本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

破解暑假“看護(hù)難”

八步區(qū)：公益課堂托起孩子們的多彩假期

暑假伊始，“孩子去哪兒、誰(shuí)來(lái)管”成了不少家長(zhǎng)的心頭事。為解決這一“急難愁盼”，廣西賀州市八步區(qū)精準(zhǔn)發(fā)力，整合資源，在城區(qū)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開(kāi)設(shè)豐富多彩的暑期公益課堂，以“官方帶娃”的暖心舉措，為孩子們打造安全、充實(shí)、有趣的假期樂(lè)園，有效破解家長(zhǎng)“看護(hù)難”的煩惱，托舉起孩子們的多彩假期。

八步區(qū)文化館暑期免費(fèi)培訓(xùn)班美術(shù)課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)畫(huà)線段。譚小榮攝

7月7日，走進(jìn)八步區(qū)文化館，翰墨飄香的書(shū)法教室、童聲朗朗的主持課堂、色彩斑斕的美術(shù)天地……處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。在明亮的美術(shù)教室里，9歲的小學(xué)生羅經(jīng)宇興奮地展示他的作品：“我剛才上了李老師的美術(shù)課，學(xué)了畫(huà)線段，我可喜歡了！”稚嫩的臉上，笑容燦爛。

“以前暑假最發(fā)愁，兩口子都上班，老人不在身邊，孩子要么‘宅’家，要么跟著去單位，總不是長(zhǎng)久之計(jì)。”送孩子來(lái)上課的謝海明女士坦言，“現(xiàn)在文化館的公益班解決了大問(wèn)題！課程豐富、老師專業(yè)，關(guān)鍵是安全放心。早上送，下班接，無(wú)縫銜接，我們工作也踏實(shí)了。”

在八步街道綜合文化站，八步紅十字會(huì)講師開(kāi)展心肺復(fù)蘇的知識(shí)問(wèn)答。盤(pán)姝吚攝

據(jù)八步區(qū)文化館副館長(zhǎng)周波介紹，該館將暑期公益培訓(xùn)作為重點(diǎn)民生項(xiàng)目，年初便著手籌劃。課程面向7至16歲青少年，不限戶籍，精心設(shè)計(jì)了美術(shù)、小主持、舞蹈、器樂(lè)等多元化內(nèi)容。館內(nèi)專業(yè)師資傾力投入，確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中“學(xué)有所獲、玩有所樂(lè)”，切實(shí)解決家長(zhǎng)后顧之憂。“我們所有的課程都是免費(fèi)開(kāi)放，自2010年啟動(dòng)以來(lái)，我們的活動(dòng)已惠及學(xué)生超2000人。”周波說(shuō)。

公益課堂的暖風(fēng)不僅拂過(guò)城區(qū)，更深入基層。在八步街道綜合文化站，除了常規(guī)的藝術(shù)課程外，還因地制宜地開(kāi)設(shè)了安全知識(shí)小課堂和非遺剪紙?bào)w驗(yàn)課，內(nèi)容更貼近社區(qū)孩子的興趣和生活實(shí)際。

“暑期時(shí)間長(zhǎng)，雙職工子女和留守兒童看護(hù)問(wèn)題尤為突出。”八步街道黨工委宣傳委員賴麗娟表示，街道自2019年起開(kāi)設(shè)公益課堂，優(yōu)先保障轄區(qū)脫貧戶和監(jiān)測(cè)戶子女，課程時(shí)間與家長(zhǎng)上下班無(wú)縫銜接。同時(shí)，廣泛招募責(zé)任心強(qiáng)的返鄉(xiāng)大學(xué)生、轄區(qū)教師和社會(huì)志愿者參與輔助管理，并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，“就是要讓家長(zhǎng)托得安心、托得放心”。

在八步街道綜合文化站，八步紅十字會(huì)講師教授學(xué)生們心肺復(fù)蘇的動(dòng)作要領(lǐng)。賴配文攝

在應(yīng)急救護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們圍坐著認(rèn)真學(xué)習(xí)八步紅十字會(huì)講師借助人體模特現(xiàn)場(chǎng)示范心肺復(fù)蘇的動(dòng)作要領(lǐng)。“我學(xué)會(huì)了胸外按壓30次、人工呼吸兩次，要持續(xù)到急救人員到來(lái)。”學(xué)生陳仲勛認(rèn)真地復(fù)述所學(xué)。

從文化場(chǎng)館的專業(yè)教室到街道社區(qū)的溫馨空間，八步區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、文化館及各街道合力織就的公益課堂網(wǎng)絡(luò)，如同夏日里的片片綠蔭，為孩子們撐起安全快樂(lè)的成長(zhǎng)空間，也為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。

“我兩個(gè)孩子都報(bào)名參加了文化館的暑期公益班，一個(gè)學(xué)主持，一個(gè)學(xué)美術(shù)，回家就給我們表演，特別有成就感。孩子開(kāi)心安全，我們工作勁頭也更足了！”來(lái)接孩子的于女士話語(yǔ)中滿是輕松。在文化館執(zhí)教四年的李松霖老師深有感觸：“看著零基礎(chǔ)的孩子一步步愛(ài)上繪畫(huà)，掌握技能，那份成長(zhǎng)的喜悅讓人欣慰。我們希望公益課堂不僅是‘看護(hù)站’，更是點(diǎn)燃藝術(shù)興趣、豐富精神世界的‘加油站’。”

當(dāng)童聲在話筒前傳遞出成長(zhǎng)的勇氣，當(dāng)斑斕的色彩勾勒出想象的翅膀——這背后，是無(wú)數(shù)家庭舒展的眉頭，是公共服務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接民生需求的務(wù)實(shí)之舉，更是“想群眾之所想，急群眾之所急”的服務(wù)型政府傳遞出的切實(shí)溫度。八步區(qū)的公益課堂，穩(wěn)穩(wěn)托起的不僅是孩子們的多彩假期，更是家長(zhǎng)安心奮斗的“大后方”，為城市脈動(dòng)增添了一抹溫暖的民生亮色。（溫智芝 譚小榮 盤(pán)姝吚）