一百八十度的大反轉(zhuǎn)，大家再仔細(xì)一看可不得了。

剛才那張粗糙的通知書，一瞬間竟然被替換成了一份的真的錄取通知書。

北大那枚標(biāo)志性的大紅章，校長(zhǎng)的親筆簽名都出現(xiàn)在上面，完全不是畫出來的。

還有那個(gè)獨(dú)一無二的專屬學(xué)號(hào)，清清楚楚，明明白白地展現(xiàn)在大家眼前，看起來就是真的。

那男生畫里真真切切地拿著這份通知書，身體也挺直了幾分。

雖然他那一身打扮和那頭黃毛依舊沒變，可氣質(zhì)怎么感覺一下子變了個(gè)味道。

那種看起來“流里流氣”的勁兒里，竟然還帶著得意和自信。

這下子可不得了了，看來這不是搞笑而是認(rèn)真的啊，整個(gè)視頻開始在各大社交平臺(tái)上瘋傳。

很有可能那些平時(shí)見到黃毛就繞道走的家長(zhǎng)們，估計(jì)看到這一幕，也會(huì)破防。

一張北大的錄取通知書，就把他們心里對(duì)黃毛的刻板印象硬生生地給掰碎了。

北大體育生引發(fā)群嘲

但是本以為是件好事，和大家分享一下喜悅，可是還沒開心多久，竟然意外引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波。

這次的導(dǎo)火索不是他的“黃毛”，而是他所被錄取的具體專業(yè)，北大新傳學(xué)院的體育教育專業(yè)。

很多人瞬間從“真香”變成了“真酸”，原本那些替他叫好的人，一下子調(diào)轉(zhuǎn)槍頭，開始對(duì)著他的專業(yè)猛烈開炮。

評(píng)論區(qū)里各種冷嘲熱諷，有人首當(dāng)其沖直接就開噴，直言這個(gè)專業(yè)不咋地。

甚至覺得這個(gè)專業(yè)也就是個(gè)普通一本的水平，大可不必拍視頻硬裝高才生。

言下之意這北大名頭是好聽，擱這專業(yè)上那水分可就大了去了，根本不值一提。

擺明了是看不上這個(gè)專業(yè)，甚至還不當(dāng)回事。

隨之而來的是一堆跟風(fēng)附和的，還有人覺得他八成是走后門的，各種猜測(cè)都爛了。

而這種捕風(fēng)捉影的猜測(cè)，想要把人家的真本事硬生生掰扯成歪門邪道。

很多人好像就是這樣，只有說這些貶低別人的話，才能解釋他們認(rèn)知里“黃毛不能上北大”的正確性。

更尖酸刻薄的質(zhì)疑直指專業(yè)本身，覺得他本來是個(gè)體育生，怎么去了新聞學(xué)院？是去播體育新聞嗎，那也應(yīng)該讀播音主持專業(yè)或者新聞學(xué)。

