1963年，當(dāng)彭小楓參加哈爾濱軍事工程學(xué)院入學(xué)考試的時(shí)候，他覺(jué)得一切都比較順利，但是結(jié)果卻讓他大吃一驚——政審不通過(guò)。

當(dāng)張愛(ài)萍知道這件事后，毫不猶豫地來(lái)到了學(xué)校，決心為彭小楓討一個(gè)“公道”。張愛(ài)萍走進(jìn)辦公室，直截了當(dāng)?shù)乇砻鱽?lái)意：“我想和負(fù)責(zé)彭小楓審查的同志談?wù)劊銈冎浪钦l(shuí)的孩子嗎？怎么會(huì)政審不通過(guò)呢？”

為什么張愛(ài)萍會(huì)幫助彭小楓？他的父親是誰(shuí)？最重要的是有沒(méi)有順利進(jìn)入大學(xué)？

彭小楓的父親是誰(shuí)？

彭雪楓于1907年生于河南省鎮(zhèn)平縣的一戶農(nóng)家，盡管家境貧寒，但他的祖父卻是一位頗有修養(yǎng)的文化人，對(duì)于彭雪楓的教育始終抱有高度的重視。

1921年，彭雪楓來(lái)到天津，投靠在城市中生活的伯父。彭雪楓不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績(jī)順利考入南開(kāi)中學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校并沒(méi)有收取他的學(xué)費(fèi)，這對(duì)彭雪楓來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種意外的歡喜。

到了第二年，伯父拿出了自己全部的積蓄來(lái)供他上學(xué)。“伯父，您這樣做會(huì)不會(huì)太辛苦了？”

“沒(méi)關(guān)系，孩子，只要你能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能有出人頭地的一天，我們也就不辛苦了。”

那一刻，彭雪楓明白了伯父的良苦用心，他下定決心更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，將來(lái)能夠報(bào)答伯父的恩情。

1925年，彭雪楓正值青年時(shí)期，感到肩上的責(zé)任十分沉重。有同學(xué)嘲笑他：“彭雪楓，你又在看書(shū)??？可真是個(gè)‘書(shū)呆子’！”

面對(duì)同學(xué)的嘲笑，彭雪楓微微一笑，眼神十分堅(jiān)定：

“在這個(gè)年代，我們需要明白自己的使命。你說(shuō)得對(duì)，但是光讀書(shū)可不夠，行動(dòng)才是改變的關(guān)鍵。我想加入一些青年組織，參與到實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中去?！?br/>

1926年，彭雪楓踏入了北京匯文的大門(mén)。隨著時(shí)間的推移，彭雪楓逐漸適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們都積極參加各類活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。其中，他也結(jié)識(shí)了幾位志同道合的朋友，大家常常聚在一起討論時(shí)政、暢談理想，渴望為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

在一次討論會(huì)上，彭雪楓發(fā)表了自己的看法：“我們的國(guó)家正面臨巨大的困難，我們不能袖手旁觀，必須行動(dòng)起來(lái)！”

“對(duì)！”同學(xué)們紛紛響應(yīng)，氣氛熱烈。

慢慢地，彭雪楓接觸到了中國(guó)共產(chǎn)黨的思想，他開(kāi)始認(rèn)真研讀馬列主義的經(jīng)典著作，了解黨的理論和歷史。

1930年，彭雪楓在組織的精心策劃下，悄然抵達(dá)上海。他主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各個(gè)小組，組織各種活動(dòng)，盡管面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，他卻毫不退縮。

彭雪楓和張愛(ài)萍互讓騾子

1934年9月，會(huì)議的氣氛緊張而熱烈，各種軍事部署和戰(zhàn)略討論接連展開(kāi)。彭雪楓坐在長(zhǎng)桌的一端，手中拿著筆記本，正認(rèn)真記錄發(fā)言要點(diǎn)。

正當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)下去時(shí)，張愛(ài)萍走到他身邊微微一笑，伸出手：“彭同志，很高興見(jiàn)到你?！薄拔乙埠芨吲d！”彭雪楓握住他的手。隨著他們的交流越來(lái)越深入，彼此間的默契愈加明顯，配合的也越來(lái)越好。

1935年6月，紅13團(tuán)在艱苦的環(huán)境中，正在進(jìn)行一場(chǎng)極為嚴(yán)峻的長(zhǎng)途跋涉。

彭雪楓的腿上纏著繃帶，戰(zhàn)斗中留下的傷口在這種環(huán)境下不幸感染，隨著行軍的加速，疼痛感不斷加劇。他的臉色蒼白，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，呼吸也變得急促。

這時(shí)，警衛(wèi)員快步走來(lái)，牽來(lái)了一匹騾子，語(yǔ)氣急切：“團(tuán)長(zhǎng)，您快騎上這匹騾子，休息一下！”彭雪楓搖搖頭，“不，我不能占用這唯一一匹騾子?！?/p>

張愛(ài)萍見(jiàn)彭雪楓始終不肯答應(yīng)，便生氣說(shuō)道：“你再這樣下去，恐怕會(huì)加重傷勢(shì)，甚至影響到帶隊(duì)的能力，這怎么能行？”兩人推搡半天，騾子還是被警衛(wèi)員牽了回去。一段時(shí)間的艱苦跋涉，紅13團(tuán)終于到達(dá)了陜西北部，迎來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

1941年，“皖南事變”的爆發(fā)使得新四軍的形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。隨著整編的推進(jìn)，彭雪楓所率領(lǐng)的部隊(duì)被改編為新四軍第四師，而張愛(ài)萍則被調(diào)任至第三師工作。

