為了激發(fā)青少年科學(xué)探索精神，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力并促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。7月24日，山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)在冠縣清泉街道新城社區(qū)組織開展了“我們的征途是星辰大海，一起向未來(lái)”主題繪畫活動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)卷集體創(chuàng)作、未來(lái)寄語(yǔ)等特色環(huán)節(jié)，成員們與社區(qū)兒童共同描繪了一幅充滿夢(mèng)想與希望的未來(lái)圖景，以藝術(shù)形式展現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童的精神風(fēng)貌和遠(yuǎn)大志向。

專業(yè)引領(lǐng)啟思維 藝術(shù)育人潤(rùn)無(wú)聲

活動(dòng)提供蠟筆、水彩、彩鉛等多種繪畫工具，孩子們可以自由選擇喜歡的創(chuàng)作媒介。針對(duì)不同年齡段的特點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)成員準(zhǔn)備了海綿印章、紋理刮板等輔助工具，幫助孩子們克服技術(shù)障礙。這種尊重個(gè)體差異的教學(xué)方式，確保了每位參與者都能獲得成功的藝術(shù)體驗(yàn)。此外，實(shí)踐團(tuán)精心設(shè)計(jì)了解說(shuō)互動(dòng)環(huán)節(jié)，為孩子們搭建了展示創(chuàng)作成果的平臺(tái)。在實(shí)踐團(tuán)成員引導(dǎo)下，每位小參與者輪流站在自己的作品前，用清晰的語(yǔ)言闡述創(chuàng)作靈感與構(gòu)思過(guò)程。孩子們有的指向畫作中的特定元素解釋象征意義，有的描述色彩搭配背后的思考邏輯，還有的分享創(chuàng)作過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)與解決方法。

手印見證成長(zhǎng) 寄語(yǔ)承載希望

活動(dòng)特別設(shè)置了“手印時(shí)光”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員的指導(dǎo)下，將手印描在畫布上。每個(gè)手印旁都附有孩子們親筆書寫的未來(lái)寄語(yǔ)：“我要當(dāng)海洋科學(xué)家”、“我想當(dāng)一名英語(yǔ)教師”等真摯話語(yǔ)。實(shí)踐團(tuán)準(zhǔn)備了防水處理的便箋紙和特種膠水，確保這些寄語(yǔ)能夠長(zhǎng)久保存。為了增強(qiáng)儀式感，實(shí)踐團(tuán)成員提前設(shè)計(jì)了手印的波浪形布局。在按壓手印前，專門講解了手部清潔和顏料使用的注意事項(xiàng)，培養(yǎng)孩子們良好的活動(dòng)習(xí)慣。這些承載著成長(zhǎng)印記的手印與寄語(yǔ)，將成為記錄童年夢(mèng)想的珍貴載體。

孩子們天馬行空的想象力和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讓實(shí)踐團(tuán)成員深刻體會(huì)到教育工作的意義。“魯約篤行”實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，探索教育服務(wù)的創(chuàng)新模式，助力國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐團(tuán)證明了藝術(shù)類的社區(qū)活動(dòng)在提升青少年綜合素質(zhì)方面的巨大潛力，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)基層力量。

（供稿單位：山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 周雨欣、陳詩(shī)雨、王順朋、徐林霖）