學科教研促成長 思維碰撞謀發展——宜賓市南溪四中開展教學研討活動
2025年5月13日,宜賓市南溪區第四中學校地理教研組開展了教學研討活動,楊響老師以七年級地理下冊《巴西》為課題,呈現了一節精彩紛呈的公開課。課堂緊扣課標要求,采用創設情境、自主學習、合作探究相結合,利用多媒體技術,將地理學科核心素養的培育貫穿始終。
課堂伊始,楊響老師通過主題情境“巴西尋豆之旅”,用創設情境的學習方式,逐層推進教學環節。引導學生來學習巴西的地理位置、人種構成、自然環境和科技對巴西農業的促進作用。在課堂中多次讓學生展示,充分發揮了學生的主體性,學生小組交流討論氛圍濃厚熱烈,教學效果較好。
精彩課堂結束后,進入評課環節,南溪區第四中學校老師們分別從培養學生讀圖能力、強調學生的主體地位、注重啟發式教學、引發學生思考討論、重視區域地理、構建知識體系等方面,對本節課提出寶貴的策略及建議。
本學期以來,南溪四中地理組圍繞學校教學工作,開展了教學觀摩、研討、集體備課等豐富多彩的教研活動,在促進課堂教學質量提升和教師專業成長中發揮了重要作用。(袁繼蘭 來源:宜賓市南溪區第四中學校)
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