辭別石鼓書院的千年戰(zhàn)鼓與三江壯闊，

少年團(tuán)順湘江而下，

直抵衡陽蒼翠之間的東洲島上。

在這里，古老文脈借數(shù)字科技涅槃重生，

少年們將探秘古人為紀(jì)念王夫之先生所建的船山書院。

當(dāng)沉寂百年的思想殿堂，被數(shù)字光影重新點(diǎn)亮，

當(dāng)船山先生的哲思精魂，借AI跨越時(shí)空蕩出回響，

《少年書院行》第十三期研學(xué)終章就此應(yīng)約而至！

插轉(zhuǎn)視頻號(hào)宣傳片

在“船山足跡”數(shù)字展廳中，少年們一起觀覽以AI技術(shù)復(fù)刻出的船山先生人生章節(jié)，一個(gè)個(gè)都化身成了書院小講解員，接力講述王夫之生平：七歲學(xué)習(xí)四書，九歲學(xué)習(xí)經(jīng)義，十四歲考秀才，二十四歲中舉人。鐵嶺姑娘李美瑤忍不住感嘆：王夫之這考試運(yùn)也太好了，真是個(gè)“考試型人才”！至此，一代大儒就此誕生，而大儒之路卻并非一帆風(fēng)順。中年抗清失敗，于瑤族窯洞內(nèi)就地講學(xué)，潛心著書；晚年歸隱石船山，以“清風(fēng)有意難留我，明月無心自照人”的錚錚傲骨，堅(jiān)定回絕清廷出山之邀。他那雙歷經(jīng)歲月磨礪的木屐，每一步都踏出了何為 "六經(jīng)責(zé)我開生面" 的文人風(fēng)骨與治學(xué)擔(dān)當(dāng)。

文化使者“雁公子”以學(xué)問之道本在不斷求索為引，向少年團(tuán)再次發(fā)出考問。朱熹、韓愈、杜甫、歐陽修的名號(hào)淵源暗藏玄機(jī)，少年們認(rèn)真琢磨、靈活應(yīng)答，悉心聆聽沈陽市教育研究院歷史教研員王磊的專業(yè)講解，于書院研學(xué)中實(shí)地考察、實(shí)時(shí)互動(dòng)、沉浸體驗(yàn)，扎實(shí)學(xué)習(xí)到了歷史知識(shí)。

行至充滿科技氛圍感的藏書閣，便可聽取少年團(tuán)“哇”聲一片。船山書院數(shù)字技術(shù)的全面運(yùn)用，令眾人耳目一新。AR 技術(shù)讓《周易外傳》的字句 "活" 了過來；少年們與AI "船山先生" 笑談古今，滿眼皆是發(fā)自青春年華的好奇，從代表著作問到餐飲口味，“船山先生”滿腹經(jīng)綸，一一道來。傳統(tǒng)書院的厚重與現(xiàn)代科技的靈動(dòng)，在此刻完美交融，相得益彰。

打卡完船山書院后，主持人鄭方一以地圖道具板帶領(lǐng)少年團(tuán)回溯走過的書院記憶，與《少年書院行》學(xué)術(shù)顧問鄧洪波教授一同共話文化傳承。每一張印記貼紙，都是少年們至深至切的青春感悟。

從岳麓書院回蕩的朱張會(huì)講余音，到白鹿洞書院縈繞的書聲瑯瑯；從嵩陽書院延續(xù)的理學(xué)薪火，到應(yīng)天書院樹立的興學(xué)典范；從石鼓書院見證的三江匯流，到船山書院浸潤的東洲煙雨……少年團(tuán)的足跡循著文脈縱深一路鋪展，六所書院如璀璨明珠串聯(lián)起的，既是生生不息的書院文化根脈，更是奔涌千年、從未斷流的中華文明長河。

今晚7:30，

敬請(qǐng)關(guān)注湖南衛(wèi)視、芒果 TV，

讓我們共赴這場(chǎng)書院文化盛宴的收官之約。

看少年們?nèi)绾螏е镜母形颍?/p>

續(xù)寫屬于新一代的 “書院行”！