圈子不純,努力白費!
“媽,我今天不想去學校了。”
大姐看著頹廢的兒子,心里咯噔一下。
這孩子小學六年一直是學霸,怎么才剛上初二,就厭學了呢?
大姐再三追問才知道:原來是因為晚自習,孩子主動刷題,被幾個同學嘲諷“裝什么學霸”,他們甚至還故意撞掉孩子的課本。
這才讓一個原本陽光的孩子,默默縮在角落不敢去上學。
大姐向我求助,我問:“他的好朋友呢?不幫他么?”
沒想到大姐說,她兒子升入初中光想著保持名次了,很少跟同學交往,這都初二了,還一個交心的好朋友都沒有呢!
我說:“這可不行啊!”
要知道,90%的孩子學壞都發生在初中三年!
因為小學時孩子還小,作妖也鬧不出多大事,而且同學們也都單純,基本不會真學壞。
而高中之后,孩子多少有些主見和自己的判斷能力了,學業壓力又大,沒時間學壞,自己也不想學壞。
因此,初中三年就成了孩子“學壞”的高危期,學霸分分鐘變混混,家長真的要多操心。
為啥初中是高危期
1、努力可恥
初中生的三觀還不是很穩固,他們又處于青春期,很容易為了反抗父母、反抗老師,而標新立異。
而且很多地區初中都是搖號制,班級里魚龍混雜,有人當卷王,有人迷游戲。
于是就會有這樣的聲音出現:“我們不學憑什么你要學?裝得跟什么似的!”
努力可恥的思潮,一旦在班里盛行,優秀就會變成孩子的負擔!
孩子成績進步了,反而會遭到非議和排擠,你以為只是這樣而已?
很多孩子為了“合群”會偽裝自己:明明想學習卻說“我根本沒復習”,明明不想打游戲卻熬夜陪玩。
這都是青春期孩子特別需要同齡人認可的一種表現。
一位初中班主任痛心地說:“人設一旦形成,孩子的路就被鎖死了。”
2、毒友誼
剛提到過了,青春期的孩子需要朋友的認可,所以為了獲取認同,他可以做出很多讓家長大跌眼鏡的事情。
青少年犯罪研究數據顯示:團伙作案案件中,73.9%的孩子是受"朋友"拉攏。
在青春期初期,同伴的影響力比父母高出10倍。
所以初中三年孩子有怎樣的朋友,特別重要,一旦朋友說一句:“你怎么這都不敢?!”
孩子就有可能為了證明自己而做出危險的事情。
3、情緒不可控
初中三年孩子的大腦前額葉還沒有發育完善,這就是他判斷力脆弱的深層原因。
青春期的情緒沖動,就像疾風暴雨,孩子特別容易被鼓動,做事很難顧及后果。
有的時候情緒上頭了,逃課、抽煙、打架、早戀……那真是攔都攔不住!
在這“半幼稚半成熟”的三年,家長要多操心,下面三條底線一定要幫孩子守住!
底線一:凈化圈子
初中如果能擇校,還是要優先考慮擇校,主要是為了讓孩子進入一個相對純凈的圈子。
如果當地都是搖號,那初一開學的第一個月,你就要先出手,幫孩子篩選出值得交往的同學。
比如:把本文分享到家長群,看看哪些家長會對此感興趣,甄別出一些重視教育的家庭;
組織住得近的家庭組成學習小組,周末一起學習打卡,用物理距離隔絕劣質社交;
告訴孩子:牛羊成群,猛獸獨行。想成為前1%,就別混在99%里裝親民。
底線二:家庭后援
雖說現在同學一句話,比家長十句話都管用。
但要相信我們之前十幾年的教育成果,要積極保持與孩子的溝通。
在青春期,如果孩子還愿意跟父母講話,甚至跟父母傾訴,那你就還擁有對孩子的影響力。
就為了這份影響力,咱們也要努力學習,保持跟孩子良好的關系。
每天多陪孩子聊聊,哪怕是廢話也好!
底線三:青春啟蒙
青春期啟蒙教育,真的是宜早不宜遲。
現在孩子人手一部手機,你不教他,他自己可以到網上去尋找答案,那會搜索到些什么,可就不一定了!
而且初中三年,同學們也都懵懵懂懂,一條錯誤認知,可能會在同學間流傳,如果孩子沒有基礎認知,就很容易被帶歪!
孩子對于青春期有啥疑問,你要馬上給他講解,確保咱們孩子能第一時間獲取正確的信息。
這在心理學中叫首因效應,一旦孩子第一次學到了正確的知識,后面即使他接觸到錯誤的了,他也不會太在意,因為第一次的理解已經成為了他的準繩。
家有初中生,先別管成績,先做好青春期教育才是關鍵,你說是吧?
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