北京
為聚焦小升初關鍵過渡期，共繪家校協同育人新路徑，5月13日下午，金鳳三小以“初中適應，成長再啟航”為主題召開六年級家長會。畢業班教師、全體家長齊聚一堂，探討如何以科學規劃打破學段壁壘，助力學生穩渡“成長分水嶺”，讓教育關懷從“護航童年”延伸至“賦能未來”。
會議伊始，由鄭海霞老師為全體六年級家長開展初中入學網上報名流程培訓與指導，以規范嚴謹的報名流程為切入點，引導家長和學生正視小升初的成長意義。
啟航未來新篇。銀川市第十三中學石勇校長以“文化相承，實踐相通，歡迎三小”為主題，在小升初講座中系統闡釋育人銜接理念：從“善文化”的基因傳承出發，構建中小學德育目標一體化框架，通過特色實踐課程打破學段認知壁壘；以真實案例展現三小畢業生“主動行善”的成長躍遷，解碼初中階段如何以浸潤式體驗喚醒學生內驅力。講座最后，校長以師資結構優化策略和近年升學數據為錨點，呈現學校“文化軟實力”與“辦學硬指標”的雙向賦能格局，傳遞“共赴善好教育”的堅定承諾。
思辯育人真諦。午讀辯論課程展示，由六1班和六5班學生圍繞“學校教育能否用AI代替老師上課”展開激辯。通過攻防交鋒，既呈現技術迭代對教育形態的重塑潛力，亦叩問人性化育人的不可替代性，啟迪家校共同思考未來教育中理性與溫度的平衡之道。
攜手共話成長。下午四點半，家長走進班級與教師開啟零距離對話，從學業表現到心理波動，從習慣養成到興趣發展，以分模塊解析、案例化反饋實現成長方程式的“多維剖析”。雙方以問題為錨點共謀改進策略，借由動態成長檔案的共建共享，見證家校共育從理念到行動的精準落地，讓教育關懷從共識走向共行。
此次家長會不僅是一場關于成長的對話，更是一次教育力量的深情托舉。在童年與青春交匯的渡口，愿家校攜手化作引航的燈塔，以理性規劃為槳，助力少年們帶著童年的溫暖底色，向更遼闊的青春海域無畏前行。教育的美好，始于同心同向的奔赴，成于每一程溫柔的目送與堅定的護航——因為我們相信，今日種下的適應力與希望感，終將在未來長成穿越風雨的翅膀。
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