湖南?一名?學?生?小羅考了?575分，被父母掃地出門，攆出去自食其力。開始大家大為驚?詫，575分也上一本線了，這個成績不錯呀，父母是不是要求太嚴格了？后來才知道父母的用心良苦，并非他沒有上985、211讓他們失? 望?，而是?他對自己太不負責任了。

大家都知道，小羅上的是有?名?的長?郡?中學?，為?長沙?四大名?校?之一，他還是尖子生，575分? ，的確這分數排在末位，不如預期，要知道長?郡?中學?的一本?率超高?。

小羅初中時以?高分進入這所中學，為什么成績從最初的100名?以?內?一步一步下滑到600名以外了呢？

原來，小羅讀高一、高二時成績不錯，從高三開始，由于沉迷手機，欲罷不能，成績一落千丈，高考考了班里的倒數名次。

小羅的父母先是苦口婆心勸解兒子，不要沉迷手機，可是他當耳邊風根本沒聽進去。前前后后，他的手機曾被父母砸過三次，有一次，沒有了手機以后，他惱羞成怒，把家里的家具都砸壞了，然后留下了一封遺書，偷偷跑回了外婆家，以示威脅，這可把爸爸媽媽驚呆了，對他越來越失望，最后徹底死心了！

父母心痛、焦灼、絕望，希望他悔改，認識自己的錯誤。

但高考結束以后，小羅在家里仍然像在學校一樣廢寢忘食打游戲，不分白天黑夜，晨昏顛倒，天天凌晨一兩點才睡覺，甚至更加變本加厲，渾渾噩噩，氣得父母拉掉電閘，停止供電。

父母太失望了，有一天，他們把家里的所有電器都打開了，大熱天，冬天用的電熱毯、電暖爐也開起來了，把電耗光以后，小羅不得不出去，可是就這一出去，他再也邁不?進?家門了，電?子?鎖被父母更換了密碼，父母搬?去了另外的地方住，切斷了他的經濟來源。

小羅在街上像個流浪漢游蕩了三天，家門進不去，晚上沒地方睡覺，最后像?個?孤魂野鬼徘徊在自己家門口，在樓道里躺了一晚，他?身無分文，落魄不堪，后來沒有辦法，才打電話求助了湖南某電視臺記者。

記者帶著小羅去找他媽媽，在單位辦公室，小羅媽媽的態度比父親更堅決，媽媽說，把他養大成人了，他應該好好思考自己的人生，每個人都有份內的事要做，他上學也好，去打工也好，自己想辦法解決，而她則好好上她的班。

和媽媽談不攏，小羅又去單位找爸爸，爸爸心軟一些，小羅趁機提出了三個方案供父親選擇。

1，要求爸爸經濟上支持他，讓他再復讀一年，575分確實不是他該有的分數。

2，小羅不再復讀，今年9月就去讀大學，一家人好好商量，抓緊這幾天時間看好目標學校，填報志愿，看能不能揀個漏。

3，要不，以上兩條都放棄，小羅和父母繼續維持現狀，互相冷戰，不理不睬。

小羅的父親并不想他復讀，贊成小羅今年就去讀大學，但是他認為，現在暑假期間，兒子也可以去社會上工作歷練，這與9月份上大學并不沖突。

現在父親愿意支持兒子6天時間，給他500塊錢過渡，每天大概80塊，包括40塊住宿費+40塊的吃飯錢，但他還是不愿意兒子回家住，因為之前約法三章以后小羅并沒有守規矩，只好出此下策。父親認為，如果他們繼續替他包辦一切就會害了他。

但小羅并不想去打工，每次招聘電話來要他去工作，他都不愿意，他覺得那是高強度的體力重復勞動，讓他受不了，小羅的確長得瘦瘦弱弱的，父母覺得他吃不了苦，對他不信任。

其實更重要的原因是，小羅并不認同父母的一些觀點，所以每次表面上信誓旦旦說要去改變，但實際上他根本做不到。

小羅曾說：“我父母非常封建傳統，他們覺得只要沒有按照他們的來，就好像就是觸犯了他們的威嚴，他們會用極端的方式逼我就犯，我會美慕別人的父母，之前就要讓我讀弟子規、孝經、道德經之類的東西。”

看來，小羅對父母有諸多埋怨，有更深層的原因，讓他叛逆。

相信每個父母都是愛孩子的，也抱著望子成龍的思想，親子關系演變至今，溝通方式方法可能出了問題，小羅自己也有部分責任，小羅父母也是被逼無奈，才和兒子的關系破裂，走到現在這一步。

父母的初衷大都是好的，就像小羅父親說的，好多孩子去了學校不好好學習，躺平一大堆，每年畢業千萬大學生，就業率可能不到一半，現在經濟又不好，他不希望兒子上大學就躺平，畢業了回來在家啃老，浪費了他的天賦。兒子考500多分、600多分并不那么重要，是希望他能夠負起自己的責任，意識到是在為自己去努力，不希望他以后成為一個擺爛的年輕人。

之前，小羅父母說沒有規矩不成方圓，父親也向記者透露，他給了兒子三個選擇：

1，如果呆在家里，就要遵守家里的規矩。

??2，在本地縣城自己找一個正規點的工作包吃包住的，打一下工。

3，如果兒子覺得工資低就去長沙找工作，他可以資助其路費。

由于小羅的抵觸情緒很大，對父母的做法十分埋怨，現在經過記者調解以后，父親退一步，心軟了，答應叫小羅去親戚家或酒店里住，他負責支付房費，先一家人把志愿填好了，再來商量下一步怎么做。

小羅父母的做法贏得了眾多網友的支持，因為許多家庭都面臨著類似的狀況，現在?許多?孩子愛打游戲，影響了?睡眠和學習，成了難題?，眾多網友的贊成，也是對做?父母不容易的深深共鳴，他們也焦灼頭疼，困惑不解，不知如何是好。

但批評者認為，父母的做法有待商榷，因為教育要講循序漸進。

心理專家則認為，破裂的親子關系下，講任何道理都無效，關系先于教育，有些“反抗”是孩子走向成熟必須經歷的過程，改變需要時間，也需要極大極大的耐心。