本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：童書媽媽三川玲（ID：tongshuchubanmama）

一個(gè)人的一生，有一個(gè)成長規(guī)律。

從生理上來說，就是嬰兒喝奶，長了牙開始吃東西，青春期荷爾蒙激發(fā)，成年后身體成熟。

心理上來說呢，小時(shí)候都是以自我為中心，想哭就哭、想鬧就鬧，大一些之后，開始注意同伴之間的關(guān)系，然后逐漸成為一個(gè)心智成熟、能自我控制的社會(huì)人。

我不是專業(yè)人士，大致就是這個(gè)意思吧。

可是呢，我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候開始，我們的社會(huì)，生生地給倒了個(gè)個(gè)兒——就像是卡夫卡的《變形記》那樣——

要求小孩子的行為像個(gè)成年人；可是呢，我們社會(huì)的成年人，卻幼稚地像個(gè)孩子。

人到成年，尤其中年之后，應(yīng)該是心智成熟、自我價(jià)值清晰、生活富足、信仰堅(jiān)定、越來越熱愛生命的狀態(tài)。

可惜的是，我們卻越來越焦慮、惶恐，不知道自己是誰，不知道自己該干什么，甚至不知道該怎樣度過余生。

這，到底是怎么了？

小時(shí)候不講道理是正常的

長大不講道理就是荒謬的

小時(shí)候，本來應(yīng)該這樣：橫豎不吝，油鹽不進(jìn)，聽不進(jìn)道理，按著自己的性子來，撒嬌犯渾。

這聽起來不是什么乖孩子，但是，小孩子基本上只能算是二分之一，或者，三分之一的“人”吧。

我們就只能用半個(gè)人、三分之一的人的標(biāo)準(zhǔn)，去對(duì)待他們。所以呢，我們要哄孩子、引導(dǎo)孩子。

這個(gè)時(shí)期，孩子不講道理是正常的，也是可以接受的——

因?yàn)椋恢v道理所造成的后果，其實(shí)是可控的。而且，他真是在一次次不講道理中，漸漸學(xué)會(huì)怎樣講道理的。

這是從實(shí)踐中習(xí)得，雖然有時(shí)要付出一些代價(jià)。

還記得那個(gè)五道杠少年嗎——2歲開始收看《新聞聯(lián)播》，7歲時(shí)看《人民日?qǐng)?bào)》《參考消息》，在全國重要報(bào)刊上發(fā)表過100多篇文章——他“只關(guān)注國內(nèi)外新聞大事，從不玩游戲”、他的理想是“讓大家過上更好的生活”。

如果這個(gè)孩子是自發(fā)擁有這樣的胸懷，那堪稱天降奇才。可惜，事實(shí)證明這基本上都是按照父母的意愿打造出來的。

是的，我們總是要求孩子從小就很“聽話” “懂事” “像個(gè)小大人”。

可別小看這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們的孩子還沒有用自己的人生去體驗(yàn)，為什么要“聽話” “懂事” “像個(gè)小大人”？

這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)本身沒什么錯(cuò)，但是，錯(cuò)就錯(cuò)在太早去要求孩子了。

于是，我們看到了很多孩子好像是達(dá)到了“標(biāo)準(zhǔn)”——但是，這近乎是在“表演”，沒有經(jīng)過他們內(nèi)心的認(rèn)同。

我覺得孔融三歲讓梨，那是特例，是孔融天性里有關(guān)心他人的天賦。可是，如果我們讓每個(gè)孩子都三歲讓梨，那還是違背了孩子的成長特性。

然后呢，正是因?yàn)槲覀儾唤o他們這個(gè)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們?nèi)蘸箅m然身體長大了，但有可能會(huì)犯比孩子還要低級(jí)的錯(cuò)誤。

