在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母對(duì)孩子最舍得就是物質(zhì)的滿足。

不管家境怎樣，即使父母和老人自己省吃儉用，對(duì)于孩子也是盡量滿足，想要給孩子最好的。

之前看到過(guò)這樣一個(gè)家庭，爸爸生病臥床，媽媽一個(gè)人干幾份小工，還有一個(gè)兒子要養(yǎng)，媽媽一個(gè)人撐起了整個(gè)家庭。

這樣的家庭如果放到以前，孩子應(yīng)該很懂事，很體諒父母才對(duì)，“窮人家的孩子早當(dāng)家”。

但是， 在這個(gè)家庭中卻不是這樣，有一次，兒子非要媽媽給他買一雙名牌鞋子，要1000多一雙，是媽媽半個(gè)月的收入了。

剛開始，媽媽拒絕了兒子的要求，但是，兒子卻以“不去上學(xué)”作要挾，最后媽媽還是給兒子買了。

一次的無(wú)理需求得到滿足，以后就會(huì)有更多的不當(dāng)要求，孩子以后會(huì)什么樣子，可想而知。

作為父母，我們想要對(duì)孩子大方些，想讓孩子過(guò)得比自己好，但是，這個(gè)滿足也是要看是哪些方面。

不管家里有沒(méi)有錢，下面3個(gè)方面盡量滿足孩子，才是真的對(duì)孩子好，孩子長(zhǎng)大后才會(huì)更有出息，不自卑。

一、對(duì)孩子的愛(ài)要大方表達(dá)

很多父母對(duì)孩子的愛(ài)比較“含蓄”，對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)也比較含蓄，總是有愛(ài)說(shuō)不出，反而用不當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。

朋友喬兒就是這樣，她是80后媽媽，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，她對(duì)于兩個(gè)兒子都十分疼愛(ài)，但是，表達(dá)的方式卻是自責(zé)。

喬兒就是典型的“指責(zé)型父母”，兒子考試99分，本來(lái)喬兒心里挺高興，覺(jué)得兒子努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有辜負(fù)她的期望。

但是，喬兒表達(dá)出來(lái)就是：“你怎么丟了一分？這一分去哪里了？是不是太馬虎？”

本來(lái)兒子想聽到媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的，結(jié)果卻聽到媽媽這樣一番責(zé)問(wèn)，兒子的臉立刻就變了，興奮勁立刻消失。

其實(shí)，孩子做得好的地方，家長(zhǎng)要先大方表?yè)P(yáng)：“你考得真棒，做得真好！”之后可以再找問(wèn)題。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要培養(yǎng)自信的性格，就需要家人多陪伴傾聽，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)，就貶低孩子。

要大方地對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸媽媽愛(ài)你！”“爸爸媽媽支持你！”“你做得很棒！”

只有這樣， 孩子才能從父母的愛(ài)和鼓勵(lì)中，找到自信和自我，用愛(ài)滋養(yǎng)的孩子，他們的性格往往更樂(lè)觀，更自信，更豁達(dá)。

二、尊重孩子，對(duì)孩子的“試錯(cuò)”要大方

小敏家兒子讀小學(xué)二年級(jí)了，每天早上起床還是小敏給兒子穿衣服，收拾書包，然后送兒子去上學(xué)。

平時(shí)在家里小敏也不讓兒子干什么家務(wù)，小敏說(shuō)：“你會(huì)干啥，也干不好，你好好學(xué)習(xí)機(jī)就行了。”

正是因?yàn)檫@樣，小敏的兒子現(xiàn)在自理能力很差，平時(shí)遇到什么事都是喊“媽媽”，就連渴了喝水，也喊媽媽倒水。

小敏說(shuō)，兒子太小了，倒水萬(wàn)一燒到了怎么辦？?jī)鹤硬荒芟匆路匆蚕床桓蓛簦€要自己洗第二遍。

總而言之，小敏總覺(jué)得兒子太小，做什么都做不好，所以，還不如不給她添亂。

其實(shí)，小敏這是剝奪了兒子“試錯(cuò)”的機(jī)會(huì)，讓孩子不能去體驗(yàn)，去嘗試很多事情，這樣下去，孩子年齡即使再長(zhǎng)大，也是什么都不會(huì)做。

這樣下去，孩子遇到挫折和失敗，很容易“輸不起”。

如果家長(zhǎng)真是為了孩子好，就要允許孩子“試錯(cuò)”，家長(zhǎng)不要擔(dān)心孩子做不好，更不要急于幫孩子解決問(wèn)題。

正確的做法是，引導(dǎo)孩子思想，找到解決辦法，下次遇到了類似的問(wèn)題 ，孩子就知道如何去做，如何獨(dú)立面對(duì)了。

如果真是為孩子好，家長(zhǎng)不要多度保護(hù)孩子，允許孩子“試錯(cuò)”，讓孩子知道“挫折是常態(tài)，努力才能改變。”

三、見識(shí)和體驗(yàn)要大方

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。

這句話之所以一直被很多人認(rèn)同，就是因?yàn)楹芏嗳私?jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，所以才會(huì)覺(jué)得是真理。

讓孩子“長(zhǎng)見識(shí)”，其實(shí)是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)，帶孩子看世界，并不一定是要花很多錢，帶孩子到處旅游。

平時(shí)利用周末和節(jié)假日，帶孩子去公園，五科技館，博物館，甚至去菜市場(chǎng)，去商場(chǎng)，去農(nóng)村，都是增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。

讓孩子用自己的眼睛去看，用親身經(jīng)歷去體會(huì)，讓孩子去探索，可以激發(fā)孩子對(duì)生活的興趣。

可以讓孩子參與家務(wù)活，自己主動(dòng)去社交，孩子八九歲后，可以讓孩子自己約好朋友在小區(qū)玩，如果家長(zhǎng)不放心，可以讓孩子戴上電話手表。

這樣孩子可以理解勞動(dòng)的價(jià)值和社會(huì)規(guī)則，不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)“脫離現(xiàn)實(shí)”，以后長(zhǎng)大了自卑或者自負(fù)。

在這里要給家長(zhǎng)提醒的是，家長(zhǎng)對(duì)孩子在這幾個(gè)方面大方，并不是過(guò)度放縱，要有底線。

在物質(zhì)上，家長(zhǎng)要根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)條件，適度滿足孩子，不要“哭窮”，更不要“攀比”。

我們這樣做的目的就是，讓孩子的自信來(lái)自切身體驗(yàn)，來(lái)自內(nèi)內(nèi)在的充實(shí)和對(duì)生活的掌控感，而給外在的物質(zhì)，更給別人的眼光和評(píng)價(jià)。

因此，作為家長(zhǎng)，不管家里有沒(méi)有錢，在這三個(gè)方面對(duì)孩子大方，孩子才更容易形成自我認(rèn)同，變得自信，未來(lái)更有底氣和格局。