“這絕非你們退而求其次的無奈之選，而是一條具有前瞻性、視野性、戰(zhàn)略性的升學(xué)路徑。”7月23日是廣州市輕工職業(yè)學(xué)校的中職招生注冊日，在學(xué)校首屆機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中本貫通班的新生見面會上，班主任張曉婷和前來注冊報到的20組學(xué)生家庭說了這樣一句話。

有中考分?jǐn)?shù)682分的學(xué)生告訴記者，因為物理是他擅長的科目，而且從小就對動手組航模感興趣，因此他直言：“這條路線很適合我”。也有家長表示，與其讓處于中等水平的孩子去普高“卷”，不如讀中本貫通，早點學(xué)實用的技術(shù)，還能保證上本科，或許更有前途。

7月23日，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校首屆機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“中本貫通”班舉行新生見面會。

也曾擔(dān)心錯失其他更好的升學(xué)機會
更易通往本科的路徑吸引了他們

今年，廣州市中考第一批次錄取首次納入中本貫通試點項目，首年試點就引發(fā)報考熱潮。

“中本貫通”指“3年中職+4年本科”，七年一體化貫通培養(yǎng)，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)正是今年的試點項目之一，該項目對接廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)的機械電子工程技術(shù)專業(yè)，首年招生20人。

據(jù)學(xué)校校長黃艷介紹，該專業(yè)20人滿檔投出，最高分716分，最低分達(dá)到655分，超過普通高中第三梯度線28分，平均分669.3分。

甘宇辰是廣州輕職中本貫通班20名學(xué)生中的一員，他在今年的中考取得了682分的成績，該分?jǐn)?shù)在20人內(nèi)位列第三。他告訴記者，自己文化課成績不算頂尖，但動手能力很強，“我在小時候參加過不少組裝航模的比賽，平時就對機電方面的知識感興趣。這個專業(yè)很適合我。”

在父母的建議下，甘宇辰在第一批次填報了“中本貫通”的志愿，在最后點擊“確定志愿”的按鈕前，他仍糾結(jié)了近一個月的時間。“萬一我的能力遠(yuǎn)超中本貫通錄取線，會不會錯失其他更好的升學(xué)機會？但現(xiàn)在我已經(jīng)不再糾結(jié)這件事了。”

甘宇辰表示，如果沒有“中本貫通”班，他本會選擇普通高中，而“3+4”的培養(yǎng)模式為他提供了一條更容易通往本科的路徑。“有些同學(xué)對我的決定表示不解，但我并不會反駁。這三年我打算先扎實學(xué)好文化課，還要打好專業(yè)課程的基礎(chǔ)，將來做一個對社會有價值的人。我們?nèi)曛笠姺謺裕　?/p>

“提前三年鎖定本科”是不少同學(xué)報讀中本貫通的原因。在當(dāng)天的新生見面會上，學(xué)生和家長們已拿到《2025年中本貫通培養(yǎng)試點轉(zhuǎn)段考核方案》，詳細(xì)了解三年后轉(zhuǎn)段考核的內(nèi)容與要求。

該班學(xué)生謝同學(xué)告訴記者，起初，他對中職的學(xué)歷也有所顧慮，但他的父親告訴他，不必太在意他人眼光。另外，謝同學(xué)也考慮到自己在物理學(xué)科上有優(yōu)勢，與機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的匹配度較高，最終敲定了中本貫通的志愿。

謝同學(xué)的父親告訴南都記者，在他看來，與其讓孩子在普高“卷”，不如早點學(xué)一些實用的技術(shù)。“現(xiàn)在人工智能發(fā)展迅猛，很多技術(shù)也更新得很快，但機電技術(shù)應(yīng)該是基礎(chǔ)專業(yè)。如果孩子不是頂尖人才，走‘中本貫通’這條路或許更接地氣。”

7月23日，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校迎來中職招生注冊日。

職業(yè)生涯規(guī)劃明確的學(xué)生
選擇“中本貫通”更能發(fā)揮所長

黃艷在采訪中特別提到，該中本貫通項目對口的是廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)的機械電子工程技術(shù)專業(yè)，在今年夏季高考，該專業(yè)在廣東本科批次錄取分?jǐn)?shù)線為539分，超出物理類特殊類型招生控制線（特控線）5分，省排位約9萬多名。“如果將高考的排位與廣州中考的排位進(jìn)行換算，大約等同于中考的17000多名，需達(dá)到702分左右。而中本貫通的學(xué)生已基本鎖定了廣輕大這一專業(yè)的本科學(xué)位，是一個性價比非常高的選擇。”

針對“3+4”貫通培養(yǎng)模式的特點，黃艷強調(diào)，這是一種強強聯(lián)合的試點項目，通過3年中職和4年本科的貫通培養(yǎng)，學(xué)生能夠接受長達(dá)7年的專業(yè)技能訓(xùn)練。“這種浸潤式培養(yǎng)更符合社會對技能人才的需求，也是國際上較為認(rèn)可的培養(yǎng)模式。”黃艷表示，該模式尤其適合職業(yè)生涯規(guī)劃明確的學(xué)生。“從中考階段開始，部分學(xué)生已對智能制造或技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出濃厚興趣，這類孩子選擇中本貫通路徑，更能發(fā)揮所長。”

對于家長關(guān)心的教學(xué)管理問題，黃艷詳細(xì)介紹了學(xué)校的優(yōu)化措施。廣州輕職將由校長親自牽頭，組建專項管理團隊，聯(lián)合高職院校和企業(yè)，打造三方協(xié)同的強大師資隊伍。此外，學(xué)校還將制定完善的7年一體化培養(yǎng)方案，確保課程無縫銜接。在學(xué)習(xí)條件方面，學(xué)校將啟用科教城校區(qū)一號樓作為中本貫通班的專屬教學(xué)空間，提供獨立的教學(xué)環(huán)境。

“我們希望通過這些措施，為學(xué)生創(chuàng)造一個專注、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們成長為高素質(zhì)技能人才。”黃艷說。

采寫：南都N視頻記者 楊曉彤 程安 實習(xí)生廖詩欣

攝像/視頻：蔡文茵