云陽中學校園風貌

2023年3月，云陽縣全面啟動“五心共育”大思政課建設，形成“縣委、縣政府高位推動，縣委教育工委、縣教委高效推行，各類學校高頻推進，社會、家庭高度參與”的四級工作體系，實現“三全育人”。

在此背景下，云陽中學圍繞培根鑄魂、以人為本，通過構建德育模式、開發課程體系、優化保障條件等途徑，探索“五心共育”大思政課融合“道德感悟行”的實踐策略，開創思政教育新局面，培養更多讓黨放心、愛國奉獻、堪當民族復興重任的時代新人。

創新德育模式

“三元一體”引領學生知行合一

“本周主題班會‘生命歷程’用深刻的文字配以生動的畫面，向我們呈現了生命發展的周期，引導我們體會生命的可貴。”云陽中學學生馬俊皓說。

類似這樣的主題班會，包括愛國主義、文明禮儀、民族傳統、勵志教育等主題，是學校在“五心共育”大思政課引領下，開展道德感悟教育的主要載體。

“在‘五心共育’大思政課融合‘道德感悟行’的過程中，我們構建以課堂為主渠道、以養成性教育為特色、以實踐活動為載體的‘感·悟·行’三元一體德育模式，引領學生感悟現實的道德世界，領略未來的道德價值走向。”云陽中學黨委書記李繼君表示。

借助現代教育手段，學校制作開發每期時長40分鐘的主題班會課程，通過校園網絡和多媒體，在同一年級和時間，播放同一內容給學生集體觀看，讓學生置身于創設的德育情境中，產生情感與精神上的共鳴，實現“在觀中感”。

基于因“感”而激發內生動力，學校開展參觀校史館、戶外徒步等活動，促進學生的情感、態度、價值、信念等實現“在感中悟”。

“在觀中感”“在感中悟”引領學生思想情緒向積極正面的方向發展，最終要落實到具體的道德行為中。學校以走下課堂、走出校園、走進社會、走向未來為導向，開展“五心共育”的各類實踐活動，引導學生立鴻鵠志、做奮斗者，實現“在悟中行”。

“感·悟·行”三元一體德育模式的構建與實施，為學校新時期道德感悟教育提供了可行、有效的新路徑，引領學校把“五心共育”大思政課辦成學生成長的人生大課、各方協同的社會大課、常講常新的時代大課。

建立課程體系

推動“五心共育”走深走實

“信念是帆，激勵我們敢于乘風破浪；信念是燈，指引我們勇往直前……”在主題為“成功源于信念”的“道德感悟教育”德育校本課程上，云陽中學老師趙訓楷緊扣“五心共育”內涵，將圖片、視頻、音樂等元素融入教學，引領學生堅定理想信念、加強品德修養、增強綜合素質。

這是學校以開展“道德感悟教育”德育校本課程為抓手，推動“五心共育”走深走實的一個縮影。

在云陽中學看來，堅持與時代同拍、與發展同頻，打造一堂堂融入“道德感悟教育”的“五心共育”大思政課，既能把道理講深、講透、講活，又能讓學生真心喜愛、終身受益。

根據“五心共育”內涵，以及學生的年齡特點和認知水平，學校構建了“五心共育”課程體系。在課程序列方面，設計了“理想信念”“中華優秀傳統文化”“心理健康”等六大主題。圍繞“五心共育”的“忠心、誠心、信心、匠心、愛心”，開發《品味中秋》《執著求精傳非遺》《大國重器小部件》《父愛如山，母愛如水》《珍愛生命》等一系列德育課程。出版發行《感悟行》《感悟行主題班會課程設計》等書籍，創設300余期序列化、體系化的“道德感悟教育”德育校本課程。

為推動課程落地實施，學校踐行“五心共育”提出的“用活各類資源”的指導思想，充分用好各種資源和平臺，開展與德育課程內容一致的實踐活動，達到塑造靈魂、啟智潤心的目標。

此外，學校將德育課程與學生的日常生活緊密結合，以體驗式、沉浸式等潤物無聲的教育方式落實“五心共育”大思政教育，引領學生立志向、練本領、修品行。

強化保障條件

促進道德感悟教育落地生根

“五心共育”大思政課融合“道德感悟行”，離不開機制、平臺等方面的保障。

近年來，云陽中學著力搭建“兩大平臺”，落實“三項機制”，在時間、人力、財力等方面給予全方位、大力度的支持，夯實道德感悟教育的發展根基，推動“五心共育”大思政課見行見效。

聚焦搭建專門的工作室平臺，學校建立了具有較強科研能力和創新能力的核心工作團隊，成立“云陽縣道德感悟教育工作室”，展開對德育校本課程的研發和實踐，為探索“五心共育”大思政課融合“道德感悟行”的實踐策略提供支撐。

如今，云陽縣內有15所中學加入其中，相繼成立各自的道德感悟教育工作站。全體成員每月進行一次會議研討，持續開展“每周一問”活動，落實“五心共育”大思政課，引領全縣德育工作。

聚焦搭建課題研究平臺，學校通過多個市、縣級課題和學校校本課題研究，提升全體成員開展德育工作水平，促進道德感悟教育再上新臺階，帶動全縣涌現出一大批優秀的思政教師，每年有數十篇高水平思政教育論文獲獎或公開發表。

同時，學校建立課時保障機制，每周有道德感悟教育的專門課時；建立年度考核機制，加強道德感悟教育班級考核，與班主任績效考核、職稱評定掛鉤；建立宣傳推廣機制，通過道德感悟教育網站等新媒體將道德感悟課程實時發布。機制體系的不斷健全，持續強化“五心共育”大思政課，讓學生聽起來能“解渴”、學起來引“共鳴”、行起來增“素養”。

“五心共育”大思政引領下，云陽中學開展的道德感悟教育不斷收獲精彩：學校獲得了“全國教育系統先進集體”“重慶市中小學德育品牌”“重慶市學生生涯規劃創新實驗基地”等數十項榮譽稱號，“中學道德感悟教育的理論與實踐研究”和“中小學特色學校發展戰略研究”課題均被確立為重慶市普通高中教育教學改革研究重點課題。

杜林燕 張騫月 圖片由重慶市云陽高級中學校提供

來源：重慶日報