張海書法作品，最大的一個特點，那就是還是延續了那種弘大的氣勢，尤其是在一開篇上，就采用了這種碩大的造型特點，并且，那種氣吞山河的狀態，表現的也更加完美，雖然這個字筆者不認識，但是，左右結構還是表現的十分明顯的，左邊的部分小巧一些，而右邊的部分相對比較大，同時，我們也能夠看到，左右兩個部分通過這種直接的線條連接在一起，氣韻更加生動活脫。

而這幅的書寫，在線條上也有著明顯的變化，粗細變化，隨心所欲，并且是一種很自然的過度形式，讓人眼前一亮。

而第一個字的收筆，卻直接引帶出第二個字，第二個字的字形卻是十分小巧的，那種靈動感，表現的十分完美。真是不一樣的存在。

最近，我在翻閱資料時，無意間瞥見了原第五、六屆中國書法家協會主席張海老師的硬筆簽名，那一刻，仿佛被一股無形的力量牽引，我被這份簡潔而不失氣韻的簽名深深吸引，心中不禁感嘆：原來，大師的硬筆書法也能如此精彩絕倫！

提及張海老師，大多數人首先想到的是他那獨步書壇的隸書藝術。他的隸書，仿佛是從歷史長河中走來的使者，既承載著千年的傳統韻味，又融入了張海老師獨特的個性與創新，堪稱當代書壇的“天花板”。那些線條，既剛勁又柔美，古樸之中蘊含著時代的韻味，讓人在欣賞的同時，更能感受到一種穿越時空的藝術魅力。

然而，今天我想和大家聊的，是張海老師鮮為人知的另一面——他的硬筆書法。或許在很多人眼中，硬筆書法與張海老師的隸書相比，顯得有些“小眾”，但正是這份“小眾”，讓我們有機會窺見大師在另一種藝術形式中的卓越風采。

從那張硬筆簽名開始，我仿佛打開了一扇新世界的大門。只見“張”字左半部分簡練而有力，寥寥幾筆便勾勒出字的精髓，與右半部分“長”字自然銜接，雖偶有斷筆，但筆意始終相連，如同行云流水，一氣呵成。這種流暢性不僅彰顯了張海老師深厚的書法造詣，更透露出他對藝術追求的無限熱情和堅定執著。

再看“海”字，三點水被巧妙地處理為一筆帶過，與右側部分緊密相連，形成一種獨特的視覺效果。這種纏繞與交織，不僅讓字體顯得更加緊湊有力，更賦予了一種動態的美感，仿佛海浪翻滾，生生不息。這樣的簽名，無疑是對張海老師藝術才華的一次完美詮釋。

更令人稱奇的是，這張簽名下方標注的年份“1995年”。這意味著，早在二十多年前，張海老師的硬筆書法就已經達到了如此高的水平。這不禁引人深思：究竟需要怎樣的努力與堅持，才能使一個人在多個藝術領域都獲得如此卓越的成就？

眾所周知，張海本身的書法也是相對不錯的，大家都非常熟悉，他不僅是書協的扛鼎之人，而且他的書法也對后人產生了積極的影響。

尤其是他所獨創的“草書”，更是一種典范般的存在，在當代書壇，很多朋友學習書法，尤其是學習草書的朋友，都會以他的書法作為范本，進行臨摹學習，可見，其書法的影響力非同凡響。

要說到這幅作品，最為個性的字跡，一開始，就表現出與眾不同，第一個字“眾”，點筆寫的比較瀟灑一些，同時，抗肩效果卻是十分突出的，尤其是最后兩個點筆，彼此之間，不僅有著一種若隱若現的牽絲引帶，而且還有一種錯位排布的效果，跌宕起伏。

也相信，這樣的線條，也一定能夠驚艷到你的，不是嗎？在這幅作品中，每一個字跡，都有著一種姿態之美，也有著一種不同格調表現，尤其是在字字之間的呼應關系上，前呼后應，首尾照應，十分高妙。

這作品上的字跡，堪稱“天花板”，有著非凡的勢感，尤其是那種氣吞山河的氣勢，無與倫比，這樣的字跡，你會喜歡的，不是嗎？

從這樣的字跡中，我們也是深受啟發，讀書就應該這樣，隨手做好筆記，才能夠更好深刻地了解讀書的意義，同時，你也會發現，這些字跡，在表現上，也非常淡定，是一種態度的表現。

寥寥數字，但是，卻表現出一種大氣感，也表現出一種獨到的觀點，這種讀書的習慣，更是值得我們學習的，正所謂，不動筆墨不學習，也正是這樣的一個道理。