一位成年男性開車被警察攔下，他竟然宣稱自己是銀河系皇家，如果激怒他就要“毀滅地球”：

“我皇家在整個(gè)銀河系在整個(gè)宇宙是最大的……我要坐偉大的帝位……你知道嗎，你要是激怒我，我是要滅掉地球的！”

小時(shí)候的反叛是正常的

長大后的保守是正常的

忘記是誰說的：年輕人都是破壞者，成年人都是守衛(wèi)者。

就是說，年輕人是可以質(zhì)疑、打破舊規(guī)則、舊制度的——世界上正是因?yàn)橛心贻p人的沖動(dòng)，才有了重新建立更好規(guī)則、制度的可能。

而成年人，因?yàn)橛辛思彝ァ⒑⒆樱辛俗约旱氖聵I(yè)，更傾向于社會(huì)的穩(wěn)定、平和——也正是有了他們，才讓社會(huì)有逐漸良性變化的可能。

我年輕的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)階段，很迷戀“嬉皮士”——自由、獨(dú)立、個(gè)性、沖動(dòng)、藝術(shù)、自我——后來呢，我看到當(dāng)初的那批嬉皮士，紛紛投誠歸化，成了大學(xué)里的教授、公司的CEO，甚至，還有的成了政府的官員。

當(dāng)時(shí)，我心里挺瞧不起他們的，覺得他們不夠堅(jiān)定，不夠純粹，不夠牛逼——后來，隨著年齡漸長、成家立業(yè)，才慢慢理解了這是怎樣發(fā)生的。

2008年，53歲的喬布斯，隨著年齡、閱歷的豐富，已經(jīng)從放蕩不羈的嬉皮士，完成了一個(gè)佛教徒的信仰轉(zhuǎn)變。

同事評(píng)價(jià)他：從前那個(gè)剛愎自用的喬布斯不見了，現(xiàn)在的喬布斯是一個(gè)溫情主義者。

于是，我也理解了——奧巴馬會(huì)很坦然地承認(rèn)：“眾所周知，我年少時(shí)曾吸食大麻。”

大眾并不會(huì)為這些占據(jù)主流地位的大人物，曾經(jīng)年少輕狂的錯(cuò)誤感到“罪不可赦”——因?yàn)椤澳贻p人犯錯(cuò)誤，上帝都可以寬恕”。

可是，我們?nèi)绻屇贻p人在青春時(shí)期壓抑他們的“壞”，那么，他們長大后呢，就算讀了博士，在工作中頗有成就，卻可能在成年后爆發(fā)。

當(dāng)然，這不是一定會(huì)發(fā)生的。但是，機(jī)率往往很大——在心理學(xué)里，有一個(gè)“報(bào)復(fù)性補(bǔ)償”，講的就是這個(gè)現(xiàn)象。

就是說，我們?cè)谕陼r(shí)缺乏什么，長大后往往就會(huì)報(bào)復(fù)性地去補(bǔ)償什么。

其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候如果太乖，長大之后，沒有了父母和老師的監(jiān)管，就會(huì)想去嘗試一下“壞”的事情。

本該15歲的時(shí)候打架、搞破壞、夜不歸宿、偷偷抽煙、學(xué)喝酒、看成人畫報(bào)；成為成年人后，應(yīng)該做的是戒煙、限酒、學(xué)會(huì)溫和待人、有家庭責(zé)任感……

可是呢，我們?cè)?5歲的時(shí)候，什么都不允許去做。那好，一直忍到大學(xué)，甚至，忍到工作、忍到結(jié)婚之后……

然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多30多歲的成年人，開始沉迷于煙草和酒精，沉迷于游戲和情色，動(dòng)不動(dòng)就使用暴力，不肯回家，不肯陪伴家人孩子，在外面瞎混，打牌賭博……

