11月11日上午，由浙江省教育學會指導，校長智庫教育研究院、中國技術產業發展促進會未來教育與創新發展專業委員會及長三角初中集團化教育聯盟（DELTA）共同主辦的“內生課堂 高質量育人——長三角初中集團化教育聯盟學術會議暨中小學數學新課程新教材高質量實施主題論壇”在浙江師范大學附屬杭州筧文實驗學校全視野報告廳開幕。

本次論壇吸引了來自全國各地的市教育局相關主管干部、教科院（所）研究員、進修學校領導、全國中小學數學學科教師，以及初中集團化辦學書記、校長等數百名教育工作者齊聚一堂，圍繞“集團化辦學”、“初中高質量育人”、“中小學數學新課程新教材的高質量實施策略”等相關話題交流探討。此外，論壇還通過視頻直播等形式在線上同步進行。

論壇初始，長三角初中集團化教育聯盟輪值主席、蘇州高新區實驗初級中學教育集團校長劉宗海，浙江師范大學副校長、浙江師范大學教育學院院長、教授林一鋼為大會致辭，浙江師范大學教育學院書記、教授蘇煜主持致辭。

論壇第二場，由長三角初中集團化教育聯盟內的三所集團校作經驗分享， 江蘇省教科院研究員王彥明主持了本場分享。蘇州市立達中學教育集團徐寅倩校長作《立身成人立己達人立體育人》主題分享；江蘇省泰興市濟川初中教育集團副校長馬達榮作《共榮共建聚合力同心同向促發展》主題交流；浙師大杭州上城區合作辦學共同體筧成中學校長張艷以開校賦為引，以“蘊夢、繪夢、筑夢、圓夢”為線，分享了學校在團體動力學視域下推進教師共同體建設的嘗試。

作為本次論壇的東道主，浙江師范大學杭州上城區合作辦學共同體筧橋實驗中學（筧文實驗學校）也向與會嘉賓、老師們分享了“內生教育”的核心理念與實踐探索。論壇第三場，由學校校長高瓊作《培養內心有力量的孩子——校家社協同實現聯結育人的筧實實踐》主旨報告，浙江師范大學繼續教育與合作辦學管理處處長錢旭升主持了本場報告。

高校長通過三個生動的故事，闡述了學校如何通過自主、勝任、聯結的方式，實現學生的內生發展。他詳細介紹了學校在身體聯結、情感聯結、心智聯結和精神聯結四個方面的實踐探索。其中，身體聯結通過項目式學習、自主探究等方式，讓學生在真實場景中成長；情感聯結則通過智能化手段監測學生情緒，利用醫教融合、家校融合等方式實現聯結育人；心智聯結則通過內生課堂，用教學研一體化思維重新定義知識和學習；精神聯結則強調了學校核心管理團隊在引領學校發展中的重要作用。報告最后，學校核心管理團隊集體亮相，贏得一片掌聲。

論壇第四場，由浙江教育報正高級編審言宏主持的學術沙龍，邀請了上海市鞍山實驗中學教育集團校長史煜、南京師范大學附屬中學實驗初級中學校長張任萍、合肥市第四十八中學教育集團校長王浩以及山東沂州實驗學校教育集團校長李慶陽四位校長，共同探討了學校在集團化辦學過程中的經驗與挑戰。

四位校長表示，在集團化辦學的過程中，他們面臨著文化傳承、品牌建設、特色打造以及校際融通等多個方面的挑戰。然而，通過不斷的探索和實踐，他們各自的教育集團都形成了一些有益的做法和經驗。校長們分享了這些寶貴經驗，并探討了如何更好地應對集團化辦學中的挑戰，為與會者提供了深刻的啟示和思考。

論壇第五場，由浙江省教育學會副會長、浙江省教育科學研究院原院長朱永祥主持了專家學者的學術講座。中國教育學會副會長韓平作《初中教育高質量育人應關注的幾個方面》學術報告；上海教育學會副會長、上海市教育委員會、民辦高校督導專員蘇忱作《破圍中重生 高質量辦學——辦好初中的若干思考》學術報告；國家督學、江蘇省教育科學研究所所長，著名教育學者成尚榮作《內生與聯結：初中振興的動力機制與實現方式》學術報告。

論壇的啟動不僅為與會者提供了一個深入交流和學習的平臺，也為推動長三角地區高質量育人注入了新鮮的活力，讓我們翹首期待本次論壇帶來的更多精彩！