2025年，北京大學(xué)光華管理學(xué)院迎來(lái)四十周年院慶。四十載春華秋實(shí)，北大光華在改革開(kāi)放的歷史浪潮中應(yīng)運(yùn)而生，也在這一進(jìn)程中不斷成長(zhǎng)與蛻變，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌篇章。創(chuàng)造管理知識(shí)、培養(yǎng)商界領(lǐng)袖、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，這四十年，是北大光華不斷邁進(jìn)的四十年。以厲以寧先生為代表的老一輩光華人留下的教育理念，歷經(jīng)歲月的沉淀，滋養(yǎng)著一代又一代的光華人。

為慶祝這一重要時(shí)刻，學(xué)院將圍繞光華40周年推出系列回顧文章。在這些文章中，每一位講述者都將帶領(lǐng)我們回溯光華的過(guò)往歲月，重溫那些重要的歷史時(shí)刻、關(guān)鍵的發(fā)展節(jié)點(diǎn)，以及他們?cè)诠馊A的親身經(jīng)歷與深刻感悟。他們將分享在學(xué)術(shù)研究道路上的探索與突破，講述如何以智慧和汗水為光華的學(xué)術(shù)大廈添磚加瓦；他們也會(huì)暢談在人才培養(yǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，展現(xiàn)光華如何為社會(huì)培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才及商界領(lǐng)袖……

讓我們跟隨他們的筆觸，走進(jìn)光華的四十年，感受學(xué)院深厚的底蘊(yùn)、蓬勃的活力與不變的初心。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，回顧往昔，展望未來(lái)，共同見(jiàn)證北京大學(xué)光華管理學(xué)院邁向新征程的堅(jiān)定步伐。

光華四十載砥礪志敢當(dāng)

翁翕

北京大學(xué)光華管理學(xué)院

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系長(zhǎng)聘教授

翁翕教授

自2011年留學(xué)回到母校，今年已是我在光華的第十四載春秋，也是我與北大結(jié)緣的第二十個(gè)年頭。1985—2025，喜逢光華管理學(xué)院四十周年院慶之年，值此院慶之際，分享這一路走來(lái)我的所見(jiàn)所感，用文字追溯回憶中難忘的光華歲月，以紙筆寫(xiě)下對(duì)光華燦爛明天的祝福。

發(fā)掘真問(wèn)題 ｜ 立足時(shí)代浪潮的前沿

二十多年前，我在北大讀本科和碩士的時(shí)候，就時(shí)常來(lái)到光華聆聽(tīng)各種大師教授的授課。北大向來(lái)是崇尚開(kāi)放自由的，那些年來(lái)我在很多院系都上過(guò)不少課，其中就包括我們的創(chuàng)始院長(zhǎng)厲以寧老師。未名湖畔，博雅塔前，在燕園的這段求學(xué)時(shí)光是我人生的探索階段，也讓我找尋到自己的興趣所在，并堅(jiān)定地走上經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究道路。后來(lái)我出國(guó)去到賓夕法尼亞大學(xué)讀博士，2011年畢業(yè)后便重回北大，加入光華。能夠回到母校站上三尺講臺(tái)，那時(shí)候的我心中充滿(mǎn)了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

我覺(jué)得光華帶給我很多學(xué)術(shù)靈感的激發(fā)與創(chuàng)想，這也是學(xué)術(shù)研究的重要一環(huán)。我的研究主線(xiàn)是基于博弈論的經(jīng)濟(jì)理論分析，也涉及信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向，最近隨著AI、大數(shù)據(jù)的飛速發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域成為新的學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。光華構(gòu)建了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們能夠更好地與當(dāng)今的時(shí)事潮流接軌：在與我們的優(yōu)秀校友、企業(yè)家們的交流中，我也能夠更好地站在現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的最前沿，發(fā)掘出真問(wèn)題并以此開(kāi)展研究，真正地讓經(jīng)濟(jì)學(xué)研究具有更廣泛的現(xiàn)實(shí)意義和影響力。

