來源 | 募格學(xué)術(shù)、BBC新聞網(wǎng)、臺海網(wǎng)、麥克思研究、軟科等

裁員的風(fēng)，還是刮到了高校。

據(jù)英國廣播公司（BBC）報道，卡迪夫大學(xué)（Cardiff University）證實，由于資金短缺，該校計劃削減400個全職工作崗位（占總員工數(shù)的7%）。

削減提案涉及課程關(guān)閉和院系合并，其中護理、音樂、現(xiàn)代語言、古代歷史、宗教和神學(xué)等學(xué)科和課程將面臨削減。

該校表示，只有在“絕對必要”的情況下，才會強制裁員。

無獨有偶，去年開始，我國臺灣四所大學(xué)同日倒閉，所在學(xué)校編制內(nèi)的400多位教職員工全部被資遣或退休。

同時，據(jù)麥可思研究報道，8月中旬，據(jù)江西省教育廳發(fā)布，江西省結(jié)合各設(shè)區(qū)市教師實際需求與編制情況，2024年全省計劃公開招聘中小學(xué)幼兒園（含特崗）教師4968人，較2023年計劃數(shù)10967人下降54.7%。

“教師過剩”危機浮現(xiàn)，高校的教職，越來越僧多粥少了。

計劃裁員400名！

根據(jù)《衛(wèi)報》的披露，卡迪夫大學(xué)財政會議上播放的一張PPT顯示，學(xué)校在整個23-24學(xué)年的財政赤字高達3120萬英鎊。

若不采取行動，該校可能在四年內(nèi)耗盡所有資金。

據(jù)悉，國際學(xué)生申請量“直線下降”是主因之一。學(xué)費收入占該校總收入的37%，招生不足直接導(dǎo)致收入銳減。

除裁員外，該校計劃關(guān)停護理、音樂、現(xiàn)代語言與翻譯等專業(yè)，并通過合并院系優(yōu)化資源。

例如，學(xué)校的化學(xué)、地球科學(xué)和物理學(xué)專業(yè)可能會合并創(chuàng)建自然科學(xué)學(xué)院，而計算機科學(xué)和數(shù)學(xué)則有望合并建立數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院。

其他擬合并的學(xué)科包括社會科學(xué)、地理和規(guī)劃，這些學(xué)科可以合并創(chuàng)建人文和社會科學(xué)學(xué)院。

而英語、傳播與哲學(xué)、威爾士語以及歷史、考古學(xué)、宗教和現(xiàn)代語言的其余部分將可能合并在一起創(chuàng)建全球人文學(xué)院。

校長溫迪·拉納（Wendy Larner）強調(diào)，調(diào)整是為了“打造規(guī)模更小但更聚焦核心優(yōu)勢的大學(xué)”，以應(yīng)對可持續(xù)性挑戰(zhàn)。

2月4日，數(shù)百名英國大學(xué)與學(xué)院工會（UCU）成員在威爾士議會（Senedd）外舉行示威活動，反對這一裁員計劃，并呼吁政府為高等教育提供額外資金支持，以應(yīng)對當(dāng)前的危機。

UCU秘書長Jo Grady在抗議現(xiàn)場表示，卡迪夫大學(xué)實際上擁有大量儲備資金，卻選擇利用當(dāng)前時機進行重組和削減課程。

她呼吁威爾士政府介入，要求大學(xué)承擔(dān)責(zé)任，而不是讓員工成為管理不善的“犧牲品”。

卡迪夫大學(xué)歷史、宗教與考古學(xué)院的資深講師David Wyatt在抗議現(xiàn)場接受了采訪。他已經(jīng)在卡迪夫大學(xué)工作了22年，對裁員計劃感到憤怒和失望。

他表示：“裁員的大刀已經(jīng)砍向了我們學(xué)院和人文學(xué)科。高等教育是變革的力量，它對社會和社區(qū)有著深遠的影響。如果我們想要解決社會凝聚力和挑戰(zhàn)，就不應(yīng)該進行這些削減。我為那些將失去機會的學(xué)生感到憤怒和遺憾。”

