你好,我是蓁蓁,一個(gè)80后寶媽~
家有12歲兒子,在科學(xué)養(yǎng)娃的路上,邀你一路前行……
才放暑假第三周,閨蜜就受不了啦!
每天跟兒子大吵小吵,好像不吵架日子就過(guò)不下去一樣!
閨蜜是全職媽媽,剛放暑假的時(shí)候她就給孩子定好了暑期計(jì)劃,每天按照計(jì)劃監(jiān)督孩子執(zhí)行,結(jié)果就是……
“熙熙起床啦,快點(diǎn)起來(lái),不許睡懶覺!”
“趕緊吃,吃完了開始學(xué)英語(yǔ)了,今天要背完20個(gè)單詞啊!”
“注意握筆姿勢(shì)啊!注意挺胸抬頭,保護(hù)眼睛啊!”
可就是她這么催著,熙熙每天還是完不成學(xué)習(xí)任務(wù),每天都要拖很多任務(wù)到明天。
閨蜜就納悶了:還要我怎么提醒啊?我都這么事無(wú)巨細(xì)了,這小祖宗怎么就不能主動(dòng)點(diǎn)呢?
直到有一天,兒子懟了她一句:“你煩不煩啊!”
閨蜜才意識(shí)到,是不是哪里出了問題?
廢掉孩子最快的方式
我曾經(jīng)看到過(guò)一項(xiàng)心理學(xué)調(diào)查:有80%的孩子把“嘮叨”列為最討厭的家長(zhǎng)行為,沒有之一。
這是典型的超限效應(yīng):家長(zhǎng)的嘮叨對(duì)孩子的刺激過(guò)多、過(guò)久,會(huì)直接觸發(fā)孩子的反抗心理。
不僅如此,你的絮絮叨叨還會(huì)摧毀孩子的三大根基。
1、影響腦力發(fā)育
大腦前額葉是專注力的源泉,但它最怕被頻繁打斷。
你的“快寫作業(yè)”“趕緊吃飯”就是在頻繁打斷孩子大腦的自主思考,會(huì)嚴(yán)重影響大腦前額葉的發(fā)育。
我曾經(jīng)看到過(guò)一所重點(diǎn)高中的追蹤調(diào)查結(jié)果:長(zhǎng)期被嘮叨的孩子,解題速度慢40%,錯(cuò)誤率高2倍。
所以你越提醒孩子越出錯(cuò),不是他笨,而是他的大腦頻繁重啟,已經(jīng)快宕機(jī)了。
2、責(zé)任感消失
你可能會(huì)納悶,為啥孩子就不主動(dòng)寫作業(yè)呢?
因?yàn)樗荒愕膰Z叨包圍了,他習(xí)慣了:你嘮叨一句,他就動(dòng)一下,你不嘮叨,他就在那里等待……
這樣的孩子,成年后啃老概率會(huì)非常高!
3、自我認(rèn)知崩塌
“背挺直!”“手別抖!”“別分神!”你的不斷糾正,正在告訴孩子:你很笨、你什么都做不好!
這會(huì)影響孩子的自我認(rèn)知,一旦他認(rèn)定了自己啥也不是,那就真的什么都做不好了!
放暑假了,孩子在家的時(shí)間變長(zhǎng)了,家長(zhǎng)跟孩子相處的時(shí)間也多了,您可千萬(wàn)要管住嘴,別嘮叨孩子,其實(shí)就是送孩子最好的禮物!
三招喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力
聽我說(shuō)了這么多,閨蜜才意識(shí)到問題所在,但是卻更發(fā)愁了:“可是放暑假了,我不嘮叨他,就放任他拖延么?”
其實(shí)想要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),真不能嘮叨,下面三個(gè)方法,是我跟我家Coco實(shí)踐過(guò),親測(cè)有效的。
1、把嘮叨換成暗號(hào)
可以跟孩子一起制定一個(gè)“暗號(hào)系統(tǒng)”。
比如:快寫作業(yè)是搖鈴三下,開飯了是敲三下門框,該關(guān)電視了是吹個(gè)口哨。
這樣的非語(yǔ)言信號(hào),能有效避免情緒對(duì)抗,而且孩子還特別愿意配合。
2、把命令換成選擇
你想先寫語(yǔ)文還是先寫數(shù)學(xué)?
你想運(yùn)動(dòng)之后學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)之后運(yùn)動(dòng)?
把暑假的規(guī)劃?rùn)?quán)還給孩子,他自己安排的順序,他才愿意去執(zhí)行。
3、把催促換成留白
放暑假了,與其催促孩子寫日記,不如每天給他半個(gè)小時(shí)發(fā)呆的時(shí)間!
我家Coco發(fā)呆的第一周,蹲著數(shù)螞蟻;第二周開始畫螞蟻手帳;第三周他竟然寫了一個(gè)《螞蟻王國(guó)》的小故事。
給大腦留白,恰恰是想象力和創(chuàng)造力瘋狂生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)!
孩子平時(shí)上學(xué)很難發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,不妨就在暑假補(bǔ)上吧?
寫在最后
梁?jiǎn)⒊婚T九杰,他說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)不必太求猛進(jìn),像裝罐頭塞得太多太急,不見得是福。
這個(gè)暑假,別再用嘮叨塞滿孩子的耳朵,給他留些自由成長(zhǎng)的縫隙吧。
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