改革譜新篇 ｜ 見(jiàn)證院系科類(lèi)的變遷

我來(lái)到光華的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，在我的印象中有三次較大的變革。首先是當(dāng)年國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系重組重建，誕生如今的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系，這是院史上的一次里程碑性質(zhì)的事件。其次是在20世紀(jì)90年代，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的大學(xué)教授都以本土博士畢業(yè)生為主，而光華的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系作為初期開(kāi)始招收海歸經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的科系，將國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與國(guó)際接軌，這也為后期科系的學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)做出了深厚積淀，提升了光華學(xué)術(shù)的國(guó)際影響力。近些年我們看到許多當(dāng)年應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系的優(yōu)秀畢業(yè)生留學(xué)歸來(lái)，成為光華新力量，我想這也是一種屬于北大人、光華人精神的傳承。最后是近些年學(xué)院推行開(kāi)展的有組織科研，由多名教授與博士生共同打造一支學(xué)術(shù)隊(duì)伍，在聚焦的研究領(lǐng)域不斷深耕，實(shí)現(xiàn)很好的正向效果。

同心摘碩果 ｜ 耕耘學(xué)術(shù)研究的課題

我想分享一下我和周黎安老師等人合作的一項(xiàng)關(guān)于“中國(guó)政府治理中的層層加碼現(xiàn)象”的研究成果。在前些年的新冠疫情防控之中常常會(huì)出現(xiàn)政策下達(dá)時(shí)逐級(jí)提高標(biāo)準(zhǔn)的情況，我們以此現(xiàn)實(shí)的發(fā)現(xiàn)入手，注意到這在中國(guó)政府治理中是非常普遍的。我們以各級(jí)政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五年計(jì)劃和年度計(jì)劃為例，利用大量的數(shù)據(jù)揭示了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)從中央到基層政府的“層層加碼”的普遍現(xiàn)象。我們的實(shí)證分析發(fā)現(xiàn)，“層層加碼”現(xiàn)象與地方官員的晉升激勵(lì)機(jī)制有著密切關(guān)系，相對(duì)年輕的官員更可能提出更高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)，而任期與目標(biāo)增長(zhǎng)率之間存在倒U形關(guān)系。此外，我們?cè)谘芯恐谢厮輥喼藿鹑谖C(jī)，時(shí)任國(guó)務(wù)院總理朱镕基提出的“保八”政策和近些年來(lái)的GDP目標(biāo)設(shè)定時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)定目標(biāo)更像是中央在向地方傳遞信息，傳遞經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)重要程度的一個(gè)指標(biāo)，這個(gè)結(jié)論具有一定的普適性。

這些年我在光華的學(xué)術(shù)研究中，深刻體會(huì)到“有組織科研”模式下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮的關(guān)鍵作用。我做理論研究，發(fā)掘一個(gè)值得探討的命題后，我會(huì)基于實(shí)際去構(gòu)建理論模型，同時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員一起推進(jìn)數(shù)據(jù)整理分析、歸納明確結(jié)論等，有條不紊地推進(jìn)項(xiàng)目，每個(gè)人都在為一個(gè)共同的目標(biāo)出一份力，使得學(xué)院無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際都取得了顯著的學(xué)術(shù)影響力。另外，做學(xué)術(shù)研究還需要恒心與堅(jiān)持，有些時(shí)候，我們提出的一些假設(shè)和預(yù)想可能并不和大眾普遍的認(rèn)知相同，甚至可能與普遍預(yù)期相悖，那么當(dāng)你真正通過(guò)理論模型和數(shù)據(jù)處理的推算后，發(fā)現(xiàn)結(jié)論與自己的假設(shè)具有高度一致性，那種收獲與喜悅的感受是難以替代的，我想這也是學(xué)術(shù)研究的魅力所在。