很多成年人告訴家人：我也不想啊，但是需要應(yīng)酬啊——這是真話嗎？還是只是自己想過那樣的生活罷了？

年輕的時(shí)候，家長不讓談戀愛，不讓打游戲，不讓抽煙喝酒，不讓在外面過夜，不讓穿漂亮衣服，不讓和朋友聚會(huì)……

好不容易熬到現(xiàn)在，自己是成年人了。結(jié)果，全都給變本加厲地給“找補(bǔ)”回來了！

小時(shí)候自我探索是正常的

長大后沒有自我是可悲的

我們都知道，小孩子很煩人，總是問一些稀奇古怪的問題：我是誰？我從哪里來？我會(huì)死嗎？媽媽會(huì)死嗎？家是什么？世界是什么？宇宙是什么？……

然而，我們很粗暴地阻止了他們的這些提問，讓他們好好地去學(xué)好拼音、英語、算術(shù)、鋼琴、舞蹈……我們的孩子，就關(guān)上了這道閘門。

就算他們自己不關(guān)，隨著上了小學(xué)、中學(xué)、高中，也會(huì)有課本、課程、作業(yè)、習(xí)題、考卷、老師和校長……幫他們關(guān)上。

于是，我們的孩子，不再問自己是誰，自己的情感怎樣，自己的興趣是什么，自己的未來是什么……他們要做的，就是眼前的這一節(jié)一節(jié)的課、一次一次的考試。

越是在小的時(shí)候，他們就越是拼命地去學(xué)習(xí)——因?yàn)椋慷嗫家环郑蜁?huì)干掉幾十個(gè)人，每多考十分，就會(huì)干掉幾百個(gè)、一千個(gè)人……

等他們來到了大學(xué)，已經(jīng)耗盡了幾乎青春所有的激情和動(dòng)力，他們也是殘酷競(jìng)爭的勝利者了。

于是，他們就開始享受勝利的果實(shí)了。反正，嚴(yán)進(jìn)寬出的大學(xué)里，是可以很容易混到一張畢業(yè)證的。有了這張畢業(yè)證，就可以找一份工作養(yǎng)活自己了。

然后，進(jìn)入到了知名企業(yè)，買房買車，結(jié)婚生子，成家立業(yè)……之后，他們才會(huì)真正地喘一口氣，問一下自己：我是誰？

有多少人，在40歲的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡學(xué)的專業(yè)、做的工作；

有多少人，在結(jié)婚七年、十年之后，才發(fā)現(xiàn)和伴侶根本沒有共同語言；

有多少人，在60歲退休的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己這大半生都白過了，從來沒有過過自己的生活……

可是，如果我們給小孩子多一些時(shí)間，讓他們認(rèn)真地去想一想“我是誰”呢？

然后，再讓他們花很長的時(shí)間，尋找自己的興趣，學(xué)習(xí)自己的未知，探索自己的方向。

堅(jiān)定了自己的目標(biāo)之后，自己去選擇大學(xué)和專業(yè)，自己去找工作，自己去創(chuàng)業(yè)……大學(xué)其實(shí)是真正學(xué)習(xí)的開始，成年之后則進(jìn)入到了終身學(xué)習(xí)的軌道。

等到30多歲的時(shí)候，他們已經(jīng)在自己喜歡的事業(yè)上努力了15年了。而且，他們還可以在這個(gè)方向上再努力20年、30年……

那么，他們?nèi)〉萌松删停硎苋松腋５膸茁剩遣皇菚?huì)更大一些呢？

作者：白滔滔，童書媽媽創(chuàng)始人，資深媒體人，前南方報(bào)業(yè)雜志主編。幸福流全支持讀寫中心發(fā)起人。

童書媽媽三川玲，教育出版人、童書評(píng)論人、TEDkids智庫專家、中國營地聯(lián)盟理事，親自下場(chǎng)看了5000+孩子作文的閱讀寫作教育者，致力于用順應(yīng)天性的閱讀法與寫作法讓更多人愛上閱讀，享受寫作。著有《通往幸福的教育》，《孩子天生愛寫作》（即將出版）。

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