湖南
5月6日，常德外國語學校舉行市級課題“人工智能在物理實驗教學中的應用研究”“教考銜接視域下高中語文項目式學習的‘主問題’設計與實踐研究”開題論證會。常德市教科院黨支部書記傅廣生帶領的專家組一行四人，常德外國語學校黨委副書記、校長向美球及課題組全體成員參會。
胡燦老師作開題論證
周珊芳老師作開題論證
會上，物理課題負責人胡燦老師聚焦AI技術，提出實驗教學智能化的創新構想。語文課題負責人周珊芳老師從教考銜接與項目式學習融合切入，闡述“主問題”設計的實踐路徑。兩組均圍繞研究背景、目標、方法及計劃等方面進行詳細匯報。
教科院專家發言
專家組認為，兩項課題分別從科學技術應用和人文素養培育的角度回應了新時代育人要求，體現了“問題導向、學科融合、技術賦能”的研究特質。同時指出物理課題應注重AI工具與傳統實驗的互補性，語文課題需強化“主問題”與核心素養的關聯性，建議兩組細化研究框架，加強過程性數據積累，確保成果落地。
向美球表示，學校將全力支持課題研究，從資源配置、制度激勵等方面提供保障，期待課題成果轉化為教學實效，推動學校教研水平再上新臺階。
來源：指尖新聞
作者：劉靜黎
編輯：邱琪
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