1944年，彭雪楓被調(diào)回，擔(dān)負(fù)起重振士氣、收復(fù)失地的任務(wù)。河南夏邑的八里莊，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷不容小覷，炮火劈頭蓋臉地襲來(lái)，彭雪楓突然感覺(jué)到一陣劇痛從肩膀傳來(lái)，身體瞬間不由自主地晃動(dòng)了兩下?！芭椤钡匾宦?，他重重地倒在地上。

警衛(wèi)員見(jiàn)狀，心中一緊，立刻沖上去，試圖將彭雪楓拖入半掩體的工事中：“快，大家?guī)兔?！”“別停！繼續(xù)打！”彭雪楓抬起頭，努力忍住疼痛，向其他戰(zhàn)士大喊。

旁邊的團(tuán)長(zhǎng)也急忙過(guò)來(lái)，試圖扶起他：“你必須平靜下來(lái)，不然會(huì)加重傷勢(shì)！”彭雪楓卻拒絕了大家的好意，他堅(jiān)持說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間了！要快點(diǎn)！”

最終在彭雪楓的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，突破了敵人的防線。“成功了！成功了！”歡呼雀躍的聲音響徹云霄，可惜的是彭雪楓卻再也聽(tīng)不到了……據(jù)統(tǒng)計(jì)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，彭雪楓參加的戰(zhàn)役有三千場(chǎng)，殺敵四萬(wàn)多人……

彭小楓政審不合格，張愛(ài)萍發(fā)怒：你知道他父親是誰(shuí)嗎？

彭雪楓犧牲時(shí)，他的妻子林穎正懷著他們的第一個(gè)孩子，心中充滿了悲痛與無(wú)奈。

自從彭雪楓犧牲后，林穎就像被抽去了靈魂，手輕輕撫摸著隆起的腹部，眼淚滑落：“等你出生，我會(huì)好好照顧你，也會(huì)告訴你你父親是多么偉大?！?/p>

1945年2月的一個(gè)清晨，林穎在醫(yī)院里經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難地分娩。她給孩子取名彭小楓，既是對(duì)彭雪楓的悼念，也是對(duì)未來(lái)的寄托。

彭小楓從出生起，便注定了要在沒(méi)有父親的環(huán)境中成長(zhǎng)?！皨寢?，我的爸爸在哪兒？”彭小楓在聽(tīng)到別的小朋友提及父親時(shí)，常常好奇地問(wèn)道。林穎每次都深吸一口氣，努力擠出一個(gè)笑容：“你的爸爸……他是英雄……”

雖然生活條件十分艱苦，但林穎始終堅(jiān)持為彭小楓提供良好的教育和關(guān)愛(ài)。她常常鼓勵(lì)小楓：“只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能改變我們的生活！”

新中國(guó)成立后，彭小楓決心追隨父親的足跡。1963年，終于到了上大學(xué)的年紀(jì)，彭小楓決定報(bào)考哈爾濱軍事工程學(xué)院。

報(bào)考的前幾個(gè)月，彭小楓滿懷信心地準(zhǔn)備著即將到來(lái)的考試和政審。他每天晚上都泡在復(fù)習(xí)資料中，反復(fù)錘煉自己的理論知識(shí)和實(shí)操技能，力求能夠順利進(jìn)入大學(xué)。

就在他以為一切順利時(shí)，接到通知的那一刻，他的心瞬間沉了下來(lái)：“什么？我的政審不過(guò)關(guān)？”

彭小楓失落地坐在書(shū)桌前，腦海里一片混亂?！皠e太難過(guò)。”林穎見(jiàn)狀，安慰道：“我想到一個(gè)人，也許他能幫到你。”“誰(shuí)？”彭小楓擦去眼淚，抬起頭來(lái)，心中燃起一絲希望。

林穎說(shuō)：“是你父親的好友張愛(ài)萍，你張叔叔?！甭?tīng)到林穎的話以后，彭小楓決定去找張愛(ài)萍求助。

張愛(ài)萍沒(méi)想到好友的兒子會(huì)上門(mén)拜訪，看到他似乎看到了自己的好友，紅著眼上前：“小楓！你怎么來(lái)了？”“張叔叔，我……”彭小楓將事情一五一十地告訴了張愛(ài)萍。

張愛(ài)萍聽(tīng)后語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái)：“我知道了，你先回去吧，我去看看到底是什么情況?！?/p>

送走了彭小楓，張愛(ài)萍的心情變得沉重，他當(dāng)即來(lái)到學(xué)校詢問(wèn)情況：“彭小楓的政審有什么問(wèn)題？知道他是誰(shuí)的孩子嗎？那可是彭雪楓的孩子?！?/strong>

負(fù)責(zé)人原本手忙腳亂地整理文件，聽(tīng)到他的話神色微變，連忙抬頭：“因?yàn)樗赣H那邊……我們并不知道他是彭雪楓的孩子……”

張愛(ài)萍打斷了他的話：“好了不用多說(shuō)了，我只知道彭小楓繼承了他父親的優(yōu)良品質(zhì)，他有能力、有毅力，也有理想?！?strong>最終在張愛(ài)萍的幫助下，招生辦同意彭小楓入學(xué)。

經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而焦慮的等待后，彭小楓終于接到了錄取通知。這一刻，他忍不住流下了激動(dòng)的淚水?！皬埵迨澹医K于被錄取了！”彭小楓興奮地告訴張愛(ài)萍，聲音顫抖著?！斑@是你應(yīng)得的?！睆垚?ài)萍笑著說(shuō)。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，彭小楓不斷成長(zhǎng)，憑借著自己的智慧與努力，繼續(xù)前行……