這話里話外都透著一股子不理解和瞧不上，這場(chǎng)突如其來的“群嘲”，一下子把大家伙兒的注意力，從他的黃毛轉(zhuǎn)移到了“專業(yè)鄙視鏈”上。

似乎在許多人心里，只有那些所謂高大上的專業(yè)，才配得上北大的金字招牌。

而像體育教育這種，就成了他們嘴里的冷門，沒前途。

甚至成了這個(gè)黃毛男生能夠邁進(jìn)北大校門的“唯一解釋”。

畢竟如果是熱門專業(yè)，那黃毛可沒這么容易蒙混過關(guān)。

這些冷嘲熱諷讓原本的“勵(lì)志故事”，瞬間變成了被集體“吐槽”的“笑話”。

體育教育專業(yè)真實(shí)面貌

面對(duì)這群嘲，許多人對(duì)北大體育教育專業(yè)的好奇心也被勾了起來。

這專業(yè)到底是怎么回事兒，為什么一個(gè)體育生要掛在新傳學(xué)院底下？

這聽起來確實(shí)有點(diǎn)兒匪夷所思，但真正了解一下北大的內(nèi)部運(yùn)作，就能發(fā)現(xiàn)這背后自有它的一套邏輯。

第一個(gè)問題就是這體育教育專業(yè)，為什么不獨(dú)立成院，非得掛靠在新傳學(xué)院門下？

其實(shí)這個(gè)學(xué)校跟許多專門的體育大學(xué)不太一樣，它沒有自己獨(dú)立的體育學(xué)院來單獨(dú)培養(yǎng)體育生。

它的體育教學(xué)部主要負(fù)責(zé)全校師生的體育課程，訓(xùn)練指導(dǎo)這些事務(wù)。

而且?guī)熧Y和硬件條件也相對(duì)有限，所以沒有辦法單獨(dú)支撐一個(gè)學(xué)院。

為了讓體育教育這個(gè)專業(yè)能有個(gè)地方，北大才做出了這樣的選擇。

這倆看著八竿子好像打不到一起的的專業(yè)，其實(shí)也有它的連接點(diǎn)。

比如體育新聞，體育傳播這些領(lǐng)域，就需要兼具體育知識(shí)和傳播能力的人才能融合發(fā)展。

再來說說大家最關(guān)心的，這個(gè)體育教育專業(yè)的“含金量”到底是什么水平，未來畢業(yè)了能干什么？

就比如說這個(gè)男生，從專業(yè)畢業(yè)后，拿到的是實(shí)打?qū)嵉慕逃龑W(xué)學(xué)位。

這說明他走的是正規(guī)的師范教育路線，未來能當(dāng)老師，不是沒有用的專業(yè)。

一個(gè)頂著北京大學(xué)教育學(xué)學(xué)位的畢業(yè)生，他畢業(yè)后想去學(xué)校教書，那牌面和競(jìng)爭(zhēng)力不是一般學(xué)校能比的。

名校出來的高才生去教體育，那肯定能給孩子們帶來不一樣的視角和專業(yè)知識(shí)。這飯碗不說包金鑲鉆，那也是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪苷业揭粋€(gè)合適的工作。

而且因?yàn)樗麙炜吭谛聜鲗W(xué)院，日后想往體育媒體，體育賽事運(yùn)營(yíng)，品牌傳播這些領(lǐng)域發(fā)展，他都比單純的體育生更有優(yōu)勢(shì)，路子寬著呢。

而且清華北大招收藝體生的事兒又不是什么秘密，而是國(guó)家早就有的政策。

很多電視上看到的奧運(yùn)選手退役之后，或者在役期間，都會(huì)被這樣的高校特招進(jìn)去深造。

人家都是國(guó)家高水平運(yùn)動(dòng)員，在各自領(lǐng)域里那是頂尖的存在。

他們雖然文化上的成績(jī)可能相對(duì)一般，但專業(yè)水平那都是世界級(jí)的，不能小瞧。

而且就算是特招，也得經(jīng)過嚴(yán)格的考核，難度一點(diǎn)不比普通人高考小甚至更高。

所以這位男生能被錄取，不管是不是走的這條路子，都足以說明他身上有別人難以企及的過人之處。

他能被看中絕不是簡(jiǎn)單一句“這專業(yè)不熱門”能概括的，這其中的門道遠(yuǎn)比想象的要復(fù)雜。

結(jié)語

雖然他外表看著有些其貌不揚(yáng)，甚至讓人感覺有些“流里流氣”。

但是實(shí)際上人家是有自己的實(shí)力在身，不論是什么專業(yè)，能考進(jìn)這么一所大學(xué)，也足以證明他的能力。

至于那些破防的人，或許是帶有太多的偏見了。

就為了貶低一個(gè)人說出各種酸話，真讓人唏噓。

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信息來源：
【1】《染著黃毛闖進(jìn)北大，這位“另類學(xué)霸”用通知書懟翻全場(chǎng)偏見》
【2】《黃毛男孩考上北大，高材生卻被嘲諷沒用，一張通知書引發(fā)的爭(zhēng)議》