近日，廣東省立中山圖書館“共讀閱章”傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動內(nèi)容被選用為廣州市某區(qū)小學(xué)期末語文試卷考試材料。本次聯(lián)動，不僅反映了“共讀閱章”活動的知識性和創(chuàng)新性得到了教育領(lǐng)域的關(guān)注，也印證了廣東省立中山圖書館在挖掘、守護(hù)與傳播傳統(tǒng)文化方面的實(shí)際成效與社會影響力。

廣東省立中山圖書館“共讀閱章”傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動被選用為廣州市某區(qū)小學(xué)期末語文試卷考試材料。

“共讀閱章”是廣東省立中山圖書館打造的以傳統(tǒng)文化為主題的跨界融合閱讀推廣品牌。通過觀展答題、摘抄經(jīng)典、圖書借閱、文旅打卡等一系列互動活動，挖掘與傳播傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，以創(chuàng)意文化助推文旅融合創(chuàng)新發(fā)展。品牌活動依托經(jīng)典元素印章設(shè)計(jì)，以社交媒體小紅書“種草”推廣，聚焦經(jīng)典名著、傳統(tǒng)節(jié)日、嶺南文化、特色展覽等內(nèi)容，生動演繹了新時代下傳統(tǒng)文化時尚化的閱讀推廣新方式。截至目前，“共讀閱章”品牌在線上閱讀量已超59萬，線下參與人次超120萬。

“共讀閱章——四大名著”系列郵資機(jī)戳及配套明信片。

“共讀閱章”品牌元素出現(xiàn)在小學(xué)試卷上，標(biāo)志著圖書館精心策劃的傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動成功實(shí)現(xiàn)“破圈”，證明了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的活動內(nèi)容、推動深度閱讀的活動內(nèi)核，契合當(dāng)前語文教育對學(xué)生文化理解、實(shí)踐運(yùn)用等核心素養(yǎng)的要求。圖書館作為重要的公共文化機(jī)構(gòu)，在系統(tǒng)梳理文化資源、搭建古今對話橋梁、履行文化傳承使命方面，發(fā)揮著不可或缺的作用；圖書館提供的公共文化服務(wù)，成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充和延伸。

“共讀閱章”品牌：“交換名著”活動作品。

從課堂學(xué)習(xí)到課外實(shí)踐，從知識考核到習(xí)慣培養(yǎng)，全民閱讀的種子正在更堅(jiān)實(shí)的土壤中生根發(fā)芽。廣東省立中山圖書館將積極對接更多中小學(xué)校，將“共讀閱章”模式及精選內(nèi)容體系化融入課后服務(wù)、校本課程及校園文化活動，開發(fā)配套的閱讀實(shí)踐課程包；在現(xiàn)有合作基礎(chǔ)上，探索與博物館、美術(shù)館、非遺機(jī)構(gòu)、文旅景點(diǎn)等文化機(jī)構(gòu)的合作聯(lián)動，打造“行走的共讀閱章”線路，讓經(jīng)典閱讀場景更立體多元，持續(xù)推動傳統(tǒng)文化閱讀推廣從“活動”走向“常態(tài)”。

“共讀閱章”品牌：“畫彩描紅”活動作品。

采寫：南都記者 周佩文 實(shí)習(xí)生 何夢怡 通訊員 鄧詩瑩 苗苗

圖片由廣東省立中山圖書館提供