思想映光華 ｜ 傳承實(shí)踐創(chuàng)新的風(fēng)采

自20世紀(jì)90年代至今，一批批學(xué)術(shù)人才從光華走出又回歸，形成學(xué)術(shù)傳承的脈絡(luò)。我在北大從學(xué)至教數(shù)十載，深知教師最大的欣慰是見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng) ——無(wú)論他們選擇學(xué)術(shù)道路，還是走向各行各業(yè)，都能帶著光華的思想火種踐行理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而光華最引以為傲的，正是學(xué)子們?yōu)閲?guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

光華 “因思想，而光華” 的標(biāo)語(yǔ)，絕非空談，而是行動(dòng)與精神的傳承。其核心有三：一是改革創(chuàng)新精神。創(chuàng)始院長(zhǎng)厲以寧深耕改革開(kāi)放研究，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制變革；如今改革未竟，更需我們立足前沿、解放思想、堅(jiān)持創(chuàng)新。二是家國(guó)情懷。許多學(xué)生畢業(yè)后投身政府部門(mén)或奔赴邊疆，在祖國(guó)需要的地方施展所長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。三是科學(xué)理性。經(jīng)濟(jì)學(xué)雖難解釋現(xiàn)實(shí)中所有行為，但面對(duì)重大決策，仍需以理智科學(xué)分析、審慎抉擇。新一代光華師生必將延續(xù)這份思想力量。

光華的教育始終面向世界與未來(lái)，需將人才培養(yǎng)與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)經(jīng)管領(lǐng)域復(fù)合型人才是重要命題，也是光華持續(xù)探索的方向。當(dāng)前不少學(xué)生修習(xí)雙學(xué)位或輔修課程，但多與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)較弱，這如同備齊食材，更需研究如何有機(jī)融合，產(chǎn)生適應(yīng)社會(huì)需求的 “化學(xué)反應(yīng)”。我親歷了互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)并飛速發(fā)展，見(jiàn)證年輕創(chuàng)業(yè)者開(kāi)啟中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如今 AI 浪潮來(lái)襲，唯有躬身入局，以青年創(chuàng)造力開(kāi)拓新領(lǐng)域，方能彰顯我們的教育對(duì)社會(huì)的最大價(jià)值。

四十載光華歲月流轉(zhuǎn)，我們是時(shí)代的見(jiàn)證者、發(fā)展的踐行者，更是文脈的賡續(xù)者、精神的傳承者。志存“創(chuàng)造管理知識(shí)，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的高遠(yuǎn)理想，心懷“敢于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任”的滿(mǎn)腔熱情，我們應(yīng)當(dāng)去投身更廣闊的天地，書(shū)寫(xiě)屬于光華人的山河文章。

翁翕，現(xiàn)為北京大學(xué)光華管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系長(zhǎng)聘教授，“教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者”。他的主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)理論，信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織經(jīng)濟(jì)學(xué)。他本科、碩士均畢業(yè)于北京大學(xué)，博士畢業(yè)于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)。他的研究成果發(fā)表或即將發(fā)表于國(guó)外頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊，如Journal of Finance, Management Science, Economic Journal, American Economic Journal: Microeconomics, Journal of Economic Theory (兩篇), International Economic Review (兩篇), Economic Theory, Journal of Economic Behavior & Organization, 和Journal of Economics & Management Strategy. 他主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“組織經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與應(yīng)用”。翁博士在科研方面曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)有：2020第八屆高校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）青年成果獎(jiǎng)，2019中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng), 2019厲以寧科研獎(jiǎng), 2017中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)青年創(chuàng)新獎(jiǎng)，2017第十三屆北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，2016中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)烏家培獎(jiǎng)。

來(lái)源 |光華40周年史冊(cè)編寫(xiě)組

排版| 李珅

審閱| 塔娜

往期發(fā)布：

張崢：扎根中國(guó)，推動(dòng)創(chuàng)新——在北大光華參與政策研究的感悟丨光華40周年

虞吉海：擁抱未知挑戰(zhàn)，追逐自由之旅丨光華40周年