減招，關(guān)閉！

不止是國外，在國內(nèi)，高校教職的縮減也在悄悄進行。

有的是被迫進行，比如，隨著生源危機、資金短缺的逐步來臨，臺灣明道大學(xué)、東方設(shè)計大學(xué)、環(huán)球科技大學(xué)及大同技術(shù)學(xué)院4所高校8月1日同步關(guān)門，臺灣私校工會稱是島內(nèi)“教育史上首見”。所在學(xué)校編制內(nèi)的400多位教職員工全部被資遣或退休，近900名學(xué)生被迫安置到其他院校，附近商圈業(yè)者也叫苦連天。

報道截圖

曾誕生過5位諾貝爾獎獲得者、培養(yǎng)出全球首富馬斯克的加拿大女王大學(xué)也因為面臨著巨額財政赤字。通貨膨脹、省府投入資金減少并強制凍結(jié)學(xué)費、以及國際學(xué)生人數(shù)下降讓學(xué)校難以繼續(xù)維持運營。

為了緩解現(xiàn)狀，去年該校就暫停了對本科美術(shù)學(xué)位項目的招生；同時，停止招聘教職員工，改變領(lǐng)導(dǎo)層和學(xué)術(shù)隊伍。

報道截圖

有的則是主動“瘦身”。

據(jù)澎湃新聞報道，2023年10月，某西部985高校召開機構(gòu)改革工作動員部署會，明確要“三減”（減機構(gòu)、減干部、減管理人員）。今年4月，東北某學(xué)院推動行政機構(gòu)優(yōu)化動員部署，以“整合資源、理順關(guān)系、精簡機構(gòu)、系統(tǒng)優(yōu)化、提高效率”為重點，從部門設(shè)置、崗位分類、崗位編制設(shè)置、崗位職責(zé)四個方面優(yōu)化學(xué)院行政機構(gòu)，現(xiàn)行的13個部門整合精簡為5個部門，同時梳理部門職能和崗位配置，從而構(gòu)建“機構(gòu)精簡、運轉(zhuǎn)高效、協(xié)同順暢”的學(xué)院行政機構(gòu)。

可以確定的是，通過數(shù)據(jù)對比，已經(jīng)有省市開始縮減招聘教師。據(jù)麥可思研究報道，江西省教育廳從生育率驟降、人口變化大背景出發(fā)，制定了教師配備與結(jié)構(gòu)優(yōu)化的措施，合理安排全省中小學(xué)教師招聘計劃。江西省結(jié)合各設(shè)區(qū)市教師實際需求與編制情況，2024年全省計劃公開招聘中小學(xué)幼兒園（含特崗）教師4968人，較2023年計劃數(shù)10967人下降54.7%。

僧多粥少

高校教職要求逐年升高

近幾年，高學(xué)歷人才越來越多，有限的教職在「僧多粥少」大背景下，更成了萬人追捧的稀缺職位。

據(jù)Nature的一項研究表明，在名校終身教職的競爭中，越來越看重出身。

該研究顯示，美國近25%的教職員工的父母中至少有一人擁有博士學(xué)位，而在名校中，這一比例還要再翻一番。相比之下，在普通人群中，這一比例只有不到1%。

與普通的美國成年人比，教師的父母擁有博士學(xué)位的可能性要高出12到25倍。而比起他們自己的父母，他們擁有博士學(xué)位的可能性要高2倍。

很明顯，大學(xué)的招聘委員會明顯更看重應(yīng)聘者畢業(yè)學(xué)校的「聲望」，認為名校畢業(yè)，大概率會在在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，也使得這些學(xué)校在招聘教職人員時，更傾向來自比自己學(xué)校的牌子更響亮的學(xué)校的應(yīng)聘者。

同時，套用到國內(nèi)，高校里已經(jīng)內(nèi)卷到輔導(dǎo)員，幾乎也是全員博士！

某師范大學(xué)公示專職輔導(dǎo)員的擬錄用名單，6位全都是名校博士，其中包括4位985高校的畢業(yè)生。

而這也并不是個例，今年多所高校的輔導(dǎo)員聘用名單公示中，都能看到，博士學(xué)歷已經(jīng)是基本配置。

可以預(yù)見的是，高校教職，應(yīng)聘難度在逐年提升。

打鐵還需自身硬，希望大家都能找到理想